幼兒園總結(jié)-繼續(xù)教育工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 4 關(guān)理論進行評課，教師們通過評課既鞏固了 所學(xué)知識，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。經(jīng)驗交流每個專題 2次，不低于 4學(xué)時。在這一過程中，教師結(jié)合《自修教程》中的觀點及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成 ?quot。 自修。通過講座，使教師深深體會到：教師在學(xué)校中能否與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生[雙擊此處修改或 者刪除頁眉頁腳信息 ] 精品資源，臨風(fēng)文檔。 一、集中培訓(xùn) 本學(xué)期充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢。我鎮(zhèn)本學(xué)期對中小學(xué)教師進行了綜合素質(zhì)培訓(xùn)。學(xué)生經(jīng)過參與、探究，主動獲得的知識。以《市進修校師訓(xùn)工作計劃》和《教師培訓(xùn)工作量化考核細則》為依據(jù)，各校制定了切實可行的校本培訓(xùn)計劃，校長作為培訓(xùn)的第一責(zé)任人。并且字跡工整，書寫認(rèn)真。 群體反思 是指教師在合作
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