20xx-20xx學(xué)年人教版八年級語文上學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題2-免費(fèi)閱讀
【正文】 （每空 2分，共 4分） 1（ 2分） C 1乙 文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇。 太空垃圾與 其他物體相撞，有巨大的破壞力；太空垃圾中的核裝置將對地球造成嚴(yán)重的放射性污染。） 不矛盾 ①“我為他補(bǔ)的都差不多了”是指“ 我”為他彌補(bǔ)了性格上的缺陷。⑤例：王光亞表示中國將否決“四國聯(lián)盟”決議草案；中國進(jìn)入“硬起來”時(shí)代 ①諸葛亮 ② 劉備 ③ 徐庶 ④ 林沖 ⑤李逵 ⑥豬八戒 二（ 3分） 綜合運(yùn)用：略 三、閱讀理解（ 20分）（一） “借你一個(gè)微笑”，就是作為老師的“我”，想方設(shè)法通過多種途徑讓李俊能夠逐步學(xué)會(huì)微笑，向“我”微笑，以便培養(yǎng)他的自信心，使他的性格由內(nèi)向憂郁變得樂觀開朗，由自卑變得自信，進(jìn)而培育他健全的心理和人格。 要求：（ 1）除詩歌外，文體不限。 、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠(yuǎn)的境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。 明月幾時(shí)有？把酒問青天。 科學(xué)家還認(rèn)為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進(jìn)入大氣層，一部分在大氣層中燒毀，另一部分則掉在地球上。如各種衛(wèi)星的保護(hù)軍及部件，各種火箭發(fā)動(dòng)機(jī)在空間爆炸產(chǎn)生的殘骸，核動(dòng)力衛(wèi)星及其產(chǎn)生的放射性碎片；宇航員在太空行走時(shí)丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。（ 2分） 這篇小說的神態(tài)描繪逼真?zhèn)魃?，第③自然段中畫線語句寫出了李俊什么樣的心理？請簡要回答。顧客告訴他， 他的笑容很好看。 ⑾期末考試?yán)羁〕煽兩锌桑瓶萍案?看來我為他補(bǔ)的都差不多了?！钡人吒吲d興又蹦又跳地走出好一段路后，我 才像想起來什么似的把他叫回來，遞給他一張紙條，那里有我為他準(zhǔn)備的一道題。他終于張口了，語無倫次。我耐心地等待著，他終于眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷。 ⑶我合上教案面無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動(dòng)了一下，然后眼淚就要掉下來了。動(dòng)動(dòng)腦筋，看你能不能寫出下列歇后語中的人物。 ⑤ ，白云千載空悠悠。 ②月下飛天鏡， 。面色嚴(yán)俊 更正： ③ (2分 )結(jié)合語段解釋 “蜂擁而至”的意思并造句。請仿照“如果祖國是一只雄雞，我愿是一粒米”這個(gè)句子另寫一句。我牽著 他的手到僻靜處說：“老師答應(yīng)你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。見他這樣，我心生一計(jì)，又給他設(shè)置了一道障礙。他笑了：我不寫條子了，您給我補(bǔ) 補(bǔ)課吧。自習(xí)時(shí)我見他站在一個(gè)男生邊上，忸忸怩怩很不自然的樣子，我得意地笑了。”他說，臉上沒有靦腆也沒有沮喪。李俊大聲地在后面喊，老師您要笑呀，您不要哭！我點(diǎn)點(diǎn)頭，反而嗚咽 有聲了。但鮮為人知的是，在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地在延。一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價(jià)數(shù)億美元的航天器送上絕路。面對日益激烈的宇宙競爭，科學(xué)家們呼吁，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂新的法律和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以減少太空垃圾，因?yàn)槿祟惽宄@些垃圾在技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)困難。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（ 2分） ① 念 ． 無與為樂者： ② 相 ． 與步于中庭： ③ 把
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