【正文】 對(duì)存有重要信息的軟盤要加上寫保護(hù)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，電腦也可以幫助我們計(jì)算，今天我們就一起來學(xué)一學(xué)。 (2)學(xué)會(huì)在寫字板中插入系統(tǒng)日期。利用 “重命名（ M） ”命令，可以方便地對(duì)文件或文件夾重新命名。 選定一個(gè)將要存放復(fù)制文件或文件夾的文件夾窗口，單擊 “編輯（ E） ”菜單中的 “粘貼（ P） ”命令，很快就完成了文件的復(fù)制任務(wù)。 復(fù)制文件 打開文件所在的目錄窗口，同時(shí)打開需復(fù)制到的目錄窗口，單擊某個(gè)文件，把它拖放到目的窗口中，屏幕上出現(xiàn) “正在復(fù)制 …”的畫面，即 復(fù)制完畢。分成只讀和可讀可寫光盤。 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)磁盤和光盤 計(jì)算機(jī)是通過存儲(chǔ)器來保存信息的。 教學(xué)目的 : 使學(xué)生了解 “我的電腦 ”這個(gè)窗口的內(nèi)容 掌握內(nèi)存儲(chǔ)器的組成。ng xi224。 師：同學(xué)們，看看他做的對(duì)嗎？ (生答 )。 二、新授 一、學(xué)生看書自學(xué) 二、插入符號(hào) 2．師提問：書看完了， “℃ ”到底怎么輸入？誰愿意上臺(tái)演示一下。 [教學(xué)重難點(diǎn)分析 ] 通過索引快速找到所需的符號(hào)，正確插入相關(guān)位置?？纯蠢蠋熓窃鯓痈斓剌斎?“中華人民共和國 ”的。 2．通過練習(xí)檢查掌握情況。 ) 師提問：為什么會(huì)是這樣呢？ 生答： “西安 ”一詞的拼音 xian 與 “先 ”字的音 xian 相同。 二、新授內(nèi)容 一、詞組的輸入方法 (一 )雙字詞組的輸入方法。 (3)插入符號(hào)的操作方法。另一種方法是通過單擊 “文件 (F)”菜單中的 “保存 (S)”命令來實(shí)現(xiàn)的。 (9)最后，讓學(xué)生看書中的中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)照表，進(jìn)行輸入練習(xí)。當(dāng) “智能 ABC輸入法 ”的圖標(biāo)中的 “月亮 ”呈圓月時(shí) 為全角方式，當(dāng) “月亮 ”呈彎月時(shí)為半角方式。如： “女 ”輸入 nv。同學(xué)們輸入漢語拼音 “l(fā)u”后，在字詞選擇框并沒有看到，怎么回事呀？原來它藏在后面了，現(xiàn)在我可以按鍵或 鍵查找它。 1．啟動(dòng)智能 ABC輸入法 (1)如何啟動(dòng) “智能 ABC 輸入法 ”讓它為我們服務(wù)呢？其實(shí)把它請(qǐng)出來并不是一件很難的事。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 學(xué)會(huì)英文輸入法與智能 ABC輸入法之間切換的方法，能正確的輸入漢字和特殊符號(hào)。 “學(xué)打字 ”軟件由易到難準(zhǔn)備分別設(shè)計(jì)了 “指法入門 ”“字母鍵練習(xí) ”“全鍵盤練習(xí) ”“初級(jí)測(cè)試 ”“中級(jí)測(cè)試 ”“標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試 ”“游戲 ”幾種類型的練習(xí)，我們就按照這種順序一步步的進(jìn)行，很快我們就能比較熟練的使用鍵盤了。 三、小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了哪些鍵；學(xué)會(huì)大字的正確姿勢(shì)還練習(xí)了基準(zhǔn)健的指法。 學(xué)生擺好姿勢(shì)，教師檢查糾正。 2．手指分工 (出示手指分工示意圖 )告訴學(xué)生在使用鍵盤的時(shí)候，要雙手并用、每個(gè)手指都用自己的用處，不要單手、單指操作。 (3)學(xué)會(huì)使用 “學(xué)打字 ”軟件。小鍵盤上還有數(shù)字鍵 (其中一部分是雙字符鍵 )和一些數(shù)學(xué)符號(hào)鍵 (+、 、 *、/)，和一個(gè)回車鍵。 [學(xué)生練習(xí)試試操作總結(jié)各鍵的功能 ] ① 將自己的名 字的漢語拼音鍵入，按 Enter鍵我們發(fā)現(xiàn)什么？ (光標(biāo)到了下一行，Enter是起到換行的作用 ) ② 按一下 Caps Lock 鍵發(fā)現(xiàn)鍵盤的右上方的 “Caps Lock”指示燈亮了；接下來我們?cè)賹⒆约旱拿值臐h語拼音鍵入，這時(shí)我們將自己的名字的漢語拼音鍵入，我們發(fā)現(xiàn)了什么？ (我們鍵入的是大寫字母，按下 caps Lock鍵盤進(jìn)入大寫狀態(tài) )；再按一下 Caps Lock 鍵，鍵盤有回到小寫狀態(tài)，右上方的 “Caps Lock”指示燈也不亮了。 (板書：字母鍵 數(shù)字鍵 符號(hào)鍵 ) (1)字母鍵 (變化一種顏色突出顯示字母鍵 ) 共有 26個(gè)英文字母鍵，請(qǐng)同學(xué)們按照字母的順序一一的指出各個(gè)鍵的位置。 (4)能在 “寫字板 ”中輸入字符。 教學(xué)反饋：在教學(xué)中要多給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間。 (出示帶有滾動(dòng)條的窗口說明滾動(dòng)條各部分的名稱 )滑塊、垂直 滾動(dòng)水平滾動(dòng)條、滾動(dòng)指針。 3．菜單命令 (教師邊說邊演示 ) 菜單欄中的任意以各命令，會(huì)彈出一個(gè)下拉菜單，我們發(fā)現(xiàn)菜單中有很多的命令，他們的顏色有什么不同？ (學(xué)生回答：有的命令呈黑色，有的是灰色 )，解釋：其中黑色的命令白表示現(xiàn)在 可以選擇使用的命令，灰色的命令則表示暫時(shí)不能使用的命令。單擊 “我的文檔 ”窗口的任意一個(gè)地方把它變成當(dāng)前窗口。 (1)最小化窗口 [教師邊說邊演示 ] 單擊 “最小化 ”按鈕，窗口最小化以后會(huì)在縮小成任務(wù)欄上的一個(gè)小圖標(biāo)按鈕，單擊任務(wù)欄中的這個(gè)按鈕，窗口就恢復(fù)原狀。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：窗口基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。 三、練習(xí) 比賽玩紙牌游戲。 (3)單擊 “紙牌 ”窗口左上角紙 牌的背面，就可以翻牌，開始 “紙牌 ”游戲。 課時(shí)安排 1 課時(shí)。 (5)依次單擊 “開始 ”按鈕和 “關(guān)閉系統(tǒng) (U)”命令，彈出 “關(guān)閉 Windows”對(duì)話框。 (2)學(xué)習(xí)關(guān)閉 Windows 98 單擊 “開始 ”按鈕打開 “開始 ”菜單，單擊 “開始 ”菜單中的 “關(guān)閉系統(tǒng) (U)”命令，彈出“關(guān)閉 Windows”對(duì)話框。 雙擊：指針指向?qū)ο笠院?，食指連續(xù)擊兩下鼠標(biāo)器左鍵。當(dāng)我們移動(dòng)右手時(shí)，鼠標(biāo)指針也隨之移動(dòng)。 桌面上許多小圖形們把它叫做 “圖標(biāo) ”，每個(gè)圖標(biāo)代表不同的對(duì)象。 (板書：Windows 98 是系統(tǒng)軟件 )計(jì)算機(jī)僅有硬件設(shè)備是沒有辦法工作的，有了 Windows 98計(jì)算機(jī)才能為我們所用， Windows 98 是管理計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源和為軟件運(yùn)行提供環(huán)境。 (4)初步掌握鼠標(biāo)器的五種操作方法 (指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng) )。 由此可見，計(jì)算機(jī)的工作過程可以用 “輸入、處理、輸出 ”6個(gè)字來概括。我國也有了自己的操作的系統(tǒng) —紅旗 Linux，現(xiàn)在正在推廣運(yùn)用當(dāng)中。 計(jì)算機(jī)其實(shí)由軟件和硬件構(gòu)成，硬件是可以看到的，是物質(zhì)基礎(chǔ)，軟件則是它的思想靈魂。輸出設(shè) 備還有打印機(jī)、音箱等。機(jī)箱內(nèi)還有硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、電源和小喇叭等。 二、新授 (以臺(tái)式微機(jī)為例 ) 1．硬件 計(jì)算機(jī)硬件從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器等部分組成。 (3)了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。 第三代是中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，開始于 1964年，這一代計(jì)算機(jī)仍然以存儲(chǔ)器為中心，機(jī)種多樣化、系列化，外部設(shè)備不斷增加、功能不斷擴(kuò)大，軟件的功能進(jìn)一步完善，除了用于數(shù)值計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)處理外，已經(jīng)可以處理圖像、文字等資料。計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行信息的輸入、處理、輸出的呢，計(jì)算機(jī)是利用各種輸入設(shè)備將信息輸入 (鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀等等 )再經(jīng)過信息處理軟件對(duì)信息進(jìn)行加工處理，在從各種輸出設(shè)備把處理的結(jié)果輸出出來 (顯示器、打印機(jī)等等 )例如氣象工作者借助于計(jì)算機(jī)處理衛(wèi)星發(fā)回的大量數(shù)據(jù)，繪制 出氣象云圖，可以及時(shí)地運(yùn)報(bào)出近期的天氣趨勢(shì)；再如我們用計(jì)算機(jī)計(jì)算 1+1=？，首先將題目信息從鍵盤輸入，計(jì)算機(jī)計(jì)算處理出結(jié)果，再在屏幕上輸出結(jié)果 1+1=2。信息已經(jīng)是一種對(duì)人類有用的資源，人類充分獲取和利用信息改變生活。我們把這些對(duì)我們有用的消息我們就把它叫做信息。 (2)了解哪些是信息處理的工具?？梢?，信息就在我們的生活中，在我們的身邊，在你我的身上，在世界的每一個(gè)角落里。 一個(gè)人的表情，可以傳遞內(nèi)心的喜怒哀樂；電話可以傳遞我們的聲音，表達(dá)各種感情；交通燈的燈光傳遞著是否通行的信息；信件、報(bào)紙、廣播、電視隨時(shí)隨地都傳遞著各種信息。 其實(shí)，在很多時(shí)候人們不是，不僅僅 依靠自己的感覺器官來處理信息，而是利用各種設(shè)備幫助我們進(jìn)行信息的處理。 自世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)問世以來，在隨后的幾十年中，電子計(jì)算機(jī)以異常迅猛的速度發(fā)展。我們的處理信息的能力直接影響我們的生活和學(xué)習(xí)，因此學(xué)好信息學(xué)這門學(xué)科般的更加的重要 教學(xué)反饋：學(xué)生對(duì)理論類的知識(shí)較不感興趣，需多用例子等較生動(dòng)活潑的形式來激發(fā)學(xué)生的興趣。那么你們知道哪些有關(guān)計(jì)算機(jī)的名詞呢？ (根據(jù)學(xué)生的回答，教 師作出相應(yīng)的小結(jié) )。它能存儲(chǔ)輸入和處理的信息，進(jìn)行運(yùn)算，控制其他設(shè)備的工作。 (2)輸入設(shè)備 鍵盤主要用來輸入文字和命令，是一種輸入設(shè)備。 2．軟件 計(jì)算機(jī)光有硬件還不行，它等于是一具尸體，沒有生命力，要是想讓計(jì)算機(jī)完成我們想做的工作，使它 “活 ”起來，必須給它安裝一些無形的東西，這些就是軟件。一臺(tái)計(jì)算機(jī)必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。這樣繼續(xù)下去一段文字就會(huì)輸入進(jìn)去了。 認(rèn)識(shí) Windows 98 教學(xué)目與和要求 (1)初步認(rèn)識(shí) Windows 9桌面和 “開始 ”菜單。今天啊，老師就帶領(lǐng)大家去瞧瞧！ (板書：第 4課 初識(shí)Windows 98) 二、新授 1． Windows 98 的啟動(dòng) 我們首先來學(xué)習(xí)怎樣打開計(jì)算機(jī)，打開計(jì)算機(jī)的步驟是：打開顯示器 —打開主機(jī)電源 ”(板書：先打開顯示器，再打開主機(jī)電源 ) 學(xué)生試一試打開計(jì)算機(jī)，向?qū)W生說明顯示器和主機(jī)電源的位置。 同學(xué)們一同來看看桌面上有那些東西？ (教師廣播邊說邊演示 ) 桌面最下邊的我們叫它任務(wù)欄，任務(wù)欄的左邊是 “開始 ”按鈕，右面是輸入法顯示區(qū)和時(shí)間顯示。 3．鼠標(biāo)器的操作 (板書 “鼠標(biāo)器的操作 ”) (1)認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)器 常見的鼠標(biāo)器有左右兩個(gè)鍵，底部有滾球。將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到我的文檔上。練習(xí)拖 動(dòng) “我的電腦 ”，移動(dòng)鼠標(biāo)指向單擊鼠標(biāo)左鍵不放，再移動(dòng)鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)我的電腦跟著鼠標(biāo)指針一起移動(dòng)，移動(dòng)到桌面的空白處放開鼠標(biāo)左鍵。 (3)移動(dòng)指針指向任務(wù)欄右端顯示的時(shí)間上，可顯示當(dāng)前的日期。 (3)熟練掌握鼠標(biāo)器的基本操作。 (板書課題：第 6課 玩 “紙牌 ”游戲 ) 二、新授 1．進(jìn)入 “紙牌 ”游戲 (教師演示操作步驟 ) (1)單擊 “開始 ”按鈕，將指針依次指向 “程序 ”“附件 ”“游戲 ”，單擊 “紙牌 ”命令，打開 “紙牌 ”窗口。 (3)要詳細(xì)地了解 “紙牌 ”游戲的玩法可以利用幫助學(xué)習(xí)紙牌的游戲規(guī)則。 (3)初步認(rèn)識(shí)菜單命令。 二、新授 1．窗口的組成 同學(xué)們，我們知道桌面上的長方形區(qū)域叫作窗口 (出示幻燈片：教材中的窗口圖片，無文字說明 )，窗口是由 哪些部分組成的呢？ (板書：窗口的組成 ) (教師演示講解窗口各部分的名稱 ) 窗口的第一行是標(biāo)題欄，標(biāo)題欄里顯示窗口的名稱 (幻燈片：出現(xiàn)文字說明 “標(biāo)題欄 ”)當(dāng)前我們打開的是 “我的電腦 ”窗口，所以標(biāo)題欄里顯示 “我的電腦 ”字樣；窗口的第二行是菜單欄 (幻燈片：出現(xiàn)文字說明 “菜單欄 ”)，菜單欄中列出了各種對(duì)窗口進(jìn)行操作的菜單命令；窗口的第三行是工具欄 (幻燈片：出現(xiàn)文字說明 “工具欄 ”)工具欄中排列著常用的命令按鈕；最下面的是狀態(tài)欄 (幻燈片：出現(xiàn)文字說明 “狀態(tài)欄 ”)顯示窗口當(dāng)前的一些信息；窗口的右上角分別是 “最小化 ”， “最大化 ”按鈕 (當(dāng)窗口已經(jīng)最大化時(shí)這個(gè)位置是 “還原 ”按鈕，電腦演示 )，關(guān)閉按鈕 (幻燈片：出現(xiàn)文字說明 “最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕 ”) 2．窗口的基本操作 知道窗口各部分的名稱，同學(xué)們都想了，我們?nèi)绾稳?dòng)手去用窗口啊。我們單擊任務(wù)欄上一個(gè)窗口圖標(biāo)按鈕，如：我們單擊 “我的電腦 ”圖標(biāo)按鈕，就把 “我的電腦 ”窗口切換成當(dāng)前窗口。 (學(xué)生練習(xí)操作，教師個(gè)別指導(dǎo) ) 打開 “我的電腦 ”窗口，練習(xí)改變窗口的大小，分別改變窗口的高度，寬度。 師： (打開一個(gè) “對(duì)話框 ”演示 )這個(gè)象窗口一樣的東西我們叫 “對(duì)話框 ”。 (3)把 “我的文檔 ”窗口的大小調(diào)節(jié)得比 “我的電腦 ”窗口的大小大一倍左右。 鍵盤操作 教學(xué)目的與要求 (1)了解鍵盤的分區(qū)。我們今天要跟著老師一起來認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)鍵盤。直接擊雙字符鍵，再試一試先按住換檔鍵 Shift 不放，再擊雙字符鍵，然后松開 Shift 鍵。 (見課本 ) 3．光標(biāo)控制鍵區(qū) (教師演示講解 ) (出示主鍵盤區(qū)圖 )分別說明各個(gè)鍵的名稱。這為我們以后和這為新朋友交往打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 教學(xué)反饋：在教學(xué)中要讓學(xué)生對(duì)鍵盤有一個(gè)整體印象。指法是一種擊鍵、按鍵的手指動(dòng)作規(guī)范，正確熟練的使用鍵盤必須要遵循指法規(guī)則。 (4)坐位高低適當(dāng)，屏幕中心略低于水平線。 [練一練 ] (1)單擊 “開始 ”按鈕，將指針依次指向 “程序 ”“附件 ”，單擊 “寫字板 ”命令，打開 “寫字板 ”窗口。 (2)(教師演示講解 “學(xué)打字 ”軟件的用法 ) 進(jìn)入 “學(xué) 打字 ”的主畫面后，使用光標(biāo)移動(dòng)鍵，就可以在左邊的菜單上下移動(dòng)，選擇訓(xùn)練的項(xiàng)目，選中的按鈕呈下凹狀，按回車鍵，就可以開始打字練習(xí)了。 教學(xué)反饋： 要讓學(xué)生清楚地知道雙手所放的位置，養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。 二、講授新課 在電腦中，輸入漢字的方法有很多種，常用的有漢語拼音輸入法、自然碼和五筆字型輸入法。 用鼠標(biāo)單