生產(chǎn)知識——實驗計劃法-免費閱讀
【正文】 n 其水準(zhǔn)值要涵蓋目前之商品、上一代及下一代商品之規(guī)格。 動態(tài)ＳＮ比n 零點比例式n 特性值會通過原點為其理想n 基準(zhǔn)點比例式n 特性值會通過基準(zhǔn)點為其理想n 一次式n 上述二者之外2023/2/9 55靜態(tài)公式一覽表望目特性2023/2/9 56靜態(tài)公式一覽表零點望目特性望小特性 望大特性2023/2/9 57望目計算例n St=^2+^2+^2+^2+^2 =5n Sm=( ++++)^2/5 =1 n Se=StSm =51n Ve=Se/458Omega轉(zhuǎn)換n S/N=10Log(())n S=沒有59分類數(shù)據(jù)的 SN比n S/N=10Log(0^2*10+1^2*3+2^2*5+3^2*2)/20n S=沒有60SN比a1 a2 a3 b1 b2 b3 c1 c2 c3 d1 d2 d3Sa1 a2 a3 b1 b2 b3 c1 c2 c3 d1 d2 d3Step 、 表 依據(jù)直交的特性，進(jìn)行每個因素的影響程度的計算2023/2/9 61Step n 如何看出選擇的控制因素是正確？n 如何看出選擇的誤差因素是正確？n 如何看出選擇的信號因素是正確？n 在此一個案中，一般情況會將 ,5,6,8的實驗數(shù)據(jù)捨棄，因為它們不是太大即是太小。2023/2/9 52Step n 依據(jù)因素及水準(zhǔn)的多寡，例如： 2水準(zhǔn) m個、 3水準(zhǔn) n個，以決定適當(dāng)?shù)闹苯槐怼?023/2/9 49附錄：田口方法的計算步驟50確認(rèn)數(shù)據(jù)形式n 數(shù)據(jù)不同其分析方式也會不同，因此要先將數(shù)據(jù)分類。此時所找出之ＯＰＴ正好和正確之ＯＰＴ相反，所以在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時，要先了解公式之使用時機及其先決假設(shè)。2023/2/9 46n 在此一流程中，激盪出可控制原因，一般為負(fù)責(zé)此一專案（實驗）的工程師最為清楚，且同類型產(chǎn)品在不同公司，所取出的會十分相近，因此差異不大。n 一般規(guī)格皆要進(jìn)行壽命試驗，因此所需時間較長。2023/2/9 23虛擬水準(zhǔn)法 (L9)應(yīng)用在2*1+3*31 23,42023/2/9 24多水準(zhǔn)法 (L8)應(yīng)用在4*1+2*412436572023/2/9 25何謂直積配置的示意圖內(nèi)側(cè)直交表(放置控制要因）外側(cè)多元配置、直交表或調(diào)和誤差（放置誤差或信號要因）實驗數(shù)據(jù)2023/2/9 26可能的直積配置範(fàn)例n 外側(cè)是放置誤差及信號因素，其配置方式有多元、直交、組合等三大類。n 多要因（多元配置）實驗方法： 將所有的要因做排列組合，因此每一種可能的情形都將被做實驗，據(jù)此找出最佳組合。ALow AHighBLowBHigh16交互作用之定義（二）n 假使會有以下情形則稱為具有交互作用，亦即 2者相互依存。n 信號要因： 和特性值有一 已知之函數(shù) 關(guān)係，此要因只存在於多重目標(biāo) 特性中，藉由改變此一要因達(dá)成不同目的特性的需求。 Ex:經(jīng)由三原色加入量的不同即可做出不同的顏色，此時對顏色而言是有無限多的目標(biāo)。n 1980~1990n 到美國指導(dǎo)時體認(rèn)應(yīng)用基本機能作研究之重要性，因此主張使用試驗片作基本機能之研究。亦即兩者差距為 2X公斤。n 對誤差（不可控制原因）的抵抗程度，因為誤差是被用來評估技術(shù)穩(wěn)定度。因此了解其對誤差的抵抗程度將有助於日後新技術(shù)的開發(fā)。n 同理：環(huán)境、餐數(shù)分別為 2Y公斤、 2Z公斤，而四組的體重平均增加 W公斤n 方程式如下n W+X+Y+Z=32n W+XYZ=30n WX+YZ=34n WXY+Z=24n 解方程式答案為n W=30n X=1n Y=3n Z=2n 最佳解為：豬公食、籠子、 3餐亦即 36公斤n 上述介紹了實驗方式：直交表，回應(yīng)表7序論 實驗樣本數(shù)n 如何量測鑽石重量？在天平左端放置鑽石，右端放置法碼即可得知：大鑽石為 克拉，小鑽石為 。n 在無法充份改善時，才考慮進(jìn)行允差設(shè)計。n 至於 單一特性 或者 多個特性 只在於最後找出 最佳組合時會有影響，因此留在最適條件選取時再談。如前例中的三原色的添加量即為信號要因。ALow AHighBLowBHigh17交互作用之重點n 用已研究 2變數(shù)間依存程度之大小。此一方法在要因個數(shù)很少時可以
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1