【摘要】(一)慕田峪觀云海暮春的一天,一位朋友約我去慕田峪長城看桃花,我卻意外地看到了像黃山那樣的云海。幾年前我游黃山時,那“倏來倏去的云,撲朔迷離的霧,綺麗多彩的霞光,雪浪滾滾的云?!保刮壹硬灰?,久久難忘。那天凌晨,小雨剛剛掃過慕田峪,空氣中彌散著新鮮的潮意。我與朋友沿著登城步道拾級而上,陣陣霧氣迎面撲來,愈往高,霧愈濃。霧氣中依稀伴著清馨的花香,沁人心
2024-12-03 06:21
【摘要】歌詞四首(《長江之歌》《我們擁有一個名字叫中國》《那就是我》《彎彎的月亮》)基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識1.下面加點字的注音、字形,全都正確的一項是()A.風(fēng)彩cǎi哺bǔ育蕩滌díB.磅礴bó黃霑zhān泱yāng泱
2024-11-29 04:41
【摘要】第15課推動社會進(jìn)步的科技成就同步測控名師導(dǎo)航●要點導(dǎo)學(xué)原因:①北宋結(jié)束了五代十國分裂的局面,實現(xiàn)了局部統(tǒng)一,元朝實現(xiàn)大一統(tǒng),使社會相對安定。②宋元時期社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,為科技發(fā)展提供了物質(zhì)條件。③這一時期教育比較發(fā)達(dá),各級學(xué)校制度比較完備,為培養(yǎng)人才起了良好的作用。④前代積累了豐富的科學(xué)技術(shù)經(jīng)驗。⑤民族融合,經(jīng)濟(jì)文化交流加強(qiáng)
2024-12-03 03:54
【摘要】第11課宋金南北對峙同步測控名師導(dǎo)航●要點導(dǎo)學(xué)1115年,東北女真族領(lǐng)袖完顏阿骨打在會寧(今黑龍江阿城南)建立金朝,1125年滅遼。金滅遼以后,繼續(xù)攻打北宋,由于北宋統(tǒng)治者的昏庸無能,導(dǎo)致東京被金攻破。1127年,北宋滅亡,史稱靖康之變。1127年,靖康之變標(biāo)志著北宋政權(quán)的滅亡,北宋滅亡的原因復(fù)雜。外因是金力
2024-12-01 00:38
【摘要】第13課豐富多彩的社會生活優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前):宋代的統(tǒng)治階層包括_______、_______、_______。宋朝開國后實行_______的國策,_______得到普遍的尊重。相當(dāng)部分官員來自于_______,各級官員俸祿豐厚,生活十分優(yōu)裕。宋代大部分官營、私營的手工業(yè)作坊都使用_______工匠,作
2024-11-15 23:13
【摘要】以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例,說明唐代中外文化交流的發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí):1、遣唐使是一種什么組織?2、遣唐使的活動對日本產(chǎn)生了什么影響?3、鑒真東渡日本都傳授了什么?4、玄奘西行為我國文化發(fā)展作出什么貢獻(xiàn)?一、遣唐使與鑒真東渡1、遣唐使2、鑒真東渡1、玄奘西行二、玄奘西行
2024-11-30 01:24
【摘要】你知道世界上哪些地方有“唐人街”?為什么外國人會將中國人稱為“唐人”北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊課件“遣唐使”?為什么日本會派那么
2024-12-08 14:32
【摘要】第6課開放與交流預(yù)習(xí):1、遣唐使是一種什么組織?2、遣唐使的活動對日本產(chǎn)生了什么影響?3、鑒真東渡日本都傳授了什么?4、玄奘西行為我國文化發(fā)展作出什么貢獻(xiàn)?一、遣唐使?遣唐使是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán)。?遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回日本。
【摘要】一、基礎(chǔ)知識1、解釋詞語并給加點字注音釋義A、鮮為人知B、當(dāng)之無愧C、家喻戶曉D、鋒芒畢露E、馬革裹尸F(xiàn)、至死不懈
2024-11-29 07:47
【摘要】教學(xué)設(shè)計表學(xué)科歷史授課年級七年級學(xué)校湯莊橋中學(xué)教師姓名王文娟章節(jié)名稱第二單元*第六課開放與交流計劃學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析通過鑒真東渡、玄奘西行等史實,認(rèn)識對外開放對社會發(fā)展的作用。學(xué)習(xí)者分析已經(jīng)知道唐朝的一系列政策措施和唐朝的繁榮、進(jìn)步。教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn):以遣唐使
2024-11-19 08:13
【摘要】【新課預(yù)習(xí)】1、活字印刷:北宋時期,______發(fā)明了活字印刷術(shù)。它的發(fā)明應(yīng)用為_______________的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),也對____________和_______________________的發(fā)展起到了重要作用。2、指南針:早在______時期,人們就制造了指南工具——司南。宋代人們制成了_________,很快便運(yùn)用于航海。
2024-12-07 21:59
【摘要】鑲邊與剪紙同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、解答題1.取一張長15cm,寬40cm的紙條,將它每3cm一段,一反一正像“手風(fēng)琴”那樣折疊起來,并在折疊好的紙上畫出字母S.用小刀把畫出的字母S挖去,拉開“手風(fēng)琴”,你就可以得到一條以字母S為圖案的花邊,如圖所示.(1)在你所得的花邊中,相鄰兩個圖案有什么關(guān)系?相間
2024-11-29 12:51
【摘要】第一篇:第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新[教學(xué)反思] 正安縣碧峰中學(xué)歷史(七年級·下冊) 教學(xué)反思: 第一單元繁榮與開放的社會 第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新 [教學(xué)反思] ①導(dǎo)入新課部分,能夠迅速地讓...
2024-11-05 01:40
【摘要】第四單元第25課成語歷史故事競賽(活動課)——學(xué)習(xí)與探究之四三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識利用所學(xué)相關(guān)知識正確理解成語典故。培養(yǎng)使用工具書和收集歷史資料的能力。培養(yǎng)合作精神,認(rèn)識到交流在歷史學(xué)習(xí)中的重要性。維度B能力提高1、成語對應(yīng)(請將下列成語與相關(guān)的歷史事件用線相連)揭竿而起相傳燧人
2024-12-03 03:57
【摘要】春閱讀下面兩段文字,回答問題。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的象火,粉的象霞,白的象雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚?/span>
2024-12-03 00:29