【摘要】第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性同步測(cè)試1、森林遭到持續(xù)干旱，樹木往往擴(kuò)展根系的分布空間，保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)A．恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)B．抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)[C．恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱D．抵抗力穩(wěn)定性較弱2、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是
2024-11-15 21:08
【摘要】1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么？2、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分？3、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么？4、能量流動(dòng)的特點(diǎn)？生態(tài)系統(tǒng)依靠太陽(yáng)源源不斷地提供能量，而生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)卻都是由地球提供的。生物為維持生命每天都要消耗大量的物質(zhì)，如氧、水、氮、碳和許多其他物質(zhì)，為什么這些物質(zhì)億萬(wàn)年來(lái)沒(méi)有被生命活動(dòng)所耗盡？
2024-11-18 07:15
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)同步測(cè)試一、選擇題1．某一生態(tài)系統(tǒng)中，已知一只鷹增重2kg要吃l0kg小鳥，小鳥增重0．25kg要吃2kg昆蟲，而昆蟲增重l00kg要吃1000kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對(duì)綠色植物的能量利用百分率為A．0．05％B．0．5％C．0．25％
2024-12-01 10:45
【摘要】第十八章高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步高考成功方案第4步第二講一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)1．能量流動(dòng)分析的基本思路(將種群作為整體來(lái)研究)對(duì)于生產(chǎn)者來(lái)說(shuō)，能量輸入通過(guò)；對(duì)于消費(fèi)者來(lái)
2025-04-30 02:18
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性由_________與它的_________相互作用而形成的。生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境統(tǒng)一整體一、生態(tài)系統(tǒng)的概念下列各組合中，是何關(guān)系？（種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)）1、一塊棉田中所有幼年、有翅和無(wú)翅的成熟棉蚜
2025-01-13 02:58
【摘要】第九章生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?一、生命與元素二、物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)三、生物地化循環(huán)的類型四、水的全球循環(huán)五、氣體型循環(huán)六、沉積型循環(huán)一、生命與元素生命的維持不僅依賴于能量的供應(yīng)，而且也依賴于各種化學(xué)元素的供應(yīng)。對(duì)于大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)
2025-04-14 00:33
【摘要】第一篇：3生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、以碳循環(huán)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。 2、嘗試探究土壤微生物的分解作用。 3、說(shuō)明能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。 4、關(guān)注碳循環(huán)平...
2024-11-09 12:47
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(一)、物質(zhì)循環(huán)的概念是指在生態(tài)系統(tǒng)中組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素，不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落回到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。1、概念內(nèi)容：一.生態(tài)系
2025-01-07 14:05
【摘要】 第2課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 ，人們能夠更加科學(xué)、有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中的資源。 ，并對(duì)相關(guān)的生態(tài)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用做出合理的分析和判斷。 ，提出探究化肥與池塘富營(yíng)...
2025-04-05 06:03
【摘要】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)第四章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)(一)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)及物質(zhì)循環(huán)第四章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)學(xué)習(xí)導(dǎo)航、特點(diǎn)。(重難點(diǎn))2．碳循環(huán)的過(guò)程、特點(diǎn)。3．能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。(重點(diǎn))新知初探思維啟動(dòng)一、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)1．能量流動(dòng)的概念和作用(1)概念
2024-11-10 22:20
【摘要】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)一、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)1．含義：生態(tài)系統(tǒng)中能量的_____、_____、______和_______的過(guò)程。2．特點(diǎn)(1)單向流動(dòng)：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向_____________，再依次流向______________。(2)逐級(jí)遞減：能量在沿_______傳遞的過(guò)程中，每一個(gè)營(yíng)
2025-05-12 16:53
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞問(wèn)題探討?思考：1.蜜蜂分別向同伴傳遞了什么信息？2.信息分別是怎么傳遞的？物間信息傳遞的其它例子嗎？一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類?物理信息生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息。?化學(xué)信息生物產(chǎn)生一些可以傳
2024-11-19 12:53
【摘要】第十一章生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)的基本原理：1物質(zhì)不滅定律認(rèn)為：化學(xué)方法可以改變物質(zhì)的成分，但不能改變物質(zhì)的量。2質(zhì)能守恒定律認(rèn)為：世界不存在沒(méi)有能量的物質(zhì)質(zhì)量，也不存在沒(méi)有質(zhì)量的物質(zhì)能量。質(zhì)量和能量作為一個(gè)統(tǒng)一體，其總量在任何過(guò)程中都保持不變的守恒。第一節(jié)物質(zhì)循環(huán)的一般特點(diǎn)各種化學(xué)元素在不同層次、不同大
2025-07-21 17:15
【摘要】2011高考生物一輪復(fù)習(xí)作業(yè)：必修3第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第2、3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能——能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) 一、選擇題 1．(2010·濟(jì)南模擬)如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③...
2025-03-15 03:48
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念(2)生態(tài)系統(tǒng)的類型(一)生態(tài)系統(tǒng)的概念1、組成層次生物個(gè)體種群群落+無(wú)機(jī)環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)2、概念：在一定的空間和時(shí)間范圍內(nèi)，在各種生物之間以及生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間，通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)而相互作用形成一個(gè)統(tǒng)一整體4、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈
2024-11-17 20:14
鄂ICP備17016276號(hào)-1