【摘要】亡人逸事孫犁班級(jí)：12酒店執(zhí)教：湯盈細(xì)節(jié)描寫(xiě)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)是抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。要領(lǐng)：抓住特征繪肖像錘煉動(dòng)詞繪造型吻合個(gè)性繪語(yǔ)言烘托渲染繪環(huán)境例如：
2024-11-17 23:43
【摘要】——傅斯年教學(xué)目的:１．了解蔡元培其人其事，整體把握課文主要內(nèi)容。２．理解蔡元培先生的偉大人格，體會(huì)作者表達(dá)的敬仰之情。３．學(xué)習(xí)文章采用語(yǔ)言描寫(xiě)和側(cè)面烘托法刻畫(huà)人物性格的方法。４．理解文中“榮幸”“高深的理想”等語(yǔ)句的含義和作用。教學(xué)重點(diǎn):理解蔡元培先生有何值得作者敬仰的方面。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-17 06:49
【摘要】來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)人賈誼衡陽(yáng)縣第一中學(xué)聶仲生2020、02、22賈誼（前200—前168）西漢洛陽(yáng)人，西漢杰出的政論家、文學(xué)家。18歲時(shí)以文才顯名，20歲被漢文帝劉恒召為博士，不久遷太中大夫，參與政事，頗受器重。后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗，貶為長(zhǎng)沙王太傅。轉(zhuǎn)任梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死
2024-11-17 19:17
【摘要】過(guò)秦論賈誼宣室求賢訪(fǎng)逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。－－李商隱《賈生》西漢杰出的政論家、文學(xué)家，學(xué)識(shí)淵博，年青時(shí)就負(fù)有才名，年僅二十歲，就被召為博士，后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗,后貶為長(zhǎng)沙王
【摘要】政治上，針對(duì)孔子、孟子效法先王的思想,提出“法后王”的口號(hào)，主張應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況去施政，要選賢能，明賞罰，兼用“禮”“法”“術(shù)”實(shí)行統(tǒng)治。許多思想為法家所汲取。教育上，他不同意孟子的性善論，主張性惡論，認(rèn)為后天環(huán)境可以改善人的惡的本性，所以他主張“明禮義而化之”。他重視教育的作用，強(qiáng)
2024-11-17 23:42
【摘要】《荀子》勸學(xué)勸學(xué)勸學(xué)勸勉學(xué)習(xí)作者以《勸學(xué)》為題目，勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展才能，培養(yǎng)高尚的品德。“勸”這個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇，告訴我們這是一篇勉勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)的文章。勸學(xué)荀子（公元前313-238）名況，字卿。戰(zhàn)
【摘要】勸學(xué)唐代顏真卿的《勸學(xué)》三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。勸學(xué)古樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。《荀子》勸學(xué)，掌握并積累重要的文言文實(shí)詞和虛詞，掌握本文出現(xiàn)的通假字、
【摘要】王家新圖為年邁的采石工。由于石頭越來(lái)越少，兩年前，這名67歲的采石工每天可賺到，現(xiàn)在每天只能賺到左右冬季Piyain河干涸，人們就挖掘河床采石，嚴(yán)重破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)；由于石頭越來(lái)越少，采石工已將目光瞄準(zhǔn)印度-孟加拉國(guó)邊界的無(wú)人區(qū)；圖為機(jī)器日夜運(yùn)轉(zhuǎn)，人們不停干
2024-11-17 06:50
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《可燃冰》讀后感范文 閑暇時(shí)候，讀了《可燃冰》這篇文章。 “可燃冰”是天然氣水合物的俗稱(chēng)，它是水和天然氣（主要 成分是甲烷）在中高壓和低溫條件下混合時(shí)產(chǎn)生的晶體物質(zhì)，外 貌...
2025-09-10 22:08
【摘要】教材：人教版初中《語(yǔ)文》第四冊(cè)第27課—王愿堅(jiān)七根火柴情景導(dǎo)入段落層次思考討論導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)歸納小結(jié)—王愿堅(jiān)c？—王愿堅(jiān)作者簡(jiǎn)介王愿堅(jiān)(1929－1991),山東諸城人,當(dāng)代著名作家.其代表作有：《黨費(fèi)》,《糧食
2025-08-04 17:16
【摘要】赤壁賦宋·蘇軾赤壁賦蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo)：?；?、情、理水乳交融的特點(diǎn)；?，揣摩體味作者曠達(dá)樂(lè)觀的情懷。?有能力者熟讀并背誦全文。蘇軾（1036一1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山人。蘇軾幼年時(shí)即極為出色，深得老師賞識(shí)。
【摘要】赤壁賦蘇軾“我可以說(shuō)蘇東坡是一個(gè)不可救藥的樂(lè)天派，一個(gè)偉大的人道主義者，一個(gè)百姓的朋友，一個(gè)大文豪，大書(shū)法家，創(chuàng)新的畫(huà)家，造酒試驗(yàn)家，一個(gè)工程師，一個(gè)憎恨清教徒主義的人，一個(gè)瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一個(gè)皇帝的秘書(shū)，酒仙，厚道的法官，一位在政治上專(zhuān)唱反調(diào)的人，一個(gè)月夜徘徊者，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)小丑。但是這還不足以道出蘇
2024-11-17 17:13
【摘要】找出下圖的不同--音樂(lè)、繪畫(huà)、建筑之間的通感(1901--1972)廣東人,梁?jiǎn)⒊?中國(guó)現(xiàn)代建筑學(xué)家.建筑史學(xué)家.建筑教育家.23年畢業(yè)于清華大學(xué),24年—27年在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)建筑.27—28年在美國(guó)哈佛大學(xué)研究院研究世界建筑史.28年回國(guó),創(chuàng)辦東北大學(xué)建筑系,是中國(guó)建
2024-11-17 06:51
【摘要】千篇一律與千變?nèi)f化------音樂(lè)、繪畫(huà)、建筑之間的通感學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解藝術(shù)創(chuàng)作中重復(fù)和變化的統(tǒng)一。2.強(qiáng)化對(duì)文章內(nèi)容提要分析、提煉和概括的能力。3、學(xué)習(xí)本文對(duì)事物嚴(yán)謹(jǐn)、辯證的分析，學(xué)會(huì)舉一反三、觸類(lèi)旁通，擴(kuò)大視野與積累。一、作者簡(jiǎn)介梁思成(1901--1972)廣東人,梁?jiǎn)⒊?。中?guó)現(xiàn)代建筑學(xué)家、建
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《可燃冰》閱讀訓(xùn)練題及答案 可燃冰 ①當(dāng)人們想到能源時(shí)，腦海中總是出現(xiàn)燃燒和火焰，而把冰塊看作是與風(fēng)馬牛不相及的事物。但是今天，科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)一種在特...
2025-04-05 12:50
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