xx年幼兒園教師工作總結(jié)及20xx年教育計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 保證我們課程改革的順利開展。 4．重視環(huán)境育人的教育功能，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)切合課題的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)幼兒樂于參與的教育[雙擊此處修改或 者刪除頁眉頁腳信息 ] 精品資源，臨風(fēng)文檔。 （四）教科研工作 1．結(jié)合幼兒園課程改革重點(diǎn)，要開展豐富多彩的教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)單一教學(xué)活動(dòng)的研究、對(duì)主題活動(dòng)中教師整合理念落實(shí)的研究、對(duì)環(huán)境與教育與幼兒互動(dòng)的研究，加強(qiáng)反思與實(shí)踐。 4．教師要對(duì)照個(gè)人目標(biāo)要求，對(duì)存在的差距，采取一些具體的措施，逐步來達(dá)成自己既定的目標(biāo)。隨堂聽課后及時(shí)反饋，共同探討，對(duì)能解決的問題當(dāng)場解決。 5．繼續(xù)根據(jù)上級(jí)保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時(shí)到位，做好對(duì)多發(fā)病、傳染病的防范工作。實(shí)際操作中加強(qiáng)對(duì)保育工作的互查與自查工作，及時(shí)[雙擊此處修改或 者刪除頁眉頁腳信息 ] 精品資源，臨風(fēng)文檔。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進(jìn)行及時(shí)交流溝通。 ，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。 正式啟動(dòng)家園聯(lián)系冊(cè)。 12 平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。 做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng) 中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。 總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。 使 用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食， 進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。 在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。這樣不僅便于家長能直接看到孩子在園情況，還可以起到很好的留念作用。 ： 我們班級(jí)里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻，不易與其他孩子交往，針對(duì)這樣的情況，我們老師將會(huì)對(duì)其進(jìn)行適時(shí)的家訪，對(duì)孩子的情況進(jìn)行深入的了解，并從心理上真 正的幫助孩子，使其身心快樂的發(fā)展。本學(xué)期，我班將會(huì)根據(jù)家長的關(guān)注情況及時(shí)的為家長提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經(jīng)驗(yàn)同其他家長共同分享。 ： 良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)不可或缺的內(nèi)容，也是保證教學(xué)正常開展的重要因素。為開展好本學(xué)期工作，故計(jì)劃如下： 一 .教學(xué)方面： [雙擊此處修改或 者刪除頁眉頁腳信息 ] 精品資源，臨風(fēng)文檔。 1 2020年幼兒園教師工作總結(jié)及 2020年教育計(jì)劃 三、繼續(xù)開展幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究，“六、一”期間，開展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報(bào)”活動(dòng)。搞好開題，分步驟實(shí)驗(yàn)，課題成果推廣等工作，把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中。在這種情境化的、生活化的、多元互動(dòng)的學(xué)習(xí)共同體中，幼兒受學(xué)習(xí)共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動(dòng)，又以自身的行動(dòng)去影響學(xué)習(xí)共同體，幼兒與學(xué)習(xí)共同體融合為一個(gè)有生命力的整體。因此，我們將在開展了近兩年的讀經(jīng)教育基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)唐詩的背誦 ，并將識(shí)字教學(xué)與之相結(jié)合，避免孩子在一個(gè)枯燥、乏味的環(huán)境中學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 4 此，我們將對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行大力的宣傳，并發(fā)動(dòng)孩子來邀請(qǐng)爸爸媽媽們一起參與到其中來。 5 更好的開展教學(xué)。 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 時(shí) 間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。 在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的 操作材料。 認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。[雙擊此處修改或 者刪除頁眉頁腳信息 ] 精品資源，臨風(fēng)文檔。 經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。 做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。 做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。 加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。 利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充 電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。 四、具體工作安排 二月底 1．主題活動(dòng)：難忘的春節(jié)。 13 （兩周一個(gè)） 習(xí)幼兒廣播操整齊，堅(jiān)持同年齡段一起規(guī)范動(dòng)作。 六月 ：小學(xué)在等我等 ：參觀小學(xué)。 八月 準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長參與體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具。 2．繼續(xù)把《綱要》精神作為教育教學(xué)的思想依據(jù)、行動(dòng)指南，本學(xué)期，全園全面推開新課程模式，協(xié)調(diào)配班教師的工作內(nèi)容與形式，加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合，關(guān)注幼
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1