【正文】 在大藥房店的藥品陳設(shè)中，讓我不足之處在于藥品的擺設(shè)有些混亂。處方藥的銷售須嚴(yán)格持醫(yī)師處方銷售。進(jìn)入店內(nèi)，左面為非處方藥專柜，右面為處方藥專柜。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習(xí)的機會，我當(dāng)然不能放過，興高采烈的去參加實踐去了。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的 相結(jié)合，讓我們大開眼界 ,也是對以前所學(xué)知識的一個初審 .通過這次生產(chǎn)實習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足 ,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ) . 杭州通用機床廠 7 月 3 日 ,我們來到實習(xí)的第一站 ,隸屬杭州機床集團(tuán)的杭州通用機床廠 .該廠主要以生產(chǎn) m級磨床 7130h,7132h,是目前國內(nèi)比較大型的機床制造廠之一 .在實習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實習(xí)過程中的安全事項和需注意的項目 ,在機械工程類實習(xí)中 ,安全問題始終是擺在第一位的 .然后通過該廠總設(shè)計師的總體介紹 .粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工 廠概況 .也使我們明白了在該廠的實習(xí)目的和實習(xí)重點 . 在接下來的一端時間 ,我們分三組陸續(xù)在通機車間 ,專機車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí) .在通機車間 ,該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線 ,并為我們詳細(xì)講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造 .我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng) ,共分為供油機構(gòu) ,執(zhí)行機構(gòu) ,輔助機構(gòu)和控制機構(gòu) .從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式 .按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。 海信集團(tuán)是以海信集團(tuán)公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。已顧客為首要對他們進(jìn)行了慰問。 在實習(xí)的一周里，我 們公共文秘專業(yè)的兩個班共同做了關(guān)于包含八個主題的媒體訪談、新聞事件、危機處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動，緊接有進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生八個方面的問卷調(diào)查，并將有關(guān)課題一一分組做了實踐活動。 顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下 同心。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢？ 兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光 澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心 —— 雖然我堅信自己不是銹鐵！ 兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強責(zé)任心。一年來，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務(wù)的意識。 二、科研所實習(xí)的具體內(nèi)容 第一天到科研所報到時，一進(jìn)門，就看到書柜上排列著諸多獎?wù)?，象年度科研先進(jìn)單位、統(tǒng)計學(xué)會先進(jìn)單位等等，都是國家統(tǒng)計局給予省統(tǒng)計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實習(xí)而感到驕傲?！笆濉逼陂g，國家統(tǒng)計科技研究的重點是統(tǒng)計觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計體制的創(chuàng)新。在這幾日中我也思考過一個問題：現(xiàn)在社會看重的是經(jīng)驗還是所謂的文憑、我個人覺得經(jīng)驗、經(jīng)歷也是較重要。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到卓越。 〈 2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記 ”、“小雨點”?等等的活動。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是 —— 寬以待人。在管理班級的時候，我是以“軍隊化”的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行的。在“十大歌星 ”比賽中，有兩人獲獎。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。我當(dāng)任的是 2020 級英教及 2020 級 010 0104 班的班主任。 當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。因此，作為班集體靈魂 的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個 個講文明守紀(jì)律。 我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。 A. 路面雷達(dá) B. 承載板 C. 自動彎沉儀 D. 貝克曼梁 (23）如果采用全部測點彎沉值計算的代表彎沉值不符合要求時，可以（ ）。 （ 16）水泥混凝土配合比設(shè)計在兼顧經(jīng)濟(jì)性的同時，應(yīng)滿足（ ）方面的技術(shù)要求。 A. 滲 水 B. 低溫抗裂性 C. 水穩(wěn)定性 D. 高溫穩(wěn)定性 3. 對某高速公路穩(wěn)定碎石基層材料強度進(jìn)行施工過程中的質(zhì)量抽檢，并進(jìn)行評定。 A. % B. % C. % D. % (4)該路段壓實層的壓實度評定為（ ）。 A. 厚度平 均值 B. 標(biāo)準(zhǔn)值 C. 厚度代表值 D. 厚度極值 （ ）。 A. 大于 B. 大于 C. 兩種方法均是同樣試樣，需要平行試驗 5個顆粒 D. 需要由兩名以上經(jīng)驗豐富的試驗人員分別評定，取平均等級或平均值作為結(jié)果 （ ）。 A. 施工原始記錄 B. 實驗數(shù)據(jù) C. 分項工程自檢數(shù)據(jù) D. 外觀鑒定 （ ） 。（ ） 26. 擊實試驗中，加入水泥的試樣拌合后 1h內(nèi)應(yīng)完成試驗，否則試樣廢棄。（ ） 18. 水泥穩(wěn)定基層施工中，采用快硬水泥可以加快施工進(jìn)度。（ ） 10. 瀝青混合料可采用間歇式拌和機或連續(xù)式拌和機拌制，高速公路和一級公路宜采用連續(xù)式拌和機拌制。（ ） 2. 改性瀝青儲存罐中必須加設(shè)攪拌設(shè)備，使用前改性瀝青必須攪拌均勻。 A. 測定 3min的滲水量即可停止 B. 必須等滲水至 500ml刻度線才可停止 C. 滲至不再出水時方可 D. 以上都不對 （ ）。 A. 3個月 B. 6個月 C. 9個月 D. 12個月 （ ）。 Ａ . ２ Ｂ . ３ Ｃ . ４ Ｄ .５ 9． 土方路基實測項目中壓實度的檢查頻率是（ ） 。指出對孔隙率有影響的因素組合是（ ） 。 Ａ . 優(yōu)秀 Ｂ . 良好 Ｃ . 合格 Ｄ . 不合格 6． 分項工程質(zhì)量檢驗存在（ ）情況，應(yīng)予以減分。 A. 水泥 B. 石灰 C. 粉煤灰 D. 礦渣 ，混合料實際石灰劑量應(yīng)比室內(nèi)試驗確定的劑量增加（） 。 A. 實心鋼制 B. 空心鋼制 C. 實心橡膠 D. 空心橡膠 （ ）。 A. 路面中心線 B. 行車道中心線 C. 行車道標(biāo)線 D. 行車道輪跡帶 試驗標(biāo)定量砂的單位質(zhì)量時，應(yīng)以（ ）為原則。（ ） 7. 工程質(zhì)量評定過程中，基本要求具有否決權(quán)，基本要求不符合規(guī)定要求，不得進(jìn)行質(zhì)量檢驗和評定。（ ） 15. 自動彎沉儀的測試原理與克曼梁相同，但其測試結(jié)果不能直接用于路基路面強 度評定。（ ） 23. 路面表層滲水系數(shù)宜在路面成型后立即測定。（ ） 三 、 多選題（每題 2分，共 40分） 下列各題均有倆個或 2個以上備選答案符合題意，有錯誤選項不得分，選項正確但不完全的每個選項得 ，完全正確得滿分。 A. 灌入阻力大小 B. 砂漿表面測孔是否出現(xiàn)微裂縫 C. 泌水量大小 D. 混凝土坍落度大小 ，可以采用水泥穩(wěn)定的有（ ）。 A. 采用剛性承載板 B. 測試汽車輪胎充氣壓力為 C. 千斤頂加載采用逐級加載卸載法，用壓力表或測力環(huán)控制加載重 D. 當(dāng)回彈變形超過 3mm時，即可停止加載 （或上 拌下貫式面層）檢測評定的基本要求有（ ）。 (1)該路段壓實層的壓實度標(biāo)準(zhǔn)值為（ ）。 A. 3%～ 5% B. 13%～ 17% C. 6%～ 12% D. ＞ 18% （ 8）為了確定最佳瀝青用量，應(yīng)至 少進(jìn)行（ ）組不同油石比的混合料馬歇爾試驗。 A. 采用擊實法成型 B. 采用振動壓實法成型 C. 在標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)生環(huán)境中養(yǎng)生 6d、浸水 1d D. 按工地預(yù)定達(dá)到的壓實度，采用靜力壓實法成型 (13）試驗步驟 中最重要的環(huán)節(jié)是（ ）。 A. 圖表法 B. 經(jīng)驗法 C. 體積法 D. 質(zhì)量法 5. 已知某高速公路評定段的瀝青路面設(shè)計要求的彎沉值為 30（ ），瀝青面 層與要求保證率有關(guān)的系數(shù) Za=，評定段（ 1km）瀝青面層彎沉檢測整理結(jié)果如下：回彈彎沉值平均值 l=26(),標(biāo)準(zhǔn)差 S=(),請根據(jù)以上資料，試針對該評定段瀝青面層彎沉值評定，回答下列問題。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作?！案腥诵恼?，莫先乎情。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會 ，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。而重視與學(xué) 生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。 （三）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 現(xiàn)在初中學(xué)生的 學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。 第四篇 :優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文 化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只 有用愛才能教育孩子。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。班上有 2/3 的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光。先談?wù)劜蛔惆桑偟挠幸韵聨c ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生普遍會在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來的，無論是學(xué)習(xí)還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會進(jìn)行物質(zhì)上的攀比。 第七篇 :幼兒園班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我班根據(jù) 《綱要》精神，以幼兒園工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)