正文內(nèi)容

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2311數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念-免費閱讀

2024-12-19 15:11 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】形如 a+bi(a,b∈ R)的數(shù)叫做復(fù)數(shù) . 全體復(fù)數(shù)所形成的集合叫做復(fù)數(shù)集，一般用字母 C表示 . :02 總有兩個根以后一元二次方程引入了虛數(shù) ??? cbxaxi???????????????????)04(,242)04(,242222acbiabacabacbaacbbx；共三個根其根：可化為例如三次方程ixxxxxx2321。 ,72 ? , ,72 i5 +8， i293 ?? ?,31 ?i,2i i0 判斷下列命題是否正確：（ 1）若 a、 b為實數(shù)，則 Z=a+bi為虛數(shù) （ 2）若 b為實數(shù)，則 Z=bi必為純虛數(shù) （ 3）若 a為實數(shù)，則 Z= a一定不是虛數(shù) 例 1 實數(shù) m取什么值時，復(fù)數(shù) 是（ 1）實數(shù)？（ 2）虛數(shù)？（ 3）純虛

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第三章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入本章歸納整合課件-資料下載頁

【摘要】本章歸納整合知識網(wǎng)絡(luò)1．復(fù)數(shù)的概念：(1)虛數(shù)單位i；(2)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式z＝a＋bi(a，b∈R)；(3)復(fù)數(shù)的實部、虛部、虛數(shù)與純虛數(shù)．2．復(fù)數(shù)集復(fù)數(shù)a＋bi(a，b∈R)?????????實數(shù)?b＝0????

2024-11-18 08:07

蘇教版選修2-2高中數(shù)學(xué)第三章數(shù)系的擴充-資料下載頁

【摘要】第3章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入§數(shù)系的擴充一、教學(xué)目標：1、經(jīng)歷數(shù)的概念的發(fā)展和數(shù)系的擴充的過程，體會數(shù)的概念是逐步發(fā)展的，了解引進復(fù)數(shù)的必要性；2、理解復(fù)數(shù)的基本概念及復(fù)數(shù)相等的充要條件．二、教學(xué)重點、難點重點：數(shù)系擴充的過程和方法；復(fù)數(shù)的概念、復(fù)數(shù)的代數(shù)表示及復(fù)數(shù)相等的充要條件．難點

2024-11-19 21:26

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-2單元測試-第三章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入-資料下載頁

【摘要】宿羊山高二復(fù)數(shù)單元測試題．16.一、填空題：本大題共14小題，每小題5分，共90分．1．(1－i)2·i＝2．設(shè)復(fù)數(shù)??????1,2321則i=

2024-11-15 02:33

2022年高中數(shù)學(xué)第三章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)綜合測試2新人教b版選修2－2-資料下載頁

【摘要】高中第三章測試題新課標數(shù)學(xué)選修（2-2）一、選擇題 1．是復(fù)數(shù)為純虛數(shù)的（）Ａ．充分條件但不是必要條件Ｂ．必要條件但不是充分條件Ｃ．充要條件Ｄ．既不是充分也不必要條件 ...

2025-03-09 22:26

高中數(shù)學(xué)北師大版選修2-2第五章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入綜合測試-資料下載頁

【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第五章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入綜合測試北師大版選修2-2時間120分鐘，滿分150分．一、選擇題(本大題共10個小題，每小題5分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．下列命題中，正確的是()A．復(fù)數(shù)的?？偸钦龑崝?shù)B．復(fù)數(shù)集與復(fù)平面內(nèi)所有向量組

2024-12-05 06:26

北師大版選修2-2高考數(shù)學(xué)51數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入-資料下載頁

【摘要】第五章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入§數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入學(xué)習(xí)目標思維脈絡(luò)1.了解數(shù)系的擴充過程,體會實際需求與數(shù)學(xué)內(nèi)部的矛盾在數(shù)系擴充中的作用.2.理解復(fù)數(shù)的有關(guān)概念及意義.3.掌握兩復(fù)數(shù)相等的充要條件.4.了解復(fù)平面的概念,理解并掌握復(fù)數(shù)的幾何意義.12

2024-11-18 00:49

人教a版數(shù)學(xué)選修2-2資源鏈接：第三章-數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入-311--資料下載頁

【摘要】第三章　數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入　數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的概念　數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的概念教學(xué)建議通過數(shù)系的擴充引入了復(fù)數(shù)的概念,并介紹了復(fù)數(shù)的有關(guān)概念及復(fù)數(shù)的分類,復(fù)數(shù)相等的充要...

2025-04-03 03:21

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-2第三章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入小結(jié)綜合-資料下載頁

【摘要】單元小結(jié)本章知識結(jié)構(gòu)一回顧與思考二復(fù)數(shù)引入數(shù)系擴充的四則運算復(fù)數(shù)代數(shù)形式復(fù)數(shù)的概念??."",.,)(.1理的數(shù)系擴充過程進行整復(fù)數(shù)實數(shù)有理數(shù)分數(shù)整數(shù)并對學(xué)史料數(shù)系的數(shù)到復(fù)擴充請你收集一些從實數(shù)系用思維的作現(xiàn)了人類理性同時也體的推動作用對數(shù)學(xué)發(fā)展根數(shù)的運算規(guī)則、方程求的矛盾部現(xiàn)了實際需求與數(shù)學(xué)內(nèi)

2024-11-18 12:14

蘇教版選修1-2高中數(shù)學(xué)31數(shù)系的擴充-資料下載頁

【摘要】第3章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入3．1數(shù)系的擴充【課標要求】1．了解數(shù)系的擴充過程，理解復(fù)數(shù)的基本概念．2．理解復(fù)數(shù)相等的基本概念．【核心掃描】1．復(fù)數(shù)的基本概念及代數(shù)形式．(重點)2．利用復(fù)數(shù)的概念、復(fù)數(shù)相等解決問題．(難點)自學(xué)導(dǎo)引1．復(fù)數(shù)分類

2024-11-18 08:56

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-215定積分的概念-資料下載頁

【摘要】§學(xué)習(xí)目標1．理解曲邊梯形面積的求解思想,掌握其方法步驟；2．了解定積分的定義、性質(zhì)及函數(shù)在上可積的充分條件；3．明確定積分的幾何意義和物理意義；4．無限細分和無窮累積的思維方法.預(yù)習(xí)與反饋（預(yù)習(xí)教材P42~P47，找出疑惑之處）1．用化歸為計算矩形面積和逼近的思想方法求出曲邊遞形的面積的具體步驟為、

2024-12-08 08:44

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2231數(shù)學(xué)歸納法-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例數(shù)學(xué)歸納法是一種證明與正整數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)命題的重要方法.主要有兩個步驟一個結(jié)論:【歸納奠基】（1）證明當n取第一個值n0（如n0=1或2等）時結(jié)論正確（2）假設(shè)n=k(k≥n0,n∈N*)時結(jié)論正確，證明n=k+1時結(jié)論也正確（3）由（1）、（2）得出結(jié)論【歸納遞推】

2024-11-17 05:48

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-215定積分的概念定積分的概念-資料下載頁

【摘要】定積分的概念問題提出動的路程，都可以通過“四步曲”解決，這四個步驟是什么？其中哪個步驟是難點？分割→近似代替→求和→取極限.運動的路程是兩類不同的問題，但它們有共同的解決途徑,我們可以此為基點，構(gòu)建一個新的數(shù)學(xué)理論，使得這些問題歸結(jié)為某個數(shù)學(xué)問題來解決，并應(yīng)用于更多的研究領(lǐng)域

2024-11-17 19:50

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第三章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入word導(dǎo)學(xué)案含解析-資料下載頁

【摘要】第3章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入第1課時數(shù)系的擴充教學(xué)過程隨著生產(chǎn)和科學(xué)發(fā)展的需要數(shù)集逐步擴充,它的每一次擴充,對數(shù)學(xué)學(xué)科本身來說,也解決了在原有數(shù)集中某種運算不是永遠可以實施的矛盾,分數(shù)解決了在整數(shù)集中不能整除的矛盾,負數(shù)解決了在正有理數(shù)集中不夠減的矛盾,無理數(shù)解決了開方開不盡的矛盾

2024-11-19 23:12

北師大版高中數(shù)學(xué)選修1-241數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入之一-資料下載頁

【摘要】數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的引入數(shù)的概念是從實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。隨著生產(chǎn)和科學(xué)的發(fā)展，數(shù)的概念也不斷的被擴大充實從小學(xué)到現(xiàn)在，大家都依次學(xué)過哪些數(shù)集呢？自然數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實數(shù)集NZQR知識回顧我們可以用下面一組方程來形象的說明數(shù)系的發(fā)展變化過程：（1）在自然數(shù)集中求方程

2024-11-18 13:29

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-231數(shù)系的擴充同步測試題2套-資料下載頁

【摘要】數(shù)系的擴充練習(xí)與解析第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)①0比－i大②兩個復(fù)數(shù)互為共軛復(fù)數(shù)，當且僅當其和為實數(shù)③x+yi=1+i的充要條件為x=y=1④如果讓實數(shù)a與ai對應(yīng)，那么實數(shù)集與純虛數(shù)集一一對應(yīng)

2024-12-05 03:04