全國中小學生學籍信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查培訓(學籍管理員-免費閱讀
【正文】 在變更主管教育局之前，先把需要操作的業(yè)務辦理完成，或者在未辦理完成之前，把這些在辦業(yè)務清理掉，變更后重新辦理。 總之，跨省的重復學籍，兩個省份之間都要進行操作，或佐證，或刪除，或變更。 ，要詳細說明未通過原因。 問題學籍處理流程圖 開始 學籍管理員提交刪除申請 學校主管領(lǐng)導核辦 結(jié)束 說明： 對于身份證號重復的，如學生已不在該校，學校應按照 “人籍一致 ”原則執(zhí)行刪除操作。 問題學籍類型及處理方式 問題學籍類型： 身份證號重復、姓名性別出生日期重復、身份證件信息錯誤（身份證號錯誤、身份證號不存在、身份證號與姓名不匹配） 問題學籍處理方式為 ：佐證、變更、刪除，其中： 佐證適用于：姓名性別出生日期重復、身份證號重復中確認正確的一方 變更適用于：身份證號錯誤、身份證號與姓名不匹配、身份證號重復中確認錯誤的一方 刪除適用于：確認虛假的學籍信息 問題學籍幾種情況的處理 ，如學生已不在該校，學校應按照“人籍一致 ”原則執(zhí)行刪除操作 。 學 籍管理員（簽字）：年 月 日學籍管理員意見學校：情況屬實。 ，上傳在校就讀證明，完成學生學籍確認。 (2)如果不同意該申請，請在審核補充意見中詳細說明。 ）家長注冊教育技術(shù)服務平臺、上傳學籍檔案 根據(jù)“學籍信息確認表”中第二頁提供的注冊碼，按照提示逐步完成注冊。因此班主任初次登陸后，請修改密碼為常用密碼，防止外泄！ ——學生數(shù)據(jù)導出 學籍管理員登陸學籍系統(tǒng)后，依次點擊【學籍管理】【數(shù)據(jù)質(zhì)量核查】 【學生信息核對】，在右側(cè)查詢條件中，選擇年級、班級信息，點擊查詢，如圖： 說明： ，如果不進行勾選，可導出全班，如果選擇全選，則只能導出當前20條學生數(shù)據(jù)。 ，安裝教育技術(shù)服務平臺（ ）。指導家長將核對完畢并簽字確認后的”學籍信息確認表“拍照上傳。 目錄 1. 學校級數(shù)據(jù)核查整體流程圖 2. 學校級數(shù)據(jù)核查組織說明 3. 教育技術(shù)服務平臺學籍管理員賬號獲取 4. 學籍管理導出并打印學生信息 —下載碼獲取 5. 數(shù)據(jù)核查功能激活 6. 數(shù)據(jù)質(zhì)量核查 ——班主任登錄信息導出 7. 數(shù)據(jù)質(zhì)量核查 ——班主任登錄信息打印、平臺安裝 8. 學生信息核對 ——學生數(shù)據(jù)導出 9. 學生信息核對 ——學生數(shù)據(jù)打印 學校級數(shù)據(jù)核查整體流程圖 學 校 級 數(shù) 據(jù) 核 查 流 程 圖學 籍 管 理 員 數(shù) 據(jù) 質(zhì) 量 核 查 操 作 員 班 主 任 家 長學 校 主 管 領(lǐng) 導是提 交 變 更 信息 證 明 材 料是 否 需 要 調(diào) 整修 改 學 生 信 息下 載 安 裝 平 臺紙 質(zhì) 確 認 表簽 字 確 認紙 質(zhì) 確 認 表拍 照 上 傳家 長 核 實 確 認 表下 發(fā) 班 主 任 平臺 賬 號學 籍 管 理 員導 出 并 打 印學 生 信 息 確 認 表組 織 召 開 培 訓 會班 主 任 召 開 學 生家 長 會 ， 下 發(fā) 確認 表回 收 、 核 實 紙質(zhì) 確 認 表 及 證明 材 料通 過 服 務 平 臺解 答 家 長 問 題協(xié) 助 家 長上 傳 確 認 表班 主 任 下 載 安裝 、 登 錄 平 臺學 籍 管 理 員 核實 紙 質(zhì) 確 認 表及 證 明 材 料班 主 任 核 實 紙質(zhì) 確 認 表 及 證明 材 料組 織 人 員 使 用 數(shù) 據(jù)核 查 專 用 帳 號 修 改學 生 信 息修 改 學 生 信 息（ 非 關(guān) 鍵 信 息 維 護、 關(guān) 鍵 信 息 變 更 ）學 校 主 管 領(lǐng) 導 審 核關(guān) 鍵 信 息 變 更學 校 主 管 領(lǐng) 導 或 學籍 管 理 員 對 照 紙 質(zhì)確 認 表 學 生 信 息登 錄 學 籍 系 統(tǒng) ， 獲取 平 臺 賬 號登 陸 平 臺 ， 獲取 下 載 碼組 織 召 開 班 主任 培 訓 會通 過 平 臺 咨 詢相 關(guān) 問 題否學校級數(shù)據(jù)核查組織說明 根據(jù) 《 關(guān)于開展問題學籍處理和建立數(shù)據(jù)質(zhì)量核查機制的通知》 中要求，學校級數(shù)據(jù)質(zhì)量核查的主體主要是 學籍管理員、班主任和家長 ，其中： 學籍管理員： “學生學籍信息確認表”，“班主任平臺信息表“的打印與下發(fā)。已有賬號的可正常使用，省級賬號可延用，丌單獨下發(fā)。 要求：學籍主管教育部門在核辦時，依據(jù)學校提供的紙質(zhì)證明材料進行操作。 ： 指中央系統(tǒng)查重后，和別的省份重復的學生。 一、 人籍一致核查 （一）整體流程說明 （二）學生數(shù)據(jù)導出、核對 （三）補建學籍說明 （四）學生狀態(tài)更新說明 （五）學籍誤操作刪除說明 （一）整體流程圖 學籍管理員登陸學籍系統(tǒng)，依次點擊【學籍管理】【日常管理】【學生花名冊管理】，在中間學校年級班級中選擇年級、班級，如圖所示，點擊“導出 Excel”，導出班級學生名單，打印后分發(fā)至班主任，用于“人籍一致”核對。 二大支撐平臺 二 、 教育技術(shù)服務平臺作為本次核查工作的支撐平臺 ， 提供以下支持： 1. 家長通過“電子檔案上傳”功能將已簽字確認的學籍信息表上傳存檔，作為后期學籍核對依據(jù)。 目 前系統(tǒng)已進入新的應用階段 ， 對數(shù)據(jù)的 全面性 、 完整性 和準確性 提出了更高要求 。 3. 學校數(shù)據(jù)核查操作員可登錄系統(tǒng)進行核查數(shù)據(jù)的維護，并上傳學生身份證明材料操作。 ● 確保不漏一校一生 ， 對于符合就讀資格且實際在校就讀但沒有該校學籍的學生 ， 要求 補建學籍 。 通知中規(guī)定，“ 確需為個別非小學一年級無學籍學生注冊建籍的，以省為單位，每個月月末將名
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