【摘要】說“木葉”林庚一:理清文章思路,把握文章層次。二:理解內容,弄清“木”的藝術特征。三:運用文中理論,進行文學鑒賞。一:理清文章思路,把握文章層次。引出話題:“木葉”是詩人鐘愛的形象。(1段)舉例探討多用“木葉”的理由。(2段)過渡(3段)第一特征用在秋風落葉的場合(4
2024-11-18 14:36
【摘要】人民代表大會制度中共領導的多黨合作和政治協商制度民族區(qū)域自治制度1、新中國的成立(前提)2、新中國的民主政治建設(三大制度)3、新中國民主政治建設的特色一、新中國的成立(前提)1、歷史條件2、過程①軍事上:人民解放戰(zhàn)爭的勝利
2024-11-17 04:27
【摘要】一、彈性形變1、形變:2、彈性形變:3、彈性限度:二、彈力1、彈力:發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復原狀,對與它接觸的物體產生力的作用,這個力叫做彈力。2、產生條件:1)直接接觸;2)發(fā)生彈性形變
2024-11-18 14:28
【摘要】你曾經閱讀過哪些世界文學名著呢?學習要點:了解19世紀以來文學的主要成就,認識其產生的時代背景及其特征和影響。文學的繁榮一、19世紀的世界文學主要成就二、20世紀的世界文學主要成就一、19世紀的世界文學主要成就1、浪漫主義文學2、現實主義文學歐洲浪漫主義文學產生的社會背景、成就,主要特點
2024-11-18 14:59
【摘要】第五章機械能及其守恒定律1、追尋守恒量觀察伽利略理想斜面實驗(斜面均光滑)試用所學知識證明ABhh在A斜面上:a=gsinαx=h/sinα=v2/2aABhh’αβ在B斜面上:a’=-gsinα
2024-11-18 14:23
【摘要】第一節(jié)行星的運動一.古人對天體運動的看法和發(fā)展歷程?在古代,古人對天體的運動主要存在著”地心說”和”日心說”兩種對立的看法.”地心說”和”日心說”?所謂的”地心說”和”日心說”就是以不同的星體為運動中心的兩種學說.
2024-11-18 14:24
【摘要】第五課文化創(chuàng)新一、文化創(chuàng)新的源泉和作用二、文化創(chuàng)新的途徑1、文化的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新的關系是怎樣的?2、如何理解文化創(chuàng)新的必要性?3、文化創(chuàng)新有何作用和意義?4、文化創(chuàng)新的淵源和源泉是一回事嗎?5、文化創(chuàng)新是文化事業(yè)工作者的事,與一般群眾無關。這句話對嗎?為什么?6、日常生活中,為了發(fā)展和創(chuàng)新中華民族文化,我們可以做什
2024-11-17 15:08
【摘要】五、力的分解1、力的合成2、力的合成遵循平行四邊形定則復習引入:力可以合成,是否也可以分解呢?一、力的分解法則1、力的分解是力的合成的逆運算2、力的分解同樣遵守平行四邊行定則FF1F2分力F1、F2合力F力的合成力的分解把一個已知力F作為平行四邊形的對角線,那么
2024-11-18 14:27
【摘要】美國的兩黨制探究1:在美國,每4年要舉行一次總統選舉,人們習慣地稱之為“驢象之爭”。你知道在美國為什么把總統選舉稱之為“驢象之爭”?“驢象之爭”反映出美國采用的是哪種政黨制度?1874年,美國著名畫家湯姆斯·納斯特創(chuàng)作了一幅政治漫畫,用驢表示民主黨,用象表示共和黨。從此,驢和象便成了兩黨的標志。每當大選之年,兩黨分別以
2024-11-17 05:57
【摘要】第二章城市與城市化第二節(jié)不同等級城市的服務功能B案課前自主預習參考答案一、城市的不同等級1、人口規(guī)模城市特大城市特大城市大城市中等城市小城市2、城市本身小城鎮(zhèn)農村地區(qū)界線少低較大3、地理位置交通
2024-11-18 12:03
【摘要】價值判斷與價值選擇自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律自覺站在最廣大人民的立場上.價值選擇的含義:.史性特征..的條件.利益的關系.元代大學者許衡有一天外出,因為天氣炎熱,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹,同行的人紛紛去摘梨,惟獨許衡
2024-11-18 11:46
【摘要】放羊掙錢上小學蓋房娶妻生子放羊娃的圈上中學上大學網絡犯罪落入法網武漢男孩的圈你的圈??????!??活動一:假如本周末大家一起去綜合超市購物,你會買些什么呢??比一比:大家買到的東西一樣嗎?
【摘要】有一次,漢武帝到上林苑游玩,看見一棵好樹,問東方朔叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫善哉!”武帝讓人記下這棵樹。過了幾年武帝又問這棵樹叫什么名字,東方朔隨口答道:“叫瞿所!”武帝有些不高興地說“你欺騙我已經很久了。同一棵樹,為什么前后名字不一樣?”東方朔答辯道:“馬,大的時候叫馬,小的時候叫駒;雞,大的時候叫雞,小的時候叫雛;牛,大的時候叫牛,
2024-11-18 11:47
【摘要】第七課唯物辯證法的聯系觀世界是普遍聯系的第三單元基本結構:第三單元的核心問題:世界是怎么樣的:唯物辯證法認為世界是聯系、發(fā)展、矛盾的??偺卣鳎郝撓怠l(fā)展的觀點(七、八課)實質和核心:矛盾規(guī)律(第九課)根本要求:創(chuàng)新(第十課)唯物辯證法堅持唯物主義,反對形而上學(綜合探究)
2024-11-18 00:26
【摘要】世界是永恒發(fā)展的第八課唯物辯證法的發(fā)展觀唯物辯證法的兩個總特征:聯系的觀點和發(fā)展的觀點事物間相互聯系相互作用引起事物的變化,推動事物的發(fā)展動物的演變史問:這一過程說明了什么?(自然界是變化發(fā)展的)問:社會形態(tài)的每一次更替說明了什么?(表明人類社會是一個不斷發(fā)展的