【摘要】小蜜蜂小蜜蜂：××|×0|嗡嗡嗡鴿子：××××|×0|咕咕咕咕咕我來(lái)挑戰(zhàn)：××&#
2024-11-17 13:41
【摘要】聆聽(tīng)思考：歌曲演唱了些什么？表達(dá)了什么樣的音樂(lè)情緒？★★聆聽(tīng)分辨：聆聽(tīng)思考：你對(duì)音樂(lè)的最初形象是什么？你是否有乘火車(chē)穿山越嶺的感覺(jué)？音樂(lè)的節(jié)奏是怎么樣的？你能模仿一兩句嗎？[巴西]維拉·羅波斯曲管弦樂(lè)★歌曲學(xué)唱《火車(chē)來(lái)了》聆聽(tīng)欣
2024-12-11 15:57
【摘要】（一）.復(fù)習(xí)：《小螺號(hào)》：音階（二）.謎語(yǔ)導(dǎo)入241-2-3-4-5-6-7-1-24123456712412345671241
【摘要】哞---哞--放牛歌笛兒悠悠吹云兒輕輕飛騎著牛兒蹚著水趕著夕陽(yáng)把家回把家回0000下課
2024-12-13 15:50
【摘要】小朋友們，勞動(dòng)是很光榮的，也是很快樂(lè)的，所以，讓我們從小就學(xué)著幫爸爸媽媽做一些力所能及的事吧！
2024-12-12 16:33
【摘要】欣賞鴨子拌嘴認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎？镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒
2024-12-11 15:59
【摘要】柳樹(shù)姑娘九年義務(wù)教育人民音樂(lè)出版社第七冊(cè)1=D16122︳36122︳秋風(fēng)：呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼53566︳53566‖秋雨：沙沙沙沙沙
【摘要】A鈴兒響叮當(dāng)AA5———5———Wu春風(fēng)寒風(fēng)5———5———WuA55555555Lu請(qǐng)用跳躍的聲音唱一唱A5—5—
2024-12-12 17:12
【摘要】第一篇：《鈴兒響叮當(dāng)》音樂(lè)教案 小學(xué)音樂(lè)第五周 《鈴兒響叮當(dāng)》 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，讓我們從中體驗(yàn)一個(gè)文化主題——對(duì)大自然的贊美，進(jìn)一步激發(fā)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)與歌頌。 ...
2024-10-23 03:10
【摘要】3冬不拉冬不拉（彈奏樂(lè)器）生字學(xué)習(xí)?薩（哈薩克）（菩薩）籌（籌劃）（籌辦）?狡（狡猾）（狡詐）駿（駿馬）（神駿）?蔽（隱蔽）（遮蔽）匕（匕首）（短匕）?捅（捅破）（捅穿）賜（賞賜）（賜教）?剁（剁碎）（剁爛）葬（葬禮）（埋葬）?冥（冥想）（冥思）
2024-11-17 00:38
【摘要】小學(xué)音樂(lè)第四冊(cè)第七課《音樂(lè)小屋》翆?shí)徯W(xué)執(zhí)教者：董岳小河小河請(qǐng)你讓我過(guò)音樂(lè)小屋在歡迎你歡迎我
2024-12-12 16:32
【摘要】第一篇：鈴兒響叮當(dāng)音樂(lè)教案[推薦] 鈴兒響叮當(dāng)音樂(lè)教案 一、出示鈴鐺的圖片 師：在日常生活中你見(jiàn)過(guò)鈴鐺嗎？生：見(jiàn)過(guò)師：老師也見(jiàn)過(guò)，老師是在馬兒的脖子上見(jiàn)過(guò)的，馬兒的脖鈴叮當(dāng)響，非常好聽(tīng)，大家想不...
2024-10-25 13:27
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)課題制作人：深圳市翠北小學(xué)涂柏百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)請(qǐng)你猜歌名12345————————————————————————————————————————《大鹿》《閃爍的小星》《賽船》
2024-12-08 01:11
【摘要】嶺南美術(shù)出版社第10冊(cè)——第四課淮海戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（1945年-1950年）解放軍對(duì)國(guó)民黨的的戰(zhàn)略性進(jìn)攻戰(zhàn)役。1948年11月6日——1949年1月10日，剿滅，傷亡人，是“三大戰(zhàn)役”里殲敵數(shù)量最多，影響最大，戰(zhàn)爭(zhēng)樣式最
2024-12-11 03:44
【摘要】你聽(tīng)到了什么笛兒悠悠吹云兒輕輕飛騎著牛兒趟著水趕著夕陽(yáng)把家回把家回?牛兒趟水：?XXX∣X—∣XXX0‖騎著牛兒趟著水?牛兒回家了：?XXXX︱XX︱XXX︱X—‖趕著夕
2024-11-17 18:26
鄂ICP備17016276號(hào)-1