現(xiàn)代組織提升競爭力的利器-免費(fèi)閱讀
【正文】 :11:4012:11:40February 3, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 下午 12時(shí) 11分 :11February 3, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 3日星期五 12時(shí) 11分 40秒 12:11:403 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 ?績效不佳的原因是知識(shí),技能，能力還是動(dòng)力？ ?確認(rèn)培訓(xùn)的對(duì)象，以及員工是否愿意接受培訓(xùn) ?員工需要完成哪些任務(wù)、應(yīng)當(dāng)在培訓(xùn)中如何提升相應(yīng)的能力 員工需要明白為什么需要學(xué)習(xí) 員工需要將自己的經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 員工需要獲得實(shí)際演練的機(jī)會(huì) 員工需要得到行動(dòng)結(jié)果的反饋 員工需要通過觀察和他人的互動(dòng)來學(xué)習(xí) 員工需要得到協(xié)調(diào)和組織有序的培訓(xùn) ? 案例分析 ? 教學(xué)授課 ? 商業(yè)游戲 ? 電影錄像 ? 電子自助 ? 角色扮演 ? 小組互動(dòng) ? 20 ? 40 ? 23 ? 35 ? 33 ? 17 ? 29 方法 效果得分 (等級(jí)分 ) 培訓(xùn)效果 的轉(zhuǎn)化程度 運(yùn)用所學(xué) 技能的機(jī)會(huì) 自我管理 的能力 同事 的支持 管理層 的支持 技術(shù)設(shè)備 的支持 知識(shí) 轉(zhuǎn)化的氛圍 86716549020406080100反應(yīng) 認(rèn)知 行為 績效培訓(xùn)效果的衰減%培訓(xùn)育人：萬科 VANKE的文化滲透 萬科的管理文化 ?幫助員工補(bǔ)習(xí)文化，選送大學(xué) ?選用合適的人，完成合適的事 ?抓得最緊的部門是人力資源部 ?堅(jiān)決服從的鯊魚模式 ?人人重要的海豚模式 ?文章要象超短裙 ?到位的新員工培訓(xùn)計(jì)劃 * 育人篇：啟示 育人：保障企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的 “支撐戰(zhàn)略” 價(jià)值、文化理念的熏陶 多層次的職業(yè)生涯通道 豐富化、日常培訓(xùn)體系 先有組織學(xué)習(xí)，才有 學(xué)習(xí)型組織 ； 熱愛學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、尊重學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)； ④ 留人篇 為何移情別戀？ —— 跳槽 ? 薪酬待遇 ? 管理溝通不暢 ? 管理者對(duì)自己缺乏認(rèn)同 ? 不知道職業(yè)生涯如何走 ? 個(gè)人或家庭因素 誰在移情別戀 —— 中青年 ■ 某員工：“我其實(shí)比你們想像的要強(qiáng)大！” ■ 某管理者：“關(guān)閉你的腦袋、管好你的嘴巴！” 金錢的公平性：心理天平 工資結(jié)構(gòu) 的相關(guān)議題 管理 工具 員工工資 比較的焦點(diǎn) 公平感受 產(chǎn)生的后果 工資水平 市場薪資調(diào)查 外部公平性 ?外部流動(dòng) (高素質(zhì)員工的吸引和保留 ) ?勞動(dòng)力成本 ?員工態(tài)度 工資結(jié)構(gòu) 工作 評(píng)價(jià) 內(nèi)部公平性 ?內(nèi)部流動(dòng) (晉升、換崗、工作輪換 ) ?員工合作 ?員工態(tài)度 留人篇：啟示 薪酬留人：保障企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的 “現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)略” 體現(xiàn)崗位價(jià)值 強(qiáng)化個(gè)人績效 鼓勵(lì)期權(quán)激勵(lì) 動(dòng)態(tài)變更調(diào)整 財(cái) 聚 人 散、 財(cái) 散 人 聚 創(chuàng) 大蛋糕、 作 小角色 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 選人篇：啟示 選人：保障企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的 “先發(fā)戰(zhàn)略” 人才使命－高層班子高度認(rèn)同和率先執(zhí)行 人才匹配－與戰(zhàn)略、行業(yè)和文化彼此協(xié)調(diào) 人才儲(chǔ)備－質(zhì)量位于行業(yè)領(lǐng)先或區(qū)域領(lǐng)先 你不理 才 （人才）、 才 （人才）不理你 尋 材 → 育 才 －生 財(cái) ② 用人篇 績效＝能力動(dòng)力＋機(jī)遇 ■動(dòng)力 ?積極性、上進(jìn)性 ?責(zé)任性、合作性 …… ■能力 ?勝任力 ?知識(shí)、 ?技能、 ?智商、 ?情商、 …… 能力 差 動(dòng)力差 【 減薪、降職 】 【 轉(zhuǎn)崗、辭退 】 能力好 動(dòng)力 差 【 業(yè)務(wù)輔導(dǎo) 】 能力好 動(dòng)力差 【 心態(tài)輔導(dǎo) 】 能力好 動(dòng)力好 【 加薪、加爵 】 必須考核 5% 必須考核 5% 績效管理出發(fā)點(diǎn)
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