20xx人教版語(yǔ)文選修42庖丁解牛項(xiàng)羽之死阿房宮賦3-免費(fèi)閱讀
【正文】 。 。 句段剖析 合作交流 文本圖解 “秦人不暇自哀 ,而后人哀之 。既寫(xiě)六國(guó)剽掠 ,倚疊如山 ,又寫(xiě)秦人棄擲 ,視若泥沙。明星閃爍 ,綠云擾擾 ,渭水漲膩 ,煙霧蒙蒙 ,雷聲乍起 ,這些自然界的天象變化給人以新奇驚訝的視聽(tīng)感受 ,有一種盛大的氣勢(shì) 。渭流漲膩 ,棄脂水也 。 “舞殿冷袖 ”中 “冷袖 ”意思是 “由于舞袖飄拂而充滿寒意 ”,“風(fēng)雨凄凄 ”是比喻。第一部分是敘事 ,第二部分是議論。從何看出六國(guó)之不愛(ài)民呢 ?“燕趙之收藏 ,韓魏之經(jīng)營(yíng) ,齊楚之精英 ,幾世幾年 ,剽掠其人 ,倚疊如山 ”。 ( 3 ) 可憐． ．焦土 古義 : 可惜 。 ) 妃嬪 媵． 嬙 ( y 236。 杜牧所處的時(shí)代 ,政治腐敗 ,階級(jí)矛盾異常尖銳 ,藩鎮(zhèn)跋扈 ,吐蕃、南詔、回鶻等紛紛入侵 ,更加重了人民的痛苦 ,杜牧針對(duì)這種形勢(shì) ,極力主張內(nèi)平藩鎮(zhèn) ,加強(qiáng)統(tǒng)一 ,外御侵略 ,鞏固國(guó)防。多年在外地任幕僚 ,后歷任監(jiān)察御史 ,史館修撰 ,膳部、比部、司勛員外郎 ,黃州、池州、睦州刺史等職 ,最終官至中書(shū)舍人。 “賦 ”這一體裁的特點(diǎn) ,體會(huì)本文的語(yǔ)言風(fēng)格。與李商隱并稱 “小李杜 ”。又有宋人補(bǔ)編的《樊川外集》和《樊川別集》各一卷。 ” 目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 1 2 3 4 5 6 。 今義 : 人各用心機(jī) , 互相排擠 。寫(xiě)秦朝覆滅 ,又以六國(guó)衰亡為鋪墊。 目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 ,文章可分幾部分 ?它們之間是怎樣有機(jī)地聯(lián)系在一起的 ?結(jié)合 “賦 ”的特點(diǎn) ,分析它們之間的關(guān)系。舞殿冷袖 ,風(fēng)雨凄凄。這幾句情景交融 ,明暗交錯(cuò) ,含蓄雋永 ,充滿詩(shī)意。這是一組排比句 ,氣勢(shì)非凡。 ② 寫(xiě)阿房宮美女之眾。后一段是對(duì)前一段的拓展、推論。 句段剖析 合作交流 文本圖解 。 排比使語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)勁 ,對(duì)比則讓特征突出。而 “五步一樓 ,十步一閣 ”極寫(xiě)樓閣之多 ,則又顯得文氣走動(dòng) ,通達(dá)流暢。而這中間榨取了多少人民的血汗 ,葬送了多少百姓的生命 ,也是可以想見(jiàn)的。然而當(dāng)朝者沉溺聲色 ,荒淫無(wú)度。 句段剖析 合作交流 文本圖解 、四段的議論分別側(cè)重哪一方面 ?兩段間的邏輯關(guān)系是怎樣的 ?兩段的表現(xiàn)手法有什么區(qū)別 ? 提示： 第三段側(cè)重揭示秦始皇的荒淫奢靡和對(duì)人民的殘酷壓榨 ,導(dǎo)致農(nóng)民起義 ,阿房宮被毀 。 句段剖析 合作交流 文本圖解 ?這樣描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心有什么作用 ? 提示： ① 寫(xiě)阿房宮建筑之奇。轆轆遠(yuǎn)聽(tīng) ,杳不知其所之也。實(shí)則語(yǔ)義雙關(guān) ,借景寫(xiě)人 ,言其得幸時(shí) ,便如春光和樂(lè) 。
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