【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?、襯托的寫法?3.學(xué)會(huì)老舍用以小見大的手法來(lái)傳達(dá)的深摯情感。第一課時(shí)預(yù)習(xí)檢查廿七歲辜負(fù)什剎海賜給空曠僻靜脾氣九牛一毛:杜鵑啼血:niàngūpí
2025-11-07 23:03
【摘要】龍邱居士亦可憐,談空說(shuō)有夜不眠。忽聞河?xùn)|獅子吼,拄杖落手心茫然。-----蘇軾陳季常信佛,自稱龍丘先生。他很喜歡請(qǐng)客,宴會(huì)時(shí)又愛安排歌女唱歌。但他的太太柳月娥是個(gè)妒忌心很重的人,而且是出了名兇悍的。陳季常宴客時(shí)如果有歌女在場(chǎng),她便會(huì)大叫大喊,用拐杖猛敲墻壁,把客人趕走,所以陳季常非常怕她。蘇東坡就寫了這首嘲笑陳季常。后
2025-11-08 10:37
【摘要】語(yǔ)文傳記選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文選修9第二單元異域人生12電腦神童蓋茨基礎(chǔ)知識(shí)溫馨(xīn)裨(bì)益嗜(shì)好愕(è)然肆sì放肆
2025-11-10 14:16
【摘要】傅玄玄學(xué)是魏晉時(shí)期的主要哲學(xué)思潮,是道家和儒家融合而出現(xiàn)的一種文化思潮,也可以說(shuō)是道家之學(xué)以一種新的表現(xiàn)方式,故又有新道家之稱。"玄"字的本義是一種深赤而近黑的顏色,所以許慎《說(shuō)文》引意解為:玄,幽遠(yuǎn)也。"玄"字出自老子《道德經(jīng)》"玄之又玄,眾玄之門",
2025-11-08 10:38
【摘要】初貶夷陵無(wú)饒河,益慎職又貶滁州醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。再貶蔡州六一居士充滿朝氣,奮力拼搏安于職守與民同樂(lè)?青年中年晚年作者由青州再貶蔡州后,自號(hào)六一居士,作《六一居士傳》以明
2025-11-10 14:11
【摘要】語(yǔ)文傳記選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文選修9廣東教育出版社全國(guó)優(yōu)秀出版社全國(guó)百佳圖書出版單位第二單元異域人生7為世界工作基礎(chǔ)知識(shí)癖(pǐ)好荒埠(bù)酸漬(zì)炫(xuàn)耀教唆(s
2025-11-10 18:11
【摘要】俄國(guó)19世紀(jì)前半葉最優(yōu)秀的諷刺作家、諷刺文學(xué)流派的開拓者、批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,被車爾尼雪夫斯基稱之為“俄羅斯散文之父”。處女作《狄康卡近鄉(xiāng)夜話》被普希金譽(yù)為“極不平凡的現(xiàn)象”。中篇小說(shuō)集《米爾戈羅德》和《彼得堡的故事》。著名諷刺喜劇《欽差大臣》被赫爾岑稱為“最完備的俄國(guó)
2025-11-10 14:12
【摘要】?沿波而討源:沿波:順著水流;討源:探索源頭。循著水流尋找源頭。原比喻作文時(shí)由次要的寫到主要的,最后點(diǎn)出主題。后比喻探討事物的本末。?出處晉.陸機(jī)《文賦》:“或因枝以振葉,或沿波而討源。”導(dǎo)入新課?“雅俗共賞”是一個(gè)在文藝界出現(xiàn)頻率很高的詞。孰雅孰俗,以什么為界限,雅與俗能否真正平等,歷來(lái)爭(zhēng)論不休。讀過(guò)
2025-11-08 14:46
【摘要】11城南舊事(節(jié)選)學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)了解戲劇文學(xué)中電影劇本的特點(diǎn);(2)品味文中流暢、樸素、簡(jiǎn)約的個(gè)性化語(yǔ)言。2.(1)了解本文以心理情緒為內(nèi)容主體,以畫面與聲音造型為表現(xiàn)形式的“散文化影片”的風(fēng)格特點(diǎn)。(2)把握“厚嘴唇的人”和“犯法的學(xué)生”等人物形象對(duì)主題表現(xiàn)的推動(dòng)作用。,了
2025-11-10 18:04
【摘要】12長(zhǎng)亭送別學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)進(jìn)一步了解元雜劇的特點(diǎn)與成就;(2)鑒賞情景交融、充滿詩(shī)情畫意的藝術(shù)境界與富于文采的曲詞。2.(1)欣賞崔鶯鶯的形象;(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用多種修辭手法表現(xiàn)人物性格特征的寫法。《西廂記》反封建禮教斗爭(zhēng)的意義,樹立正確的人生觀和愛情觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)
2025-11-08 18:14
【摘要】9雷雨(節(jié)選)學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)了解戲劇的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)欣賞戲劇的方法;(2)體會(huì)戲劇中個(gè)性化的語(yǔ)言和人物性格。2.(1)合作探討《雷雨》的戲劇沖突,分析人物形象;(2)體味劇中人物微妙的心理變化。、半殖民地半封建社會(huì)的罪惡。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知
2025-11-08 10:40
【摘要】原著:林海音改編:伊明走近作者作家簡(jiǎn)介:臺(tái)灣作家林海音,小名英子,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商,林海音于1918年3月18日生于日本大版,不久即返臺(tái),當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本帝國(guó)主義侵占,其父林煥父不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,小英子即在北京長(zhǎng)大。1948年8月同丈夫回到臺(tái)灣,2020年文壇
2025-11-08 18:15
【摘要】第8課甘地被刺甘地生平事跡簡(jiǎn)介甘地是在公元一八六七年十月二日誕生,出生于印度西岸渡波班達(dá)。他小時(shí)候就有做過(guò)一些壞事,如:偷父母的錢去買煙,偷偷的抽煙、跟朋友在河邊、餐館偷吃羊肉,回家就吃不下飯,欺騙母親、偷刮哥哥的金鐲子拿去賣(因?yàn)橄蚋绺缃桢X在外游玩,還不出錢來(lái),把鐲子的一小部份刮掉、賣掉,再還給哥哥錢
2025-11-08 10:41
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)閱讀、思考、研討,能有感情地朗讀并背誦全詞,品味精練優(yōu)美的語(yǔ)言,領(lǐng)悟詞中蘊(yùn)含的感情。自學(xué)指導(dǎo)(1)請(qǐng)同學(xué)們大聲讀課文,兩分鐘后,比誰(shuí)讀得正確、流利。自學(xué)指導(dǎo)(2)請(qǐng)大聲讀全文,六分鐘后比誰(shuí)能正確回答:
2025-11-07 23:13
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五1黃山記本課話題——無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰朗讀——課文中的名段“大自然是崇高、卓越而美的。它煞費(fèi)心機(jī),創(chuàng)造世界。它創(chuàng)造了人間,還安排了一處勝境。它選中皖南山區(qū)。它是大手筆,用火山噴發(fā)的手法,迅速