【摘要】山東省文登第二中學(xué)林春紅魯教版(五四制)八年級(jí)第六單元—燃燒與燃料第三節(jié)—大自然中的二氧化碳課題:探究雪碧中的二氧化碳CO2的性質(zhì)和用途學(xué)習(xí)目標(biāo)CO2的實(shí)驗(yàn)室制法運(yùn)用對比法,通過回憶O2的實(shí)驗(yàn)室制法,初步學(xué)會(huì)CO2的實(shí)驗(yàn)
2025-11-10 08:15
【摘要】二氧化碳制取的研究制取O2氯酸鉀和二氧化錳高錳酸鉀(固態(tài))(固態(tài))(固態(tài))過氧化氫和二氧化錳(液態(tài))(固態(tài))2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
2025-07-18 05:57
【摘要】二氧化碳制取的探究2022年11月10日2022/8/15學(xué)習(xí)目標(biāo)CO2的化學(xué)反應(yīng)原理CO2的裝置重難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取CO22022/8/15高效預(yù)習(xí)CO2的藥品常選用什么?,發(fā)生裝置的確定取決于什么?,收集裝置的確定取決于什么?
2025-07-18 06:34
【摘要】第3節(jié)大自然中的二氧化碳二氧化碳的循環(huán)二氧化碳的性質(zhì)內(nèi)容提要12CO2的循環(huán)及含量變化對環(huán)境的影響,認(rèn)識(shí)保護(hù)自然平衡、人與自然和諧相處的重要性;CO2的方法;3.知道CO2的主要性質(zhì)和用途。學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)【提問】從這兩幅圖中你能看出什么?新知學(xué)習(xí)一、二氧化碳的循環(huán)
2025-11-10 04:37
【摘要】第一篇:二氧化碳制取的研究 二氧化碳制取的研究 實(shí)驗(yàn)分析:本實(shí)驗(yàn)采用學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和教師指導(dǎo)來完成。該實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),對藥品的選擇、裝置的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)的方法等思路形成的較好范例;做好...
2025-10-25 23:44
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)?碳和用向上排空氣法收集氣體。?認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)?碳的方法。?驗(yàn)證其性質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容一實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置??閱讀課本第125頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空。??(1)
2025-11-28 21:49
【摘要】第一篇:二氧化碳的制取和性質(zhì)課后反思 二氧化碳的制取和性質(zhì)課后反思 劉芳 通過這一節(jié)課的教學(xué)使我認(rèn)識(shí)到: 1、學(xué)生中存在著巨大的潛能 課堂是一個(gè)充滿奇跡的地方,學(xué)生在學(xué)習(xí),教師也在學(xué)習(xí),二者...
2025-10-15 21:01
【摘要】二氧化碳的性質(zhì)“狗死洞”的秘密在意大利的那不勒斯有一個(gè)神秘的山谷,那里風(fēng)景優(yōu)美,許多游客帶著他們的愛犬去那里游玩,可是只要狗進(jìn)入洞中就會(huì)突然死亡,而人卻安然無恙。人們長期不得其解,認(rèn)為洞中住著個(gè)“屠狗妖”。同學(xué)們想不想作回福爾摩斯,揭開這“狗死洞”神秘的面紗?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能溶于水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
2025-07-17 13:56
【摘要】魯教版五四制八年級(jí)第六單元第三節(jié)大自然中的二氧化碳教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)對本節(jié)內(nèi)容的具體要求:二--(一)我們周圍的空氣3.能結(jié)合實(shí)例說明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。5.了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)?;顒?dòng)與探究建議③辯論:空氣中的二氧化碳會(huì)越來越多嗎?氧氣會(huì)耗盡嗎?④實(shí)驗(yàn)探究:呼出的氣體中二氧化碳的相對含量與空氣中二氧化碳
2025-11-29 10:32
【摘要】氧氣氫氣反應(yīng)原理反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝置密度和溶解性收集裝置想一想回答問題:氧氣與氫氣的制取和收集2KClO32KCl+3O2↑△MnO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑固體與固體固體與液體需要加熱常溫密度大于空氣,不
2025-06-16 00:51
【摘要】二氧化碳制取的研究一、教學(xué)目標(biāo)1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。2、通過探究活動(dòng)了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和制取裝置。3、初步學(xué)會(huì)二氧化碳的制取、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿等操作。4、通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等激發(fā)學(xué)生參與問題探究的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置的探究。難點(diǎn)
2025-11-13 03:15
【摘要】用途廣泛的二氧化碳九年級(jí)化學(xué)上冊專題3第3單元一、二氧化碳的制法請你嘗試用右圖裝置制取二氧化碳同學(xué)們知道二氧化碳是什么物質(zhì)嗎?它有些什么用途?制備原理:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳請你嘗試
2025-11-19 00:48
【摘要】二氧化碳制取和性質(zhì)(復(fù)習(xí))基礎(chǔ)題,其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是A.水變成水蒸氣B.動(dòng)植物的呼吸C.植物的光合作用D.化石的燃料的燃燒2.“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐C.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
【摘要】第一篇:九年級(jí)化學(xué)二氧化碳制取的研究說課稿 二氧化碳制取的研究說課稿 我將從以下幾個(gè)方面對今天的課題進(jìn)行分析:教材分析,教法分析,學(xué)法指導(dǎo),教學(xué)過程分析。首先我來談教材分析: 一、教材地位和作用...
2025-10-25 23:28
【摘要】大自然中的二氧化碳大自然中的二氧化碳學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解自然界中碳循環(huán)規(guī)律和重要作用,理解大氣中二氧化碳含量變化對氣候產(chǎn)生的影響,意識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡、人與自然和諧相處的重要性。2.①通過交流和探究,能了解并表示二氧化碳的主要性質(zhì)與變化并理解二氧化碳的性質(zhì)與自然界中碳循環(huán)的關(guān)系。②通過結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)列舉二氧
2025-06-12 12:00