招聘選拔方法與技巧-foodmatenet-免費閱讀
【正文】 應(yīng)聘者的自我認知 ? 認識自我是非常重要的，尤其要關(guān)注應(yīng)聘者在自我認識方面的客觀性： ?對自我的評價 ?優(yōu)點與缺點 Ⅵ 、專題：校園招聘技巧 校園招聘的實施重點 ? 提前做好與校方的溝通，確定時間、地點及場次 ? 做好公司的宣傳廣告（包括貼圖與發(fā)放資料等） ? 確定公司宣傳演講的時間、場點 ? 確定公司宣傳主講人員及宣講主題 ? 預設(shè)學生可能問及的主要問題及答案 ? 準備必要的通訊設(shè)備 ? 組建校園招聘團隊 ? 準備充足的招聘材料 ? 有效組織和控制校園招聘各環(huán)節(jié) 優(yōu)秀企業(yè)校園宣講模式 1. 事先準備好各種宣傳資料，在開場前播放和發(fā)放 2. 好的司儀 3. 公司較高層介紹公司 4. 介紹以往畢業(yè)生進入企業(yè)以及進行培養(yǎng)的成功經(jīng)驗 5. 以往校園招聘錄用者在企業(yè)順利成長的體會介紹 6. 專業(yè)人員介紹招聘具體安排和甄選過程。 ? 舉例： 面試要給應(yīng)聘者多大的壓力？ ? 第一，請你舉一個具體的例子，說明你是如何設(shè)定一個目標然后達到它。 ? 舉例： 動機式問題 :意欲何為 ? 定義 ：了解應(yīng)聘者為何要變換工作，以及在工作中看重什么的問題；以及應(yīng)聘者價值觀、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面的想法。 ? 舉例： 引入式問題的分類 ? 與個人信息有關(guān)的問題 ? 與公司信息有關(guān)的問題 ? 與行業(yè) /專業(yè)有關(guān)的問題 ? 與招聘廣告有關(guān)的問題 行為式問題：窮追猛打 ? 定義 :通過對應(yīng)聘者實際工作事例或參與活動的詢問和挖掘，了解其行為特征、能力水平及素質(zhì)狀況。 ? 制定目標崗位的《 面試維度表 》 應(yīng)屆畢業(yè)生的幾個關(guān)鍵素質(zhì) ? 溝通能力 ? 問題解決能力 ? 學習能力 ? 責任感 ? 職業(yè)適應(yīng)性 Ⅳ 、如何識別和篩選簡歷 ? 對求職簡歷的規(guī)范管理 ?按照應(yīng)聘職位分類 ?對分類基礎(chǔ)上按順序編號 ?對基本任職條件進行識別、計分 ?運用計算機進行管理：規(guī)范的求職表 快速、準確篩選大量簡歷 ? 盡可能采用相同格式的入職申請表，以便于快速識別與管理 ? 可能的話要求求職者提供電子申請表 ? 設(shè)計專門的簡歷篩選表，采用計分法，同時確定否決項，由專人逐一核對填寫 ? 簡歷篩選的主要內(nèi)容是基本的任職條件，包括：學歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗（年限）、專業(yè)資格等，對一些較難招到合格人選的崗位可以放寬條件 ? Google 的校園選人之道 行業(yè)及專業(yè)工作時間的連貫性 在各階段工作時間：太長與太短 審讀簡歷的關(guān)鍵 ? 審閱簡歷是面試前必不可少的重要工作，是面試提問的基礎(chǔ)。 招聘 =招募 +甄選 招聘管理 ? 招聘規(guī)劃管理 ? 招聘廣告管理 ? 招聘現(xiàn)場管理 ? 甄選質(zhì)量管理 招聘規(guī)劃的制定依據(jù)與內(nèi)容 ? 招聘規(guī)劃的制定依據(jù)： ? 適應(yīng)企業(yè)規(guī)模擴張與發(fā)展要求 ? 崗位補缺：規(guī)律性與臨時性 ? 人才儲備 ? 招聘規(guī)劃的主要內(nèi)容包括： ? 招聘崗位、人數(shù) ? 招聘渠道與方式 ? 招聘實施及人員到崗時間 ? 招聘預算 招聘廣告的管理 ? 招募到盡可能多的目標候選人 ? 確立本企業(yè)招聘的基本策略：寬口還是窄口 ? 要求招聘廣告明確、具體、不必要的人員盡量排除在外 ? 招聘廣告也是一種宣傳公司的良好途徑，其根本要在于對潛在的候選人有足夠的吸引力。 招聘現(xiàn)場管理 ? 現(xiàn)場控制井然有序（ C） ? 招聘人員訓練有術(shù)（ P） ? 現(xiàn)場操作統(tǒng)一規(guī)范（ R） Ⅱ 、結(jié)構(gòu)化招聘面試流程 結(jié)構(gòu)化面試的結(jié)構(gòu)性 1. 操作流程、步驟結(jié)構(gòu)化； 2. 面試考核要素結(jié)構(gòu)化，并作為評分標準的基礎(chǔ)； 3. 面試試題（內(nèi)容、種類、編制）的結(jié)構(gòu)化，不同類型的題目與測評要素相對應(yīng)； 4. 評分標準結(jié)構(gòu)化（要素得分、所占比重、總分、考定評語，與其他測評工具的得分的合成，有一定比率）； 5. 組建面試考官、監(jiān)督員及考務(wù)人員隊伍結(jié)構(gòu)化； 6. 選擇與布置考場結(jié)構(gòu)化。主要應(yīng)關(guān)注以下問題： ?職業(yè)發(fā)展情況 職業(yè)發(fā)展情況 職務(wù)、承擔職責 的變化情況 ? 業(yè)績點： 有哪些信息表明應(yīng)聘者具備相應(yīng)能力，是提供龐統(tǒng)的描述還是量化、具體的信息。 ? 目的：通過過去的行為表現(xiàn)，判斷其是否具備相應(yīng)的工作經(jīng)驗與工作能力，以及相關(guān)的分析問題、處理問題的綜合能力。 ? 目的：了解其求職的真實動因，以及相應(yīng)價值觀、職業(yè)發(fā)展目標與企業(yè)價值觀、企業(yè)文化及企業(yè)人才建設(shè)目標的匹配度。 ? 第二，請舉例說明你在一項團隊活動中如何采取主動性，并且起到領(lǐng)導者的作用，最終獲得你所希望的結(jié)果。 7. 回答學生提問 6種應(yīng)答技巧 直接式回答 報告式回答 附和式回答 描述式回答 反問式回答 拒 絕 回 答 Ⅶ 、面試過程控制的技巧 面試過程不同階段的控制重點 ? 面試前期 ? 準備工作是否充分 ? 面試人員培訓是否到位 ? 面試相應(yīng)的材料表單是否齊
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