陳麗：遠(yuǎn)程教育中學(xué)生支持服務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展-免費閱讀
【正文】 :13:0713:13:07February 6, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 下午 1時 13分 :13February 6, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 下午 1時 13分 7秒 下午 1時 13分 13:13: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 13:13:0713:13:0713:132/6/2023 1:13:07 PM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)就象“媒介”，它即能反映學(xué)生的需要，亦能反映系統(tǒng)的功能，使二者能夠溝通；學(xué)生的需要高于一切。 。 :13:0713:13:07February 6, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :13:0713:13Feb236Feb23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 2月 6日星期一 1時 13分 7秒 13:13:076 February 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 , February 6, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 :13:0713:13Feb236Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 :13:0713:13:07February 6, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。遠(yuǎn)程教育中學(xué)生支持服務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展 主要內(nèi)容 ? 學(xué)生支持服務(wù)的必要性 ? 學(xué)生支持服務(wù)的現(xiàn)狀 ? 學(xué)生支持服務(wù)內(nèi)涵與術(shù)語的變化 ? 學(xué)生支持服務(wù)的發(fā)展趨勢 ? 思考 學(xué)生支持服務(wù)的必要性 ? 教與學(xué)的時空分離 :教與學(xué)再度整合的需要 ? 教學(xué)的雙重職能 : 學(xué)生社會性發(fā)展的需要 ? 有效學(xué)習(xí) : 促進深層次學(xué)習(xí)的需要 學(xué)生支持服務(wù)的主要功能 ? 信息服務(wù) : 新聞、公告、招生信息、教務(wù)管理信息、學(xué)生管理信息、政策、 學(xué)習(xí)過程流程 、教師信息 ? 入門課程：遠(yuǎn)程教育（學(xué)習(xí)）與傳統(tǒng)教育（學(xué)習(xí)）的不同（手冊、專
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