【正文】 三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務就落在了他們的身上。還要通電檢測 —— 在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)查看問題出在哪里，再進行維修。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”！ 人往往是很執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟負。作為一線的服務員，每天都會遇到不同層次 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 在酒店實習的 這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學因某些因素跟酒店員工爭吵等等。但我們錯了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。經(jīng)過一個多月的學習，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會車了 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。所以獨自一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。 雖然我學的專業(yè)是設(shè)計，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗，所以要從低做起。從第一次見面學生們作自我介紹開始場面就很火，后來 28 上課的時候有些學生也是一點規(guī)矩都不懂：別的同學回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有 站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的 ......）大多數(shù)學生上課不積極舉手，很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂，很多時候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀律我得節(jié)節(jié)強調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學活動，終于把我氣得氣急敗壞 —— 哭啦！事后全班同學給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導讓我教八年級三班和四班的語文。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。 二、掌握重難點，清晰理思路 一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。而我們每個禮拜也會去聽指導老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在 教學實際中揚長避短。另外在這里 ,學校的領(lǐng)導和老師都給了我很多幫助。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使 用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實 際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。不僅是進行了一次良好的校外實習 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務工作的處理上，方式方法比較粗放。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學會了許多技能。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至會造成巨大的經(jīng)濟損失。 5. 工程結(jié)算及固定資產(chǎn)移交階段，辦理及時。各階段積極主動，能在縣“校安辦”指導、監(jiān)督下開展工 作。能按《全國中小學校舍安全工程檔案管理規(guī)范》執(zhí)行，檔案 管理規(guī)范，資料齊全，及時組檔上交縣“校安辦”。 （ 10 分） 每年經(jīng)費安排不少于學校年度公用經(jīng)費預算總額 的 2﹪ 。 （ 10 分） 成立各種類型的學生社團，做到有指導，有活動，有成果。（ 5 分） 查看現(xiàn)場，看資料，座談、問卷 B2 班級圖書角建設(shè)及管理。（三項目至少二項合格） 檢查 2+1 項目測評成績冊，查閱資料、與師生座談、對學生進行抽查測試等 4 分 小學五、六年級或初中二、三年級的學生達到 2+1 項目良好率 50%。 8 分 學生自愿參加課外文體活動，參加課外活動普及率≧ 90% 6 分 學校成立了運動隊、學生藝術(shù)團（隊）或各類課外興趣小組，并有特色。每次活動時間少于 45 分鐘扣 3分。 C3重點工作（ 2）： 洞頭縣中小學學生社團建設(shè)考核表 序號 考核內(nèi)容 考核 分值 考核標準 1 學校制定社團活動方案 ,有專人負責 ,有具體科室牽頭 . 10 無活動方案不得分 有方案但無專人、科室負責扣 5 分。 教師讀書冊數(shù)，撰寫心得篇數(shù)，個人博客網(wǎng)站數(shù)量、發(fā)表日志篇數(shù)均達市、縣文件規(guī)定的記 4 分，達 85%的 記 2分， 85%以下不給分。 （ 2）學校中高級教師教科研成果獲獎數(shù)，必須達到該校中高級教師總數(shù)的 50％以 上（含 50％），每缺 1個百分點扣除指標分的 分。 見 “ C35 計分標準” 教教 研科 室室 在每年 6 月底 上報 A5 學 年 重 點 工 作 80 分 B13 重點 工作 、 辦學 特色 80 分 C3“教師素質(zhì)年” 、 “ 領(lǐng)雁工程” 和“績效工資” 實施（折成 15分） C3中小學學生社團建設(shè)（折成 15 分） C3“中小學課外文體活動過程”實施（折成 15 分） C3“書香校園”實施成效（折成 15 分） C“校安工程”實施成效（折成 20 分） 見 “ C36 – C40 考核評估辦法” “ C36 – C40 考核評估辦法” C36 政工科 C37 學生科 C38 學生科 C39 教育科 C40 計財科 10 C3特長生培養(yǎng)及成效： 計分標準 縣級 市級 省級 國家 一等獎 5 15 30 50 二等獎 3 10 20 40 三等 獎 1 5 15 30 體育 （ 1）取前八名： 第 12 名：一等； 第 35 名：二等； 第 68 名： 三等。 查閱特長生培養(yǎng)計劃、實施情況。 抽測學生體質(zhì)健康指標。 學綜 生治 科委 C31（ 260 分） 學科教學質(zhì)量檢測成績。（ 10 分） 查看相關(guān)表冊： 小學鞏固率 100%；初中鞏固率為 以上；高中鞏固率：一中 98％以上，二中 97%以上，職高 95％以上。 專任教師繼續(xù)教育學分達到規(guī)定要求，記 10 分，每減少 5 個百分點扣 2 分，達標人數(shù)比例不足 85％的不給分。 紀檢監(jiān)察室 黨政辦 政工科 當年黨風廉政建設(shè)責任制考核為不合格學校，不得確定為優(yōu)秀等次 。 以查、看、聽等方式對學校落實黨風廉政建設(shè)責任制、開展作風建設(shè)年活動、廉政宣傳教育及信訪等方面工作予以考核評價。 查看校長及班子成員本學年教案、校內(nèi)聽課筆記以及課題成果、論文（案例分析）、教學競賽獲獎（發(fā)表、交流）證書。 衛(wèi)生室缺常規(guī)備用藥和衛(wèi)生器械。 查閱心理健康教育和德育 20 條 落實情況。 網(wǎng)絡(luò)中心 裝備中心 由網(wǎng)絡(luò)中心和裝備中心自行組織量分，每年 6 月底上報 B6 德 育 管 理 60 分 C19（ 20 分） 機制建設(shè) 查閱 德育領(lǐng)導機制、全員管理機制、學生思想道德專題研討機制、德育激勵機制、預警和幫教機制建設(shè)和落實情況。 好 20 分，較好 15 分，一般 10分，差 0 分。 由教研室評定。 查看學校教職工學期或?qū)W年考核，總務處（或辦公室）及后勤人員總結(jié)計劃。 無現(xiàn)金日記帳。 嚴格執(zhí)行年度經(jīng)費預算，定期對預算執(zhí)行情況進行科學分析，做好年度經(jīng)費決算，及時上報各類報表。 按洞教發(fā) 〔 2020〕 34 號文件 考評（ 10分）。 。 教 育 科 由教育科自行組織量分，每年 6月底上報。 ，未按規(guī)定程序進行審批的，每例扣 5 分。 查閱制度實施情況材料。 黨 政 辦 5 一級 指標 二級 指標 三級指標 考評要點和辦法 記分標準 得分 執(zhí)行科室 或單位 備注 自評 復評 A2 學 校 管 理 410 分 B3 行 政 管 理 155分 C5（必備） 科學制訂學年工作計劃，認真做好工作總結(jié)。 嚴禁亂收費、私設(shè)“小金庫”和“帳外帳”。 查看周活動時間安排表。 查學校課程表和教師任課安排表。 3．作為學校教育工作目標考核獎勵的依據(jù) 學校目標考核獲得優(yōu)秀、良好、合格的學校，分別獎勵公用經(jīng)費 5萬元、 3 萬元、 2 萬元。 3. 違反計劃生育政策、 當年度發(fā)生在校師生涉毒案件、 學校發(fā)生嚴重違法犯罪或重大治安事件 。 科學性原則：在指標設(shè)定、權(quán)重分配上力求科學，符合 洞頭教育實際，突出當前重點工作，注重可操作和簡便性。 定性和定量相結(jié)合原則：考核方法做到定性與定量相結(jié)合，以量化指標為主，避免主觀隨意性，力求公開、公正、公平。 的 。 4．作為學校行政人員績效獎勵的重要依據(jù) 學校工作目標考核結(jié)果作為校長獎勵性績效工資考核的主要依據(jù)。 師生座談。 查看班主任和課任教師工作手冊。 查看收費票據(jù)，師生座談了解。 查學校、黨、工、團（隊）、各處學年計劃和總結(jié)。 座談了解制度實施情況。 5 分。 C8（ 15 分） 學校重視檔案管理工作，管理制度健全有效，學校有專人負責檔案管理，檔案管理規(guī)范。 黨 政 辦 C9（ 20 分） 信息報送。 按《省中小學教職工（代表）大會規(guī)程》進行考評（ 10 分）。 嚴格財務審核，無違法移用專項經(jīng)費和浪費現(xiàn)象。 無年初經(jīng)費預算、年終經(jīng)費決算、教代會財務報告、預算執(zhí)行情況分析報告。 查看固定資產(chǎn)明細帳、校產(chǎn)實物帳、新增校產(chǎn)購置資料及使用、盤點、維護記錄。 教 研 室 由教研室自行組織量分，每年 6月底上報 C15（ 10 分） 對學生素質(zhì)進行綜合性評價。 好 10 分，較好 5 分，差 0分。 學校一把手負責提出工作思路及工作匯報； 落實到位 20 分，缺一機制扣 4分，扣完為止。 查閱家庭教育活動計劃和活動記錄（機構(gòu)健全，每學年活動 2 次以上）。 學 生 科 無法安排專職校醫(yī)的，應配兼職校醫(yī)或衛(wèi)生員 C23（ 20 分） 認真開展傳染病防控工作，做好到早預防、早報告、早隔離、早治療 。 了解班子成員任教班級學生情況。 以查看記錄、走訪、座談等方式，對學校師德師風建設(shè)情況進行考核評價。 教師在師德方面受縣以上表彰和通報表揚的，每例再加 30 分。 學校骨干教師培養(yǎng)材料齊全，成效明顯，記 7 分，一般的酌情給分。 直升率：普高 95％以上， 職高 85％以上，初中96％以上，小學 97％以上。 由教研室評定。 學生體 質(zhì)健康標準有測試，有數(shù)據(jù)上報、無測試不得分，有測試無數(shù)據(jù)上報得 2 分。 查閱學校提供 的學生各類競賽獲獎統(tǒng)計表審核認定。 （ 2）取前六名： 第 1 名：一等； 第 23 名：二等； 第 36 名： 三等。 （ 3）教師教學競賽包括各學科公開課（講座）、優(yōu)質(zhì)課、說課、教學基本功比賽和學科輔導指導師獎等，其中一等獎加倍（分值 2）。 按規(guī)定參加縣教育局組織的讀書征文、博客比賽的記 2 分，未完成不給分。 2 學生積極參加社團活動，每個學生至少參加一個社團。 5 積極開展社團成果展示，每學年開展一次成果展示。城鎮(zhèn)學校學生自愿參加率達 95%以上（農(nóng)村中小學 85%以上） 8 分 學校每年舉辦一屆校運會（體育節(jié)）、藝術(shù)節(jié)，定期開展經(jīng)常性、小型多樣的體育比賽和藝術(shù)教育活動。（三項目一項良好、二項合格） 4 分 小學五、六年級或初中二、三年級的學生達到 2+1 項目優(yōu)秀率 20%。 （ 10 分） 班級有圖書架（角），書刊數(shù)量、內(nèi)容適當，能常換常新，使用率高。（ 10 分） 看資料，座談 B6 創(chuàng)辦?？ㄐ螅?。 （ 10 分） 看資料 B10 建立評價體系。 30 1. 檔案管理不規(guī)范扣 10 分。 50 1. 設(shè)計階段