【正文】 相比之下，天游峰的這位老人的生 活是不是太辛苦了呢？ 1 最大的麥穗 《最大的麥穗》本文通過敘述 古希臘 學(xué)者 蘇格拉底 讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事，揭示了 人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理。 （ 1） 表達(dá)了作者 祝愿老人健康、長壽 （ 2） 表達(dá)了 作者對(duì)老人的崇敬之情從內(nèi)心升起。 （二） 借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：（ ）的臉，面色（ ），（ ）的眉毛下，一雙（ ）的眼睛炯炯有神。 每天這么干活真的像他說的“不累”嗎？老人為什么說不累？ 當(dāng)然不會(huì)不累，老人干活很累。 ＿＿＿＿＿＿ 在文中空白處填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z?！彼f得輕輕松松，自在悠閑。ng i224。 沏（ q255。 城市的一 隅 ： 角落 。 無論你是 ＿＿＿ 、 ＿＿＿ 還是 ＿＿＿ 都離不開與別人合作。 （ ）的樂曲 （ ）的力量 （ ）的目標(biāo) （ ）的精神 3. 說說文中兩個(gè)問句的作用。 學(xué)了以后，讓你聯(lián)想到的成語有 風(fēng)雨同舟 、 同舟共濟(jì) 、 齊心協(xié)力 、 同仇敵愾 、 群策群力 、 同心同德 、萬眾一心 、 同甘共苦 等；寫 兩 句有關(guān)合作的名言警句： ① 三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮 ② 一個(gè)籬笆三個(gè)樁 ,一個(gè)好漢三個(gè)幫 ③ 眾人拾柴火焰高 。海底的人與 陸地人不相同，他們伙食簡單，一顆 簡食丹 就可過一百天，因而他們十分悠閑。 2．畫出括號(hào)里不正確的讀音和詞語 。 用 “ 望洋興嘆 ” 造句。 近：誕生 出生 便利 方便 回眸 回首 反：密切 疏遠(yuǎn) 慷慨 吝嗇 豐富 貧乏 把下面的詞語正確填寫到短文中的橫線上。 （一） 你知道嗎？當(dāng)飛上太空的宇航員回眸我們的地球時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。 人們熱愛海洋是因?yàn)椋?海洋給人提供航行便利 ， 給予人類食鹽 ；人們敬畏海洋是因?yàn)椋汉Ｑ笙茪Т?， 沖垮堤岸 ， 毀滅城鎮(zhèn)，給人類帶來災(zāi)災(zāi)難 。 我們還知道的科學(xué)家有 美國 （國家） 愛迪生 ，他主要貢獻(xiàn) 發(fā)明了燈泡 ,在留聲機(jī)、電報(bào)、電影 等眾多發(fā)明 。 苦笑：心情不愉快而勉強(qiáng)做出的笑容。 描寫孫悟空本領(lǐng)的成語有 、 、 、 描寫孫悟空品質(zhì)的成語有 、 孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)使筋斗云 騰云駕霧 、 來去無蹤 ；擁有七十二變， 千變?nèi)f化、 大顯神通 ；一雙 火眼金睛 可以 明察秋毫 。蟬、螳螂、黃雀三者的共同點(diǎn)是只顧 眼前的利益 ，不顧 身后的隱患 。 課后習(xí)題 3（書 52 頁） （一） 少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬?！保? ） ? 信中說：“中國人民決不以日本士兵及日本人民為敵??”（ ） ? 蝙蝠是用耳朵“聽”到?jīng)]有聲音的物體。 補(bǔ)充： 選擇正確讀音 脊（ j255。 《如夢(mèng)令》 中“醉”表明詞人 心情愉快，是開懷暢飲的結(jié)果 。 第第 三三 單單 元元 ：： 詩詩 文文 精精 粹粹 三打白骨精（新增） 《三打白骨精》本文通過記敘 孫悟空三次棒打白骨精 的故事，體現(xiàn)了孫悟空 善于識(shí)別妖魔詭計(jì) 和 勇于降妖除魔 的本領(lǐng)，贊揚(yáng)了孫悟空的 堅(jiān)定，機(jī)智和勇敢 。 ，汗滴禾下土。 這段話主要講 聶將軍無微不至地關(guān)心兩個(gè)日本孤女 。聶將軍先（抱 報(bào)）起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包扎（ zā zh?。┑煤芎?，便馬上讓警衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給她找奶吃。這句話中的雙引號(hào)的作用是_______ A．表示諷刺或否定 B．表示特定稱謂 C．表示引用的部分 人物的形象，可以從描寫人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的詞、句上去體會(huì)，讀讀下面的句子，你能從下面的句子中體會(huì)到什么？ “中國人民決不以日本士兵及人民為仇敵??我八路軍本著國際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當(dāng)為中華人民之生存與人類之永久和平而奮斗到底??” 這句話充分體現(xiàn)了聶將軍的國際主義精神和至仁至義的品質(zhì)。然后，又慈愛地＿＿＿＿＿＿＿＿＿，親切地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。 將下列句子改為陳述句。在斗爭的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火 ，默默地坐待著。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。燭光 搖曳 著，發(fā)出 微弱 的光。n y252。在硝煙和火光中，日寇被殺得哭爹喊娘，狼狽而逃。日寇吃了虧，便拉來 大炮。n)行為。 課文 68 小節(jié)中我們可以 感受 到 中國共產(chǎn)黨在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻所發(fā)揮的巨大作用和我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的愛國熱情和民族精神 。 ” 這句話揭露了“盧溝橋事變”的重大歷史意義。雙龍洞以洞中有洞、臥船入洞為特色，下面我們就來享受這世界上獨(dú)一無二的入洞方式吧，你一定會(huì)有獨(dú)特的感受。 寫四個(gè)描寫大海的四字詞。 ①、 怎樣小的小船呢？兩個(gè)人 并排仰 ，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。 s236。 在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。 用“ ”畫出寫內(nèi)洞很 大 的句子。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。課文按照 游覽 的順序依次寫了 路上 → 洞口 → 外洞 → 孔 隙 → 內(nèi)洞 → 出洞 的情況。n sh226。 xi253。傍晚，平靜的海面倒映著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語。 “寒流”是 指寒潮 ，冷空氣 ?！睆木渲小皵?shù)百米重”“十幾米遠(yuǎn)”你體會(huì)到 ____________________________。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留（戀 念），形成一道壯麗的風(fēng)景線。 s236。 這使我們想到了這樣一句話：人類要開發(fā)和利用海洋首先必須 ，珍惜 。我國還有許多風(fēng)景名勝也都吸引 著國內(nèi)外游客，如 ___________、 _____________、 ____________等。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。 4. 文中畫線部分是 擬人 句。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。”“它”指的是 落日 。（見《課課通》 5 頁） 三亞落 日 《三亞落日》中作者把落日分別比作 孩童 、 大紅燈籠 、 跳水員 。 《長江之歌》從長江的 源遠(yuǎn)流長 、 歷 史悠久 、 多姿多彩 、 貢獻(xiàn)巨大 等方面表達(dá)了作者對(duì)長江的 熱愛、依戀 之情。 與“讀萬卷書 行萬卷路”意思相同的名人名言： ①、必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使多讀的書活起來。 —— 魯迅 ②、用自己的眼睛去讀世間這部書。 請(qǐng)寫出 4 條有關(guān)長江的古詩句 （見《課課通》 5 頁） ① ② ③ ④ 長江與黃河都被稱為中華民族的 母親河 。 活躍了一天的太陽，依舊 像一個(gè)快樂的孩童 ?！按T大無朋的床面”指的是 大海 。 大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。 （二） 活躍了一天的太陽 ,依舊像一個(gè)快樂的孩童 .它歪著紅撲撲的臉蛋 ,毫無倦態(tài) ,瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤 ,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn) . 于是 ,天和海都被它的笑顏感染了 ,金紅 一色 ,熱烈一片。海灘上玉屑 銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。 給加點(diǎn)字注音： 玉 屑 ． 銀末 （ ） 收 斂 ． （ ） 樹 冠 ． （ ） 興 ． 許（ ） 似 ． 乎 （ ） 玫 瑰 ． （ ） 漲 ． 溢 （ ） 悄 ． 然無聲 （ ） “丹”應(yīng)先寫 點(diǎn) 后寫 橫。 《煙臺(tái)的?！?是按照 冬、春、夏、秋 的順序?qū)懙?，之所以先寫冬天，是因?yàn)? 冬天煙臺(tái)的海的景象尤為獨(dú)特，是一道壯麗的風(fēng)景線 。)的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥 (qi226。 用√選擇正確的讀音或漢字?！熬埂蹦阕x出了作者的 ______________之情。 ② 爺爺去世的噩耗傳來，小華的心中立刻涌起一陣寒流。 用“ ”劃出這段話中的比喻句。）戲 愜（ qi224。n）藍(lán) 起錨（ m225。此外， 泉水流經(jīng)的路線 也是文章的線索，它的路線是 泉水從那個(gè)深黑的 石洞 → 內(nèi)洞 → 孔 隙 → 外洞 → 洞口 → 山下 。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)像。 結(jié)合短文內(nèi)容，你能說說金華雙龍洞名字的由來嗎？ 洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、 顏色各異，你能想象其中的兩種也將它們比做什么嗎？ 第一種： 第二種： 讀了這段話后，我知道作者抓住內(nèi)洞的 黑 、 奇 、 大 三個(gè)方面， 其中著力 描寫了內(nèi)洞景物的“奇”，一是“形奇”，表現(xiàn)為 形狀變化多端 的 石鐘乳和石筍 ；二是“色奇”，表現(xiàn)為 顏 色各異 ， 三是洞頂?shù)摹半p龍”， 一條 黃龍 ，一條 青龍 。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。 )乎都在朝我擠壓過來。 這話采用了 的修辭方法。 洶涌澎湃 大浪滔天 滔滔不絕 波濤洶涌 無邊無際 奔騰不息 假如你是雙龍洞的小導(dǎo)游，請(qǐng)你根據(jù)短文的描述，展開合理的想象，設(shè)計(jì) “ 外洞 ” 或 “ 孔隙 ”的解說詞： 親愛的游客同志，大家好！古人云“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源上小船” ，游了外洞，我們就要坐船經(jīng)過孔隙進(jìn)入內(nèi)洞。 習(xí)作 1 練習(xí) 1 擬人的修辭方法注意點(diǎn)：（ 1）直接把一個(gè)事物當(dāng)作人來寫，擬人句中不要出現(xiàn) “ 像 ” 、 “ 好像 ” 、 “ 仿佛 ” 等詞語。 讀下面的句子，體會(huì)帶點(diǎn)詞語的感情色彩。 積累本課有關(guān)戰(zhàn)斗場面的成語 、 、 、 （一） 1937 年 7 月 7 日深夜，星光暗淡，萬籟俱寂。 面對(duì)敵人的無理要求，守橋的中國士兵當(dāng) （既 即） 嚴(yán)詞拒絕． ． ． ． 。隨著震耳欲聾的炮聲，宛平縣城的東門和西門被炸開了。 在括號(hào)中選擇正確的漢字或拼音。n)喉 當(dāng) (d252。此時(shí)此刻，它仿佛成了 這屋子里最可怕的東西 。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。 燭焰搖（曳 葉），發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛（ f243。 你不用蠟燭就不行嗎？ 你不用蠟燭也行。 劃去括號(hào)里使用不當(dāng)?shù)脑~。聶將軍見這孩子兩眼里流 露出＿＿＿＿＿＿，就拿過＿＿＿＿＿＿＿，和藹地說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，吃吧！”??幾天以后，美穗子＿＿＿＿＿＿＿＿，她用小手拽著＿＿＿＿＿＿＿＿，跟著＿＿＿＿＿＿＿＿，可親熱啦！ 《聶將軍與日本小姑娘》這是發(fā)生在 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的 真實(shí)故事，記敘了 聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女，并設(shè)法將他們送往日軍駐地的經(jīng)過， 反映了 聶將軍寬廣的胸懷和中日人民的深厚友誼。侵華戰(zhàn)爭的罪魁禍?zhǔn)祝?而并非日本士兵和日本人民 ,所以我們不以日本士兵及人民為仇敵 。然后，又慈愛地拉過那個(gè)大一些的女孩，親切地問她叫什么名字。 聶將軍就是十大元帥之一的 _____________。 ，也傍桑陰學(xué)種瓜。 《三打白骨精》 這個(gè)故事選自中國四大名著 《西游記》 ，作者是 吳承恩 （明） ，通過課文我們認(rèn)識(shí)了 機(jī)智勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng) 的孫悟空； 貪婪、狡猾、 詭計(jì)多端 的白骨精 ； 不能識(shí)別妖魔，心地善良 的唐僧 ?！安恢?dú)w路 ”的原因