【摘要】 特別關(guān)注學生轉(zhuǎn)化案例高密市第二實驗小學程雪梅一、存在的問題:我班有一名學生李晨,剛開學幾天,李晨就開始不完成家庭作業(yè)。為了弄清他不做家庭作業(yè)的原因,我把他叫到辦公室,耐心地跟他說:“李晨,你能從內(nèi)心里告訴老師,你為什么不愿做作業(yè)嗎?”他直視我一眼,很自然很坦率地說:“老師,我懶?!蔽页脵C引導對他說:“我看你一點也不懶,承包衛(wèi)生崗位時,你表現(xiàn)的特別棒,搶著要承包我們班最
2025-08-17 12:01
【摘要】(1)要想有所作為,會遇到困難和挫折(2)生活中會有坎坷挫折(3)從來沒遇到過任何挫折的人,是不存在的1。人生難免會遇到挫折請說說你印象最深刻的一次挫折或你最近遇到的一次挫折??磮D說故事(1)在我國古代時的理解(2)在日常生活用語中的理解(3)心理學角度的理解—挫折是
2025-01-17 07:41
【摘要】失誤與挫折大躍進運動人民公社化運動文化大革命我國社會主義制度基本建立的時間?標志?我們的社會主義建設(shè)是不是一帆風順的呢?出現(xiàn)了哪些挫折、失誤?大躍進運動人民公社化運動文化大革命1956年底社會主義三大改造基本完成我國社會主義三大改造的內(nèi)容和結(jié)果?內(nèi)容:對農(nóng)業(yè)、手工
2025-05-12 12:09
【摘要】上一章提要一、激勵激發(fā)人的動機的心理過程。全過程人類行為模式激勵的作用完善管理的有效手段、實現(xiàn)目標的重要保證二、內(nèi)容型激勵理論1,需要層次理論2,雙因素理論3,生存相互關(guān)系和成長需要理論(ERG)4,成就需要理論三、過程型激勵理論1,期望理論
2025-01-09 09:43
【摘要】——“假如你失去了雙手”請盡其所能在紙上寫下自己的名字。孟佩杰:背著媽媽上學(流暢).f4v???,給我們什么啟示?戰(zhàn)勝挫折有什么方法?寫出你的觀點,讓學生上黑板寫。帶來了什么?失去家園和親人的痛苦以及憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。(
2024-11-23 11:47
【摘要】人生難免有挫折首都師范大學附屬桂林試驗中學全建珍活動一:真誠祝福小品:小明的一天小明早上到校上課,課上老師公布了考試的成績,小明看到了成績后留下了眼淚;課間小明與別的同學產(chǎn)生了矛盾,大家對他議論紛紛,小明在一邊顯出很孤獨的樣子;回家的路上,小名又遇到了倒霉的事情,他的自行車又壞了;回到家里,小明的父母在吵架,小明很無奈…
2025-08-04 13:02
【摘要】挫折復原力的個要素Email:10擁有你是否每天得面對無數(shù)的壓力?壓得你喘不過氣來,心神沮喪...你每天最期望的不再是成就感,因為你不快樂...祈禱著:賜我平靜的心,讓我能接受我不能改變的;賜我勇氣,讓我能改變我能改變的;并且賜我智能,讓我能了解其中的差異。人們每天都面臨某種程度的
2025-08-05 18:58
【摘要】勇敢面對挫折和壓力——“走進心靈”心理健康教育系列講座人生在世,不如意事十之八九。大學生由于生活閱歷少,對社會的感覺敏銳,思想不成熟,在應(yīng)對挫折上尚欠成熟。屢見報端得的大學生自殺及他殺事件正是應(yīng)對不成熟的極端表現(xiàn)。本次講座將探討挫折的一般問題,分析大學生應(yīng)對挫折的主要資源、方式及其對心理健康的影
2024-10-18 12:00
【摘要】沒有河床的沖涮,便沒有鉆石的璀璨;沒有挫折的考驗,也便沒有不屈的人格。正是有了挫折,才有了勇士與懦夫之分。記住孟子的話:?天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能。?記住巴爾扎克的話:?挫折和不幸,是天才的進身之階,信徒的洗禮之水,能人的無價之寶,弱者的無底深
2024-11-21 02:28
【摘要】聰明的驢很久以前,有位老漢家里養(yǎng)著一頭驢,很老了的驢。有一天,老漢牽著老驢馱著東西去趕集。不幸的是,半路上老驢不小心掉進了一個枯井里面,怎么也出不來。老漢看到老驢悲哀的掙扎,決定忍痛讓老驢“安樂死”。于是搬來一簍簍的泥石往井里倒下,要把老驢活埋了。開始的時候,老驢絕望地痛苦號叫,不久,卻沒有再聽到它的聲音。結(jié)果:......原來,老驢沒有
2024-11-20 23:35
【摘要】價值、態(tài)度、挫折與承諾第七章心理特征:氣質(zhì)、性格、能力人的個性品質(zhì)傾向:需要.動機.興趣.態(tài)度.理想.信念.價值觀等個性的結(jié)構(gòu)第一節(jié)價值觀一、價值觀
2025-01-08 02:59
【摘要】挫折壓力與應(yīng)對策略?一、什么是挫折?挫折是個人從事有目的的活動時,由于遇到障礙和干擾,其需要不能得到滿足時的一種消極的情緒狀態(tài)。?(“碰釘子”、“失敗”)第一節(jié)挫折與壓力概述指對挫折情境的知覺、認識和評價,是主觀上的感受指需要不能得到滿足的內(nèi)外障礙或干擾等
2025-02-22 11:00
【摘要】QQ:764296355時間:2022年5月心理健康教育應(yīng)對挫折篇陳月娥基礎(chǔ)教學部吳海霞快樂猜猜看:?草地上有一個蛹,被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好長時間,身子似乎被卡住了,一直出不來。天真的小孩看到
2025-01-21 17:56
【摘要】善待挫折在生活中,我們常常祝愿他人萬事如意,心想事成,一帆風順等等,但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣,那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實中,每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道,總是布滿坎坷與荊棘??部涝诿總€人的生活中都存在著,只不過或大或小罷了,它們就是我們平時所遭受的挫折。一、個案分析
2024-11-11 07:20
2025-01-18 19:47