【正文】 A 本課欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 T h i s i s a p r o c e s s t h a t h a p p e n s w h e n l a n d b e c o m e s d e se r t b e c a u s e o f c l i m a t e c h a n g e s a n d b e c a u se p e o p l e c u t d o w n t r e e s a n d d i g u p g r a ss . 句式分析： 本句是一個復(fù)雜復(fù)合句。常用于此結(jié)構(gòu)的動詞還有 f e e l ， t h i n k ， f i n d ， c o n si d e r 等。 ( 2 ) T h e r e w e r e s o m a n y p e o p l e t h e r e t h a t I w a sn ’ t a b l e t o p i c k h e r o u t . 那兒有很多人，以致于我沒認(rèn)出她來。 D 本課欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 3 ． T h e y a r e o f t e n so t h i c k t h a t y o u c a n n o t se e t h e su n ， a n d t h e w i n d i s s o m e t i m e s str o n g e n o u g h t o m o v e sa n d d u n e s. 沙塵暴常常很大，以致于遮住了太陽，有時風(fēng)力大得足以移動沙丘。 ( 4 ) I c u t t h i s a r t i c l e o u t o f t h e n e w sp a p e r . 我從報紙上剪下了這篇文章。 ( 3 ) p o w e r 指行動所根據(jù)的職權(quán)或能力，有時也指有權(quán)力的人或強國。故答案為 C 項。 ( 2 ) It w a s su p p o sed t o b e a h o r r o r f i l m b u t i t w a sn ’ t v e r y f r i g h t e n i n g . 這應(yīng)該是一部恐怖片，但并不太嚇人。 本課欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 [ 題組訓(xùn)練 ] ( 1 ) 用 f r i g h t e n 的適當(dāng)形式填空 T h e g i r l w a s b y t h e d o g . ( 2 ) On se e i n g t h e m a n ’ s f a c e ， a l l a r e t o r u n a w a y ， f o r h e ’ s g o t a q u i t e u g l y f a c e . A ． f r i g h t e n i n g ； f r i g h t e n e d B ． f r i g h t e n e d ； f r i g h t e n e d C ． f r i g h t e n i n g ； f r i g h t e n i n g D ． f r i g h t e n e d ； f r i g h t e n i n g frightened frightened frightening 解析 f r i g h t e n i n g 令人害怕的，所以第一個空用f r i g h t e n i n g ；第二個空考查 b e f r i g h t e n e d t o d o 結(jié)構(gòu)。 C 本課欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 思考 許多短語都有 “ 許多的，大量的 ” 之意，可修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞。 ( 4 ) ener g y 指物理學(xué)上的 “ 能 ” 的概念或生理上的 “ 精力 ” 。 ( 5 ) T h e f l o o d s c u t o f f t h e i r su p p l i e s . 洪水切斷了他們的供給。 [ 歸納拓展 ] ( 1 ) 本句中的 s o . . . t h a t . . . 意為 “ 如此 ?? 以致于 ??” 。 ( 3 ) W e g o t u p e a r l y so t h a t / i n o r d e r t h a t w e c o u l d c a t c h t h e f i r st b u s. 我們很早就起床了，以便能趕上第一班公共汽車。 本課欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 [ 語境助記 ] ( 1 ) I ’ v e m a d e i t a r u l e n e v e r t o h u r r y . 我已養(yǎng)成凡事從容不迫的習(xí)慣。主句是 ；t h a t h a p p e n s . . . 為 從句修飾 p r o c e ss ； w h e n l a n d . . . 為 從句； b e c a u s e o f c l i m a t e c h a n g e s 和 b e c a u se p e o p l e c u t d o w n t r e e s a n d d i g u p g r a ss 分別是 和 。 t h e m ，h e r ， t h a t 等詞均不能作形式賓語或形式主語。 [ 歸納拓展 ] m a k e s i t d i f f i c u l t t o se e 是 m a k e ＋ it ＋ a d j ./ n . ＋ t o d o 結(jié)構(gòu)，it 是形式賓語，代替后面的動詞不定式短語。 本課欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 [ 語境助記 ] ( 1 ) He i s so e x c e l l e n t a st u d e n t t h a t w e a l l w a n t t o m a k e h i m o u r e x a m p l e . 他是個如此優(yōu)秀的學(xué)生，以致于我們都想以他為榜樣。 本課欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 [ 題組訓(xùn)練 ] ( 1 ) 用 c a t c h 短語的適當(dāng)形式填空 ① I o f t e n a h e a v y t r a f f i c o n m y w a y t o scho o l . ② A t t h e m o m e n t o u r t e c h n o l o g y i s m o r e a d v a n c e d ， b u t o t h e r c o u n t r i e s a r e u s. ③ T h e c h i l d h i s m o t h e r ’ s h a n d t i g h t l y i n t h e e a r t h q u a k e . am caught in catching up with caught hold of 本課欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 ( 2 ) T h e s a l e sm a n sco l d e d t h e g i r l c a u g h t a n d l e t h e r o f f . A ． t o h a v e st o l e n B ． t o b e st e a l i n g C ． t o st e a l D ． st e a l i n g 解析 c a t c h s b . d o i n g 逮住 / 發(fā)現(xiàn)某人做某事， c a u g h t 在這里是過去分詞作后置定語，相當(dāng)于 t h e g i r l w h o w a s c a u g h t s t e a l i