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四川省成都市五校20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期期中聯(lián)考試題-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 2. 工作應(yīng)尊重客觀事實(shí),不能欺騙 3. 同樣的境遇,以不同的心態(tài)去看待,感受就截然不同。司空見(jiàn)慣:看慣了就不覺(jué)得奇怪,不能帶賓語(yǔ)。有天分,眼力好;實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)工藝和技法理解深刻; 歷史和人文知識(shí)豐富,古文獻(xiàn)和文字學(xué)功底深厚;收藏門類多,《自珍集》等專著鑒賞水準(zhǔn)高。) ( 2) ①承接上文,強(qiáng)調(diào)王先生一絲不茍、講究原則的治學(xué)態(tài)度,總領(lǐng)下文,突出王先生的貢獻(xiàn);②表達(dá)作者對(duì)王先生在學(xué)術(shù)、收藏和中國(guó)文化方面的巨大成就的贊美與崇敬之情;③揭示王先生追求的格調(diào)、品位、和諧對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的引導(dǎo) 意義;④啟示讀者摒棄虛無(wú)浮華,追求簡(jiǎn)練樸實(shí),繼承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。(以 上三點(diǎn)任答出一點(diǎn) 2分,答出兩點(diǎn)及兩點(diǎn)以上給 5分) 結(jié)合現(xiàn)實(shí):①作為老年夫妻,應(yīng)該有新的生活規(guī)劃,讓心靈有新的依托。故小說(shuō)讓人看到了老夫老妻感情的深厚,讓人感到了愛(ài)情婚姻的幸福溫馨。 ②第⑤段寫(xiě)到“他們以前吵架,他也跑出去過(guò),但總是一個(gè)小時(shí)左右就悄悄回來(lái)了”和小說(shuō)結(jié)尾,老頭在妻子回家前已先到家把爐火捅旺,碎瓷片掃干凈,給妻子斟茶等細(xì)節(jié),與⑩段“一副直腸子,不懂得與人記仇記恨”相呼應(yīng)。在這種情況下,詞人立馬劍門,舉目瞭望中原,心中不勝感慨。句中的“舊盟寒”,指的是背信棄義之意。三句中,重點(diǎn)放在“搔白首”三字上;由此而引 出“老來(lái)勛業(yè)未就,妨卻一身閑”的慨嘆。 “人苦百年涂炭,鬼哭三邊鋒鏑”,二句概括了宋朝自南渡以來(lái)中原人民的悲慘遭遇。詞人于此“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的軍事要地立馬,極目騁懷,自多感慨。他開(kāi)創(chuàng)了的“雅健”為宗旨的嶺南詞風(fēng),對(duì)后世嶺南詞人影響很大。事情中有些雖然繁瑣但不能省卻,雖然浪費(fèi)但不能停止,大概說(shuō)的就是這個(gè)罷。 先前,兵禁制度崇尚簡(jiǎn)約,只是用帶有皇帝之印的書(shū)信發(fā)兵,沒(méi)有虎符這樣的信物,杜詩(shī)上疏說(shuō):“臣聽(tīng)說(shuō)軍隊(duì)是國(guó)家的兇器,圣人也很謹(jǐn)慎小心的。 建武七年,升任南陽(yáng)太守。(句意 2分,“無(wú)勞、不安、避”各 1分)( 2)因派門客為弟弟報(bào)仇犯罪,被朝廷征召,正巧因病去世(句意 2分,“坐、征、會(huì)”各 1分) 【譯文】 杜詩(shī),字君公,河內(nèi)汲縣人。 下圖是微公益圖標(biāo)設(shè)計(jì)大賽的優(yōu)秀作品,請(qǐng)寫(xiě)出 構(gòu)圖要素,并說(shuō)明圖形寓意。 D﹒表現(xiàn)紀(jì)檢干部事跡的話劇《瑞雪長(zhǎng)歌》,除了加入少許藝術(shù)手段作為劇情銜接外,所有故事都取自真人真事、真實(shí)案例進(jìn)行創(chuàng)作。( 6分) ( 4)文章說(shuō)“王先生是一位真正的學(xué)者、真正的收藏家和中國(guó)文化的實(shí)踐者”,你認(rèn)為是否恰當(dāng)?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。這個(gè)時(shí)期的家具,采用了性堅(jiān)質(zhì)細(xì)的硬木材料,在制作上榫卯嚴(yán)密精巧,造型上簡(jiǎn)練典雅,風(fēng)格獨(dú)特,現(xiàn)在全世界都公認(rèn)是一個(gè)十分重要的家具流派?? 到了明中葉,家具不只工藝好,木料也好,尤其是以黃花梨木造成的家具,天然文理,尤為華美。 王先生一生研究古代家具,他一直想設(shè)計(jì)打造一件融入自己思想的家具,一九九五年得到了兩塊花梨大板,他約我與他一同設(shè)計(jì)打造了一件大畫(huà)案。這才稱得上真正的學(xué)者。 三十年前尚未結(jié)識(shí)他時(shí),我對(duì)他的認(rèn)識(shí)與當(dāng)前人們對(duì)他的認(rèn)識(shí)大致相似:出身書(shū)香門第、仕宦之家,會(huì)玩兒、有天分,眼力好、神?!蹦阍趺纯?,請(qǐng)聯(lián)系文本并結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱目捶ā? B.樸實(shí)是這篇小說(shuō)最突出的特色,小說(shuō)中的人物說(shuō)著樸實(shí)的話,做著樸實(shí)的事,敘事語(yǔ)言也是樸實(shí)的,沒(méi)有華麗的辭藻,夸張的修飾,處處體現(xiàn)著樸實(shí)之美。當(dāng)將要推開(kāi)屋門時(shí),她心里默默地念叨著:“愿我的老頭兒就在屋里 !” (12)屋門推開(kāi)了,啊 !老頭兒正坐在桌前抽煙。盡管有個(gè)女兒婚后還同他住在一起,但平時(shí)女兒、女婿都上班,家里只剩李老頭一人。每次排戲回家晚些,他都順路送她回家。但現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了仍沒(méi)回來(lái)。老婆子氣得上來(lái)一把奪去煙嘴塞在自己的衣兜里,惹得老頭兒一怒之下,把煙盒扔在地上,還嫌不解氣,手一撩,又將煙灰缸打落地上,還抓起桌上沏滿熱茶的 大瓷壺,用力“叭”地摔在地上,看著滿地碎瓷片和濺在四處的水漬,老婆子直 氣得她沖著老頭大叫:“離婚 !馬上離婚 !” (3)同樣的怒火也在老頭兒的心里翻騰著。如果多作,則按所作的第一大題計(jì)分。 (6 分 ) (三)名篇名句默寫(xiě)( 6分) 10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。老來(lái)勛業(yè)未就,妨卻一身閑。 (二 )古代詩(shī)歌閱讀( 11分) 閱讀下面這首宋詞,完成 8— 9題。 B.杜詩(shī)在南陽(yáng)任 職期間,執(zhí)法嚴(yán)厲,打擊了一些作惡多端、民憤很大的強(qiáng)豪地主;還領(lǐng)導(dǎo)人民興修水利,擴(kuò)大耕種面積,使南陽(yáng)郡日益富足。 B. “ 璽 ” 始出于周,到了秦朝才有璽和印之分,皇帝用的印叫璽,而臣民所用只能稱為印。”書(shū)奏,從之。帝惜其能,遂不許之。拜成皋令,視事三歲,舉政尤異。 D.“生到熟是個(gè)練的問(wèn)題,熟到生卻是個(gè)想的問(wèn)題,得動(dòng)腦筋、動(dòng)心” 是荀慧生留給后學(xué)者打開(kāi)成功之門的一把鑰匙。 D.落入死套,無(wú)法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新,讓觀眾缺少新鮮感,欣賞不能持久?!比绱伺d味索然,欣賞能持久嗎?荀慧生說(shuō),“只有你唱戲的對(duì)角色有新鮮的感覺(jué),觀眾才會(huì)對(duì)你有新鮮的感覺(jué) ,而且,越新鮮就更新鮮”。仍以王寶釧“打比”:她是誰(shuí)呢?相府千金;干嘛又挖野菜?跟她爹較勁兒呢??這點(diǎn)兒事誰(shuí)都知道,用得著老去琢磨嗎?用得著?!币匝荨段浼移隆返耐鯇氣A這樣的熟戲?yàn)槔绻禄瘖y就“沒(méi)精打彩”,上臺(tái)只是按熟的路數(shù)按部就班地唱,戲唱下來(lái)了, 但“跟沒(méi)唱一樣”?!霸趺凑f(shuō)呢?自打你存了那個(gè)‘又是王寶釧’的念頭開(kāi)始,這出戲已經(jīng)注定了就是那么回事。荀慧生說(shuō):“只要你每次都對(duì)角色有陌生的感覺(jué),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有許多細(xì)小的地方?jīng)]注意,這些新發(fā)現(xiàn)就會(huì)引著你往角色里頭深去,哪怕是戲演完了,它還會(huì)扯著你:某處某處還有點(diǎn)兒事兒沒(méi)琢磨到家呢,下次再唱時(shí),得把它弄明白了?!吧梢陨d致,你越有興致,觀眾也越覺(jué)得新鮮,臺(tái)上就不可能老落死套”。 2. 下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是 (3分 ) A.只有你每次都對(duì)角色有陌生的感覺(jué),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有許多細(xì)小的地方?jīng)]注意。 二、古代詩(shī)文閱讀( 36分) (一)文言文閱讀( 19 分) 閱讀下面的文言文,完成 4~ 7題 杜詩(shī),字君公,河內(nèi)汲人也。再遷為沛郡都尉,轉(zhuǎn)汝南都尉,所在稱治。 詩(shī)雅好推賢,數(shù)進(jìn)知名士清河劉統(tǒng)及魯陽(yáng)長(zhǎng)董崇等。 詩(shī)身雖在外 ,盡心朝廷,讜言善策,隨事獻(xiàn)納。 璽的作用也分為:權(quán)璽(權(quán)杖),國(guó)璽( 御印),令璽(金牌) C. 《后漢書(shū)》是一部由我國(guó)南朝宋時(shí)期的歷史學(xué)家范曄編撰的記載東漢歷史的紀(jì)傳體史書(shū)。 C.杜詩(shī)歷經(jīng)功曹、侍御史、成皋令、沛郡都尉、汝南都尉及南陽(yáng)太守等。 水調(diào)歌頭梅嶺綠陰青子,蒲澗清泉白石,怪我舊盟寒。( 6分) ( 1)李清照的《聲聲慢》中詞人化繁為簡(jiǎn),化多為少,把所有的凄苦,所有的孤獨(dú),所有 的無(wú)奈,所有紛繁的說(shuō)不盡的思緒,用“ , ”代之。 三、文學(xué)類文本閱讀( 25 分) 11.閱讀下面的文字,完成( 1) ~ (4)題。只見(jiàn)他嘴里一邊像火車噴氣那樣不斷發(fā)出聲音,一邊沖到門口,猛拉開(kāi)門跑出去,還使勁帶上門,好似從此一去就再不回來(lái)。外邊正下大雪,老頭兒沒(méi)吃晚飯,沒(méi)戴帽子、沒(méi)圍圍巾就跑出去了,地又滑,瞧他臨出門時(shí)氣沖沖的樣子,不會(huì)一不留神滑倒摔壞了吧?想到這兒,她竟在屋里待不住了,起身穿上外衣,走出房子去了。她記得那天也是下著大雪,兩人踩著雪走,也是晚上八點(diǎn)來(lái)鐘,在河邊的那段寧?kù)o的路上,他突然仿佛抑制不 住地把她拉到懷里。星期天女兒、女婿帶著孩子出去玩,家里依舊剩李老頭一人 —— 年輕人和老年人總是有距離的。地上的瓷片都被掃凈了。 C.小說(shuō)第 (8)段展現(xiàn)了青年、中年、老年不同年齡階段對(duì)曾經(jīng)美好戀愛(ài)往事的態(tài)度,真實(shí)再現(xiàn)兩人感情由 濃變淡,直至不屑一想、勉強(qiáng)維持的過(guò)程。( 8分) 四、實(shí)用類文本閱讀( 25 分) 12.閱讀下面的文字,完成( 1) ?
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