可持續(xù)發(fā)展發(fā)育-免費(fèi)閱讀
【正文】 :18:5612:18:56February 12, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 下午 12時(shí) 18分 :18February 12, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 12日星期日 12時(shí) 18分 56秒 12:18:5612 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線(xiàn)向前。 進(jìn)行學(xué)校探訪，提供推行「可持續(xù)發(fā)展教育」的各種建議 Sustainability Compass Natural systems Economic systems Social systems Who decides? N E S W Who will be affected? What? Where? How? Why? adapted from Dr John Fien 設(shè)計(jì) 「可持續(xù)發(fā)展教育」學(xué)習(xí) 活動(dòng)的 考慮因素 : 了解個(gè)人作為生產(chǎn)者和消費(fèi)者的角色 學(xué)習(xí)原理 已知到未知、具體到抽象、由近至遠(yuǎn) 九個(gè)共通能力，特別是 3Cs ? 溝通能力、批判性思考能力、創(chuàng)造力 配合課程改革 五個(gè)首要培養(yǎng)的價(jià)值觀及態(tài)度 l 個(gè)人層面 — 堅(jiān)毅精神 l 個(gè)人與社群層面 — 尊重他人 l 社會(huì)層面 — 責(zé)任感 l 國(guó)家層面 — 國(guó)民身分認(rèn)同 l 世界層面 — 承擔(dān)精神 未來(lái)觀 (Future Perspective)
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