【摘要】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點...(二)能力訓(xùn)練要求,進一步理解字母表示數(shù)的意義.,發(fā)展符號感.,能求出代數(shù)式的值,并解釋它的實際意義.(三)情感與價值觀要求通過師生共同探討用字母表示數(shù),使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活及其他學(xué)科的密切聯(lián)系,來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重點.
2024-11-15 17:11
【摘要】數(shù)據(jù)的收集1.閱讀以下幾則事例:(1)某人想了解青年人的業(yè)余愛好,因此他在某名牌大學(xué)圖書館訪問了40名大學(xué)生,得知他們中有85%的人喜歡看書,因而斷言:青年人中有85%的人喜歡看書.(2)明明的爸爸經(jīng)過網(wǎng)吧時發(fā)現(xiàn)有許多中學(xué)生在里面,他就進去調(diào)查了一下,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧有20人,其中初中生有8個,高中生有3人.因此回去對明明的媽媽說:“現(xiàn)在
2024-12-05 05:42
【摘要】第三章圓—同步練習(xí)一、選擇題,則該平行四邊形一定是⊙A的半徑為5,圓心A的坐標(biāo)是(3,4),點P的坐標(biāo)是(5,8),你認(rèn)為點P的位置為⊙A內(nèi)⊙A上⊙A外對稱軸最
2024-12-05 05:43
【摘要】不等關(guān)系A(chǔ)卷:基礎(chǔ)題一、選擇題1.如果a-aB.a(chǎn)-aC.a(chǎn)=-aD.不能確定2.實數(shù)m,n在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列不等關(guān)系正確的是()A.nm
2024-12-05 05:44
【摘要】你今年幾歲了課堂練習(xí)名題欣賞:《代數(shù)之父—丟番圖的年齡》希臘數(shù)學(xué)家丟番圖(公元3~4世紀(jì))的墓碑上記載著:“他生命的61是幸福的童年;再活了他生命的121,兩頰長起了細細的胡須;又度過了一生的71,他結(jié)婚了;再過5年,他有了兒子,感到很幸福;可是兒子只活了他全部年齡的一半;兒子死后,他在極度痛苦中度過
2024-11-15 00:40
【摘要】一、填空題(1)一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-1,2),且函數(shù)y的值隨自變量x的增大而減小,請你寫出一個符合上述條件的函數(shù)關(guān)系式________.(2)你能根據(jù)下列一次函數(shù)y=kx+b的草圖,得到各圖中k和b的符號嗎?(3)若一次函數(shù)y=(2-m)x+m的圖象經(jīng)過第一、二、四象限時,m的取值范圍是________,若它的圖
2024-11-15 17:12
【摘要】數(shù)軸上的點A表示數(shù),數(shù)1就是點A的位置。我們說1是點A在數(shù)軸上的坐標(biāo)。口答數(shù)軸上的點與實數(shù)之間存在著一一對應(yīng)的關(guān)系?!?1234-3-2-1ABCD···點B在數(shù)軸上的坐標(biāo)是;點C在數(shù)軸上的坐標(biāo)是;0
2024-11-30 02:40
【摘要】復(fù)習(xí):01234765121110985678910111234“怪獸吃豆豆”是一種計算機游戲,圖中的標(biāo)志表示“怪獸”先后經(jīng)過的幾個位置。如果用(1,2)表示“怪獸按圖中箭頭所指路線經(jīng)過的第3個位置,那么你能
【摘要】1北師大?八年級《數(shù)學(xué)(上)》課首北師大?八年級《數(shù)學(xué)(上)》2:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的多種方式、方法。2.感受現(xiàn)實生活中處處都有數(shù)學(xué),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
2024-11-30 08:44
【摘要】感受大數(shù)隨堂訓(xùn)練1、一個電冰箱每天耗電約1度,100萬這樣的冰箱大約每天耗電()2、有680萬字的資料,要平均分成40本書來印刷,這樣每本書約()字.3、地球上的海洋面積約為km2,大約相當(dāng)于多少個面積為10km2的大廣場?()×
2024-12-03 07:17
【摘要】近似數(shù)隨堂訓(xùn)練1、下列說法正確的有().①近似數(shù);②,有兩個有效數(shù)字;③近似數(shù)2021和近似數(shù)×103的精確度相同;④近似數(shù).A.1個B.2個C.3個D.4個2、由四舍五入法得到的近似數(shù)()A.1個B.2個C.3個D.4個3、
【摘要】形狀相同的圖形同步練習(xí)一、請認(rèn)真觀察下面各組中的兩個圖形,哪些是形狀相同的圖形,哪些是形狀不同的圖形.二、仔細辨認(rèn)喲!觀察下面圖形,指出(1)~(9)中的圖形有沒有與給出的圖形(a)、(b)、(c)形狀相同的?三、請你畫一畫,試著把下面的兩個圖形利用給出的格點放大四、想一想如圖:
【摘要】扇形統(tǒng)計圖同步練習(xí)1.下面的扇形統(tǒng)計圖反映了初一(1)班學(xué)生在課外活動中參加各小組的情況,看圖回答:(1)哪種活動最受歡迎?(2)哪兩種活動受歡迎的程度差不多?(3)最受歡迎的兩種活動是什么?(4)圖中的各個扇形分別代表了什么?哪兩種活動的百分比之和超過總和的一半(5)圖中的“其他”是把最愛好電腦、體育、美術(shù)等活動
【摘要】去括號一.選擇1+(x+x2)相等的式子是(-x+x2-x-x2+x+x2+x-x22a-(3b-5)去括號應(yīng)為(+5+3b+5+3b-55x-2(-2y+4)化簡的結(jié)果是()+4y-8
【摘要】第7課《雷電頌》一、基礎(chǔ)部分腳鐐()睥睨()咆哮()波瀾()鞺鞳()污穢()眩目()稽首()佇立()木梗()馳騁()虐待(
2024-12-05 05:32