統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)及msaspc和cpk概述-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng) Cp符合要求或者較高而 Cpk較低的情況下說明過程中心 μ 與規(guī)范中心 M偏移較大，這時(shí)候主要精力要放在如何消除偏移量上。總變動(dòng) 群間變動(dòng)總合 群內(nèi)變動(dòng)總合十、過程能力指數(shù)Measure工程能力分析 7310 20 30 40 5091011Index充電量顯示部分群內(nèi)的變動(dòng)小，部分群之間變動(dòng)比較大。64九、控制圖 舉例練習(xí)日期 完成數(shù)量 合 計(jì)不良數(shù)1 3100 4892 3979 1633 2300 2424 4100 1925 4450 1876 2660 1237 4800 2678 3538 1659 4852 28010 4820 26411 4840 28412 3200 12913 4904 19514 4900 14215 5000 14416 5021 16017 5080 16818 5060 19119 3360 14320 2130 86電子車間 31產(chǎn)品的每日生產(chǎn)和不良情況請(qǐng)利用軟件繪制不良率的控制圖？65九、控制圖 舉例練習(xí)操作： 將數(shù)據(jù)復(fù)制到軟件中；統(tǒng)計(jì) 控制圖 屬性控制圖 P控制圖為什么不能選用 NP控制圖？66九、控制圖 舉例練習(xí)說明我們的質(zhì)量過程非常的不穩(wěn)定，需要加以改善！67十、過程能力指數(shù) 過程能力的概念： 過程能力是指生產(chǎn)過程在一定時(shí)間內(nèi)處于 統(tǒng)計(jì)控制狀態(tài)下 制造產(chǎn)品的質(zhì)量特性值的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)幅度。 3)確定樣本容量和抽樣間隔。異常判斷確認(rèn)導(dǎo)致異常的原因樹立對(duì)策167。如果就以這種非穩(wěn)態(tài)狀態(tài)下的參數(shù)來建立控制圖，控制圖界限之間的間隔一定較寬，以這樣的控制圖來控制未來，將導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)論。 九、控制圖 按數(shù)據(jù)性質(zhì)分 、計(jì)量值控制圖 、計(jì)數(shù)值控制圖 按控制圖用途分 (1) 把平時(shí)檢查的作業(yè)者選定為作業(yè)者的選定對(duì)象計(jì)數(shù)型 Gage RR很難區(qū)分良 /不率的試料 20%~30%不易區(qū)分良 /不率的試料 30%~40%比較容易區(qū)分良 /不率的試料 30%~40%很容易區(qū)分良 /不率的試料 0%~20%? 測(cè)定能力評(píng)價(jià)指標(biāo)判斷基準(zhǔn)(良好 )判斷基準(zhǔn)(考慮 )判斷基準(zhǔn)(不足 )判斷指標(biāo) 90% ↑ 80~90% 80% ↓計(jì)數(shù)型 Gage RR案例練習(xí)外觀測(cè)量系統(tǒng)記錄數(shù)據(jù)零件 康艷 1 康艷 2 康艷 3 羅忠英 1 羅忠英 2 羅忠英 3 吳勝香 1 吳勝香 2 吳勝香 3 基準(zhǔn)1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 12 1 1 1 1 1 1 0 0 1 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 04 1 1 0 0 0 0 0 0 0 05 0 0 0 0 0 0 0 0 0 06 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 1 1 1 0 0 1 1 1 1 18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 010 1 1 1 1 1 1 1 1 1 111 1 1 1 1 1 1 1 1 1 112 0 0 0 0 0 0 0 0 0 013 1 1 1 1 1 1 1 1 1 114 1 1 1 1 1 1 1 1 1 115 1 1 1 1 1 1 1 1 1 116 1 1 1 1 1 1 1 1 1 117 1 1 1 1 1 1 1 1 1 118 1 1 1 1 1 1 0 0 0 119 0 1 0 1 1 1 1 1 1 120 1 1 1 1 1 1 1 1 1 121 1 1 1 1 1 1 1 1 1 122 0 0 0 0 0 0 0 0 1 023 1 1 1 1 1 1 1 1 1 124 1 1 1 1 1 1 1 1 1 125 0 0 0 0 0 0 0 0 1 026 0 0 0 0 0 0 0 0 0 027 1 0 0 1 1 1 1 1 1 128 1 1 1 1 1 1 0 1 1 129 1 1 1 1 1 1 1 1 1 130 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0分析以上 6位檢驗(yàn)員的檢驗(yàn)?zāi)芰η闆r案例練習(xí)首先將數(shù)據(jù)復(fù)制到軟件中；按照數(shù)據(jù)堆疊，產(chǎn)生模板化數(shù)據(jù)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成必要的格式案例練習(xí)統(tǒng)計(jì) 質(zhì)量工具 屬性一致性分析案例練習(xí)案例練習(xí)每個(gè)檢驗(yàn)員與標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)估一致性檢驗(yàn)員 驗(yàn)數(shù) 符數(shù) 百分比 間康燕 30 27 (, )羅忠英 30 27 (, )吳勝香 30 25 (, )檢驗(yàn)員自身 評(píng)估一致性檢驗(yàn)員 驗(yàn)數(shù) 符數(shù) 百分比 間康燕 30 27 (, )羅忠英 30 28 (, )吳勝香 30 26 (, )47九、控制圖控制圖又叫管理圖，它是用來區(qū)分異常原因引起的波動(dòng)、或是由過程固有的隨機(jī)原因引起的偶然波動(dòng)的一種工具。 基準(zhǔn)值平均 平均好的反復(fù)性 不好的反復(fù)性基準(zhǔn)值測(cè)量 System誤差? 反復(fù)性測(cè)定同一特性時(shí)，互相不同的人使用同樣機(jī)器得到的測(cè)定值之間的平均差。的問題。 機(jī)器：機(jī)器設(shè)備、工夾具的精度和維護(hù)保養(yǎng)狀況。例如機(jī)器的輕微震動(dòng)；溫度、濕度的微小變化等等。 四、統(tǒng)計(jì)特征數(shù)13 五、數(shù)據(jù)分布形態(tài)類型 分布形態(tài)計(jì)量數(shù)據(jù) 正態(tài)分布偏態(tài)分布指數(shù)分布Ｆ 分布均勻分布計(jì)數(shù)數(shù)據(jù) 二項(xiàng)分布泊松分布 正態(tài)分布 偏態(tài)分布指數(shù)分布 泊松分布 二項(xiàng)分布缺陷率缺陷數(shù)具體缺陷數(shù) 缺陷率，有沒有缺陷14 六、產(chǎn)品質(zhì)量波動(dòng) （一）產(chǎn)品質(zhì)量具有波動(dòng)性和規(guī)律性。10 四、統(tǒng)計(jì)特征數(shù) 在研究樣本的時(shí)候我們需要用一些特征數(shù)來描述樣本的情況。例如不合格數(shù)、電視機(jī)數(shù)量、檢驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)量等為計(jì)件數(shù)據(jù)。要解決問題還需要專業(yè)技術(shù)和組織管理等措施。運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法確定這種關(guān)系的性質(zhì)（線性相關(guān)、高階相關(guān)等）和程度，對(duì)于質(zhì)量活動(dòng)的有效性就顯得十分重要。統(tǒng)計(jì)方法都要通過詳細(xì)研究樣本達(dá)到了解、推測(cè)總體狀況的目的，因此都具有由局部推斷整體的性質(zhì)。 例如：學(xué)校中 5班的班主任計(jì)算本班學(xué)生數(shù)學(xué)科目考試的平均成績(jī)、最高成績(jī)、最低成績(jī)。 推斷性統(tǒng)計(jì)方法是在對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)描述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)其所反映的問題進(jìn)行分析、解釋和做出推斷性結(jié)論的方法。 風(fēng)險(xiǎn)性風(fēng)險(xiǎn)性 。常用的比如散布圖、回歸分析、試驗(yàn)設(shè)計(jì)等等。8 二、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及其分類 從統(tǒng)計(jì)的角度來看，一般把形形色色的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)歸成兩大類，計(jì)量數(shù)據(jù)和計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)。例如瑕疵點(diǎn)數(shù)、沙眼數(shù)等為計(jì)點(diǎn)數(shù)據(jù)。在統(tǒng)計(jì)方法中常用的統(tǒng)計(jì)特征值可以分為兩類。 在生產(chǎn)實(shí)踐中，生產(chǎn)過程受到操作者、機(jī)器、原材料、加工方法、測(cè)試手段、生產(chǎn)環(huán)境等因素的干擾，生產(chǎn)出的產(chǎn)品的質(zhì)量特性數(shù)據(jù)都不完全相同，總是存在差異，這就是產(chǎn)品質(zhì)量的波動(dòng)性。 一般情況這些質(zhì)量波動(dòng)在生產(chǎn)過程中是允許存在的，而公差概念的存在就說明我們承認(rèn)并接受這種波動(dòng)，我們要做的是將這種波動(dòng)控制在能承受的范圍內(nèi)，就是公差。 材料：材料的化學(xué)成分、物理性能和外觀質(zhì)量。? 測(cè)量為了顯示某物體的特性，給物體賦與數(shù)值。
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