【摘要】選修3-1第二章電阻定律教案一、教材分析本節(jié)課是一節(jié)實驗探究和理論探究課。從研究方法上講,本節(jié)內(nèi)容是體現(xiàn)和滲透物理學研究方法的經(jīng)典案例。如何通過兩種探究方案進一步培養(yǎng)學生探究能力,使學生逐漸掌握科學的探究方法,對學生今后的發(fā)展尤為重要。二、教學目標1、知識目標①知道電阻定律及其表達式;②了解導體電阻率的概念,知道常
2024-11-19 07:38
【摘要】5、焦耳定律高二物理選修3-1第二章想想他們有什么共同點?提問:在靜電學中,我們怎樣計算電場力做功??①定義途徑;?②利用電勢差求電功——WAB=qUAB從能量轉(zhuǎn)化的角度總結(jié)電路的某些規(guī)律探討幾個用電器的能量轉(zhuǎn)化情況?a、電流流過電爐?b、電
2024-11-18 11:07
【摘要】第二章《恒定電流》第三節(jié)《歐姆定律》教學目標?一、知識與技能:?.?,并能進行有關(guān)的計算?,掌握歐姆定律并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題.知道導體的伏安特性.?二、過程與方法:?,培養(yǎng)學生知識自我更新的能力.?——控制變量方法,培養(yǎng)學生依據(jù)實驗,分析、歸納物理規(guī)律
【摘要】※※理解電功的概念,知道電功是指電場力對自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進行有關(guān)的計算.※※理解電功率的概念和公式,能進行有關(guān)的計算.※知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系,能區(qū)分電功和電熱.?為什么電視機、電扇通電時間長了會發(fā)熱??1.電流通過一段電路時,自由電荷在電場力
2024-11-18 00:17
【摘要】第二章《恒定電流》第五節(jié)《焦耳定律》教學目標?(一)知識與技能1、理解電功的概念,知道電功是指電場力對自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進行有關(guān)的計算。2、理解電功率的概念和公式,能進行有關(guān)的計算。3、知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。?(二)過程與方法?通過推導電功的計算公式和焦耳定律,培養(yǎng)學生的分析
【摘要】《歐姆定律》說課紅興隆一中王新芳一、教材分析二、教法與學法三、課堂設(shè)計1、教材的地位和作用:本節(jié)內(nèi)容是《恒定電流》一章的重點,是初中所學知識的充實和提高,也是今后學習電工和電子技術(shù)的基礎(chǔ),教材結(jié)構(gòu)能較好的突出理論與實踐的統(tǒng)一,使學生明白物理規(guī)律既可以直接從實驗得出,
【摘要】歐姆定律在導體的兩端加上電壓,導體中才有電流,那么,導體中的電流跟導體兩端的電壓有什么關(guān)系呢?下面我們通過實驗來探究這個問題。實驗電路分壓電路:可以提供從零開始連續(xù)變化的電壓演示數(shù)據(jù)記錄
【摘要】(一)伏安法測電阻1、原理:部分電路的歐姆定律R=U/I2、儀器:電壓表、電流表由需要測量的物理量可知3、誤差分析:AVRXAVRX(1)內(nèi)接法:..XAXXARRRARRAAVRRRRRRIUIUIUUIUR
【摘要】一、電功和電功率思考:(1)電場力的功的定義式是什么?(2)電流的定義式是什么?(1)電場力的功的定義式W=qU(2)電流的定義式I=tq在時間t內(nèi),通過這段電路上任一橫截面的電荷量q=It。在這一過程中,電場力做的功W=qU=IUt。1、電功:在一段電路中電場力所
2024-11-17 19:27
【摘要】(第2課時)課前回顧:221rQQF?2RMmF?221∝rqqF221rqqKF?由猜想走向現(xiàn)實對庫侖實驗的評析:盡管庫侖扭秤裝置設(shè)計精巧,實驗所反映出的規(guī)律與實際客觀規(guī)律基本相符,但仍然存在一些偏差;這些偏差的來源有如下的幾方面:(1)任何實驗裝置及測
2024-11-18 11:08
【摘要】電阻定律1.下列關(guān)于電阻率的敘述,錯誤的...是()A.當導線繞制成的電阻,對折后電阻減小,電阻率減小[來源:學科網(wǎng)]B.常用的導線是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的[來源:Z|xx|]C.材料的電阻率取決于導體的電阻、橫截面積和長度D.材料的電阻率隨溫度變化而變化2.一粗細均勻的鎳鉻絲,截面直徑為d,
2024-11-30 03:48
【摘要】焦耳定律【學習目標】1.理解電流熱效應(yīng)的本質(zhì),理解電功的內(nèi)涵,能夠從靜電學的角度推導電功的表達式2.掌握焦耳定律,并能進行有關(guān)計算3.理解電功和電熱的關(guān)系,能區(qū)分純電阻電路和非純電阻電路中的電功和電熱【重難點】學習重點:電功、電功率的概念、公式;焦耳定律、電熱功率的概念、公式學習難點:電功和電熱之間的聯(lián)系
2024-12-08 16:11
【摘要】選修3-1第一章庫侖定律教案一、教材分析,又是學習電場強度的基礎(chǔ)不僅要求學生定性知道,而且還要求定量了解和應(yīng)用。2、展示庫侖定律的內(nèi)容和庫侖發(fā)現(xiàn)這一定律的過程,并強調(diào)該定律的條件和遠大意義。二教學目標(一)知識與技能1理解庫侖定律的含義和表達式,知道靜電常量。了解庫侖定律的適用條件,學習用庫侖定律
2024-12-09 07:00
【摘要】第四章電磁感應(yīng)問題1:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?(1)閉合電路(2)磁通量變化復(fù)習:問題2:楞次定律的內(nèi)容是什么?感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流磁通量的變化。即增反減同、來拒去留、增縮減擴。問題3:試從本質(zhì)上比較甲、乙兩電路的異同既然閉合電路中有感應(yīng)電流,這個電
2024-11-18 11:03
【摘要】物理魯科版選修3-1第三章第二節(jié)《電阻》課件電阻請仔細觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處?回顧初中知識:影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的?如何驗證?實驗驗證實驗方法:控制變量法實驗方案:同種材料,S
2024-11-18 10:47