如何建立學(xué)習(xí)型組織-免費(fèi)閱讀
【正文】 :13:2521:13:25March 7, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 下午 9時(shí) 13分 :13March 7, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 3月 7日星期二 9時(shí) 13分 25秒 21:13:257 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線(xiàn)向前。 團(tuán)體學(xué)習(xí) 建立學(xué)習(xí)型組織 建立學(xué)習(xí)型組織 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 團(tuán)體學(xué)習(xí) 團(tuán)體學(xué)習(xí)的基本原理 ? 當(dāng)深思復(fù)雜議題時(shí)，團(tuán)體必須學(xué)習(xí)如何獲 取高于個(gè)人智力的團(tuán)體智力； ? 團(tuán)體學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新性和協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)； ? 團(tuán)體學(xué)習(xí)并不抹殺個(gè)人的創(chuàng)造力； ? 團(tuán)體學(xué)習(xí)通過(guò)共享信息、知識(shí)和精神模式 形成，并建立在過(guò)去知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上。 練習(xí)“左手?jǐn)r”； 管理組織的心智模式 改善 心 智 模式 ? 克服習(xí)慣性防衛(wèi)； ? 培養(yǎng)一套核心的組織價(jià)值觀； ? 情景企劃－－在企劃中學(xué)習(xí) ? 內(nèi)部董事會(huì)或經(jīng)營(yíng)委員會(huì)。 自我超越 自我超越的兩項(xiàng)基本準(zhǔn)備 ? 不斷理清目前什么對(duì)我們最重要，即不斷 理清和建立個(gè)人愿景； ? 不斷學(xué)習(xí)如何更清楚地看清目前真實(shí)情況。 系統(tǒng)思考 五項(xiàng)修煉 自我超越 建立學(xué)習(xí)型組織 精 髓 原 理 演 練 ?激發(fā)個(gè)人愿景 ?運(yùn)用創(chuàng)造性張力 ?練習(xí)作抉擇 ?愿景發(fā)揮力量原理 ?創(chuàng)造性張力與情緒性張力 ?潛意識(shí)原理 ?體認(rèn)生命的意義 ?活出創(chuàng)造性的生命 ?連結(jié)于更大的整體 理論要點(diǎn) 自我超越 ?理論要點(diǎn) 自我創(chuàng)造的意義在于以創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)來(lái)面對(duì)自己 的生活與生命，進(jìn)而將自己融入整個(gè)世界； 自我超越是個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)修煉，是對(duì)愿景重 新聚焦、不斷增強(qiáng)的過(guò)程； 自我超越是突破極限的自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。 系統(tǒng)思考 系統(tǒng)基模 ? 系統(tǒng)基模之二－－舍本逐末 反 系統(tǒng)思考 系統(tǒng)基模 ? 系統(tǒng)基模之三－－舍本逐末 ?解決方案 將注意力集中在根本解，如果問(wèn)題緊迫，由于 根本解的效果受到時(shí)間滯延的影響，在進(jìn)行根 本解的過(guò)程中，可暫時(shí)使用癥狀解來(lái)?yè)Q取時(shí)間。 如何建立學(xué)習(xí)型組織 建立學(xué)習(xí)型組織 一、首先要認(rèn)清自身組織的現(xiàn)狀； 二、認(rèn)清建立學(xué)習(xí)型組織的障礙； 三、構(gòu)建一個(gè)適宜組織學(xué)習(xí)的組織架構(gòu)； 四、學(xué)習(xí)的過(guò)程是心靈互動(dòng)的過(guò)程； 五、在組織內(nèi)營(yíng)造學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)的氛圍； 六、學(xué)習(xí)和整合五項(xiàng)修練。 學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn) 建立學(xué)習(xí)型組織 一、學(xué)習(xí)型組織具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力； 二、學(xué)習(xí)型組織中每個(gè)成員都有發(fā)展、成長(zhǎng)與 能力提升的空間； 三、學(xué)習(xí)型組織采取自主管理的工作方式，實(shí) 行工作學(xué)習(xí)化； 四、學(xué)習(xí)型組織中成員彼此當(dāng)成工作伙伴，溝 通無(wú)障礙； 五、學(xué)習(xí)型組織中大家有一致的目標(biāo)和共同的 愿景。 ?系統(tǒng)思考的關(guān)鍵在于看出問(wèn)題的“杠桿點(diǎn)”。做 為資源分配的上級(jí)部門(mén)，應(yīng)該消除和減弱兩者 使用同一有限資源的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 如果你現(xiàn)在教小學(xué)生，那么你的任務(wù)并不在 于你教的課程，而在于孩子本身。 －－亞當(dāng) 思密 心智模式修煉 改善 心 智 模式 改善心智模式的技巧主要包括反思與探詢(xún)； 反思與探詢(xún)的核心原則是突破我們的思維定勢(shì) ? 辨認(rèn)跳躍式的推論； ? 練習(xí)“左手?jǐn)r”； ? 兼顧探詢(xún)與辯護(hù)； ? 擁護(hù)的理論和使用的理論 心智模式修煉 改善 心 智 模式 辨認(rèn)“跳躍式的推論” 針對(duì)跳躍式的推論，所需要做的是檢驗(yàn)我們的 心智模式，有以下三種破解方式： ? 對(duì)推論過(guò)程進(jìn)行反思，使之透明化，再分析； ? 在討論過(guò)程中，說(shuō)明自己的推論過(guò)程，以便 與別人一起來(lái)研究推論過(guò)程； ? 仔細(xì)探詢(xún)別人的推論過(guò)程，尋找其中的假設(shè)。 建立共同愿景 共同愿景的內(nèi)容 1. 組織存在的使命或目標(biāo)－－我們?yōu)槭裁创嬖冢? 2. 組織未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃－－我們想要?jiǎng)?chuàng)造什么？ 3. 組織達(dá)到目標(biāo)的手段－－我們?cè)鯓觿?chuàng)造。 團(tuán)體學(xué)習(xí) 深度匯談的技巧 ? 避免預(yù)先設(shè)定議程或是做同樣的準(zhǔn)備； ? 面向中央發(fā)表而不是彼此交談； ? 交互運(yùn)用深度匯談和討論； ? 反思、探詢(xún)是深度匯談的基礎(chǔ)； ? 討論結(jié)束時(shí)讓參與者談?wù)勊南敕ㄅc感覺(jué)。 :13:2521:13:25March 7, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 21:13:2521:13:2521:13Tue
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