20xx粵教版語文選修第19課鞭賈3-資料下載頁

【摘要】柳宗元一、快速復(fù)習(xí)：市之鬻鞭者，人問之：其賈宜五十,必曰五萬。復(fù)之以五十，則伏而笑；以五百，則小怒；五千，則大怒；必五萬而后可。有富者子，適市買鞭，出五萬，持以夸余。視其首，則拳蹙而不遂；視其握，則蹇仄而不植；其行水者，一去一來不相承；其節(jié)朽黑而無文；掐之滅爪，而不得其所窮；舉之翲然若揮虛

2024-11-19 14:14

20xx北京版語文選修第12課非攻-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)入新課?人類有史以來，戰(zhàn)爭連年不斷。一部人類史，也是一部人類自相殘殺的戰(zhàn)爭史。至今人類居住的這個唯一的星球仍硝煙不斷，戰(zhàn)爭使人們流離失所，戰(zhàn)爭也帶來了更大的傷亡和心靈慘重的傷痛。當(dāng)然伴隨著戰(zhàn)爭史也是愛好和平的人們的反戰(zhàn)史。戰(zhàn)國時期墨家學(xué)派的墨子就是一名著名的反戰(zhàn)戰(zhàn)士。著名學(xué)者余秋雨曾撰文提出，墨子的思想是黑色的珍寶，黑色的光亮。其中，他特別強(qiáng)調(diào)，

2024-11-17 18:28

20xx北京版語文選修第10課信陵君竊符救趙3-資料下載頁

【摘要】信陵君竊符救趙司馬遷時代背景戰(zhàn)國時代，出現(xiàn)了一個特殊的階層，即“士”的階層，這是個知識分子階層。這些人走公室，跑私門，不狩不獵，不農(nóng)不商，靠知識糊口于四方。他們有較高的文化素養(yǎng)，或有高強(qiáng)的武藝，能文能武，又懂政治，懂經(jīng)濟(jì)，懂軍事，懂外交，為各國統(tǒng)治者效勞。他們在戰(zhàn)國時代起著異

2024-11-16 23:01

20xx北京版語文選修第3課火中的鳳凰-資料下載頁

【摘要】《火中的鳳凰》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.通過篩選、整合梳理和賞鑒文本情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握報告文學(xué)的新聞性、文學(xué)性。2.通過賞鑒文本華美奔放的語言體會作者的情感。3.理解文題和文本的深刻含義?！窘虒W(xué)重點】1.從鄭振鐸的言行中，體會他偉大的民族精神。2.理解賞鑒文本華美奔放的語,言體會作者的情感。

2024-11-19 15:46

20xx語文版語文選修第12課商山早行3-資料下載頁

【摘要】商山早行溫庭筠作者簡介溫庭筠,字飛卿,晚唐詩人。山西太原人。由于后來居于陜西長安，又將長安說成是他的故鄉(xiāng)。他善于音律，熟悉詞調(diào)，詩作題材偏于寫閨中情懷，被奉為“花間派”詞人的鼻祖。整體感知讀懂詩意黎明起床，車馬的鈴鐸已叮當(dāng)作響，出門人踏上旅途，還一心想念故鄉(xiāng)雞

2024-11-19 13:28

20xx語文版語文選修第2課克己復(fù)禮3-資料下載頁

【摘要】克己復(fù)禮克己復(fù)禮：克，約束，克制。復(fù)，回歸。禮，周禮，用以區(qū)別尊卑貴賤的社會制度及與之相應(yīng)的禮節(jié)儀式?？思簭?fù)禮：約束自己，使每件事都符合周禮。『』子曰：“周監(jiān)于二代，郁郁乎文哉，吾從周?！蓖ā拌b”，借鑒完美『』子曰：

2024-11-17 10:53

20xx粵教版語文選修第3課杜甫詩五首3-資料下載頁

【摘要】杜甫詩五首?痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄？騎驢十三載，旅食京華春。?朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛。?萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺。?你能從杜甫的這段詩詞中發(fā)現(xiàn)他的一些什么樣的情感呢？你了解他真實的心態(tài)和思想嗎？你能發(fā)現(xiàn)其中的美嗎？知人論世1、杜甫（712－770）,字子美，襄陽人。

2024-11-19 14:13

20xx粵教版語文選修第7課哦，香雪3-資料下載頁

【摘要】哦，香雪?哦é?〈名〉?(1)吟詠[chant]?日哦招隱詩,月誦歸田賦?！巍っ穲虺肌墩须[堂寄題樂郎中》?(2)又如:哦吟(吟詠,吟詩)?哦ó?〈嘆〉?(1)表示疑問、驚奇等[what]?哦!你就是來霞士。

2024-11-17 20:12

20xx北師大版語文選修第11課冰河英雄3-資料下載頁

【摘要】冰河英雄【美】克萊爾·薩夫安新聞特寫種類及寫作順序?景物特寫?事件特寫?人物特寫?場面特寫?工作特寫《落日》《別了，“不列顛尼亞”》各是什么特寫？?都屬于事件特寫。?在文章中，有場面特寫、人物特寫等。新聞寫作一般按什么順序進(jìn)行？?時間順序

2024-11-16 23:30

20xx北京版語文選修游褒禪山記3-資料下載頁

【摘要】游褒禪山記王安石臨川：王安石紀(jì)念館王安石在南京半山園的故居華山洞列寧稱其為“中國十一世紀(jì)的改革家”王安石其人王安石(1021－1089)，北宋政治家、思想家、文學(xué)家。字介甫，號半山，撫州臨川（今江西臨川）人。他“少好讀書”。1042年登進(jìn)士第。1061年上萬言書，提出變法主張

2024-11-16 23:01

20xx粵教版語文選修第1課竇娥冤3-資料下載頁

【摘要】悲劇是將人生的有價值的東西毀滅給人看。——魯迅學(xué)習(xí)目的知識卡片作者介紹故事梗概情節(jié)精賞拓展延伸【教學(xué)目的】了解元雜劇有關(guān)知識以及作品的思想性和藝術(shù)性；把握竇娥形象,認(rèn)識竇娥的剛烈性格和反抗精神；了解作者渲染

2024-11-19 14:13

20xx語文版語文選修第3課柳子厚墓志銘1-資料下載頁

【摘要】柳子厚墓志銘韓愈，理解有識之士在封建社會的傾軋中生存的痛苦和憤慨。、又重議論，兩者相得益彰地表現(xiàn)人物特點和作者思想感情的寫作特點。“士窮乃見節(jié)義”的生活哲理和“文窮而后工”的藝術(shù)規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)：?韓愈（公元768—824年），字退之。河南南陽人，自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”。是唐代

2024-11-17 10:53

20xx語文版語文選修第3課道士塔4-資料下載頁

【摘要】1道士塔余秋雨余秋雨：浙江余姚人，當(dāng)代藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。主要散文著作有《文化苦旅》、《山居筆記》、《霜冷長河》、《文明的碎片》、《行者無疆》、《千年一嘆》、《借我一生》等。走進(jìn)敦煌

2024-11-19 13:22

20xx北京版語文選修第16課秦腔1-資料下載頁

【摘要】秦腔——走進(jìn)賈平凹的內(nèi)心世界理解賈平凹?秦腔與秦川有著怎樣的關(guān)系？?秦腔與秦人有著怎樣的關(guān)系？?從全文中找出作者關(guān)于這兩組關(guān)系的判斷性句子。理解賈平凹?“這秦腔原來是秦川天籟、地籟、人籟的共鳴啊！”?“秦腔是他們大苦中的大樂。”?“秦腔與他們，要和“西鳳”白酒，長線辣子，大葉卷煙

2024-11-17 19:37

20xx北京版語文選修第16課秦腔2-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)入新課1．俗話說：五千年地上文明看山西，五千年地下文明看陜西。提起陜西，也許我們每個人都會不由自主地聯(lián)想到秦始皇兵馬俑、黃土高坡、陜北民歌信天游，以及陜西特色風(fēng)味羊肉泡饃。黃土地不僅養(yǎng)育了中華民族，也養(yǎng)育了燦爛的民族文化，“秦腔”就是燦爛民族文化中的一株常春藤。2．到陜西旅游，導(dǎo)游也許會問這樣一個問題：

2024-11-16 23:00

20xx北京版語文選修第4課西行路上左公柳3(更新版)

20xx北京版語文選修第4課西行路上左公柳3(專業(yè)版)

20xx北京版語文選修第4課西行路上左公柳3(留存版)

20xx北京版語文選修第4課西行路上左公柳3-文庫吧