【摘要】?聶市古有八景:荊竹晴嵐,高橋煙雨,雙州明月,陡石清泉,康公古渡,九如斜陽,茶歌曉唱,漁舟夜游?,F(xiàn)在,有的景象,只留下了遺跡或美好過去了。唯有這荊竹晴嵐,永遠是聶市的第一大景觀,有詩云:名山高聳趁春晴,濃綠淺紅映翠屏。但愿畫工傳妙筆,好將顏色入丹青。?我的家,就在荊竹山的北麓,離山腳僅三里之遙;我家大門正對著荊竹山的主峰——雙山尖。站在家門口,四季觀
2024-11-25 22:29
【摘要】利奧波德辨字音遷徙霧靄窺探緘默狩獵凋零滑翔顧忌qiānxǐWùǎikuītànjiānmòShòulièdiāolínghuáxiáng
2024-11-17 02:55
【摘要】孫權(quán)勸學作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》,即為統(tǒng)治階級提供政治借鑒。司馬光(1019-1086)字君實,北宋政治家,史學家。多層次朗讀朗
2024-11-17 18:15
【摘要】作者:利奧波德(2)學習目標(3)作者簡介(4)字詞積累(5)課文理解一(6)課文理解二(1)圖片欣賞(7)課文小結(jié)(8)拓展延伸課文朗讀返回返回【教學目標】1、積累詞語遷徙,霧靄,窺探,緘默,
2024-11-17 02:54
【摘要】你喜歡足球嗎?請同學們談一談觀看足球比賽的一些體會。導入:門外觀球鐵凝1、賞析文章精美的語言。2、感悟作者對足球的獨特體會。學習目標癲狂凝神屏息猙獰問鼎強悍嚎啕揣摩注音diānníng
2024-11-26 19:14
【摘要】列夫·托爾斯泰童話,是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。列夫·托爾斯泰:19世紀俄國最偉大的作家!主要作品:《復活》、《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》等。自學要求一:自讀課文,讀準字音
2024-11-17 02:18
【摘要】學習目標整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導入返回情境導入世界“球王”貝利少年時曾經(jīng)歷過一次父親給予的成功教育,而貝利也成功教育了自己。這要從貝利的一次戒煙說起……返回學習目標,積累重點詞語,整體感知課文內(nèi)容。
2024-11-18 02:18
【摘要】路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。雷電頌郭沫若郭沫若(1892~1978):作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家。原名郭開貞.代表作:詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》屈原——名平,字原,號靈均,
2024-11-17 20:24
【摘要】我的老師海倫·凱勒20世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫·凱勒,一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于美國哈佛大學德克利夫?qū)W
2024-11-17 02:26
【摘要】導入:我國東晉末年,封建國家分裂,政權(quán)交替,戰(zhàn)爭頻繁。東晉王朝極端腐敗,對外一味投降,安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團內(nèi)部互相傾軋,軍閥連年混戰(zhàn),賦稅徭役繁重,加深了對人民的剝削和壓榨。元代詩人張養(yǎng)浩在《潼關(guān)懷古》一詩中發(fā)出了這樣的慨嘆:興,百姓苦;亡,百姓苦!可以說,和平
【摘要】魯迅,浙江紹興人,原名:周樹人。字豫才。我國偉大文學家、思想家、革命家。他是中國現(xiàn)代文學的奠基人。主要作品:小說集《吶喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾》《野草》雜文集《二心集》南腔北調(diào)》《雪》一文選自散文集《野草》。
2024-12-07 14:40
【摘要】山居秋暝王維古代詩歌基本知識介紹?詩歌發(fā)展的概況:《詩經(jīng)》《楚辭》漢魏五、七言古體詩唐詩宋詞元曲明傳奇清(集大成)現(xiàn)代詩(自由體、律詩)解剖本詩形式學習近體詩形式特點山居秋暝王維空山新雨后,
2024-11-17 16:03
【摘要】鄭愁予(臺灣)鄭愁予,原名鄭文韜。1933年出生于山東濟南。童年隨父輾轉(zhuǎn)大江南北,1949年隨家人去臺灣,1951年開始發(fā)表作品,1968年赴美,在愛荷華大學國際寫作班進修學習,獲藝術(shù)碩士學位。此后一直保持沉默、很少發(fā)表作品。1973年左右再度出山,“寶刀未老”,勤耕不輟,代表作有《錯誤》《水手刀》等,
2024-12-08 11:30
【摘要】《天上的街市》《靜夜》郭沫若簡介、名:郭開貞時:(1892—1978)地:四川樂山人作:詩集《女神》、《星空》;話劇《屈原》評:詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文學家、
2024-12-13 16:21
【摘要】學習目標:1、抓住特征說明事物。2、體會修飾和限制詞語的作用。3、掌握本文中運用的說明方法。作者簡介:?竺可楨中國卓越的科學家和教育家,當代著名的地理學家和氣象學家,中國近代地理學的奠基人,擔任13年浙江大學校長,被尊為中國高校四大校長之一。