【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案光的反射課題光的反射計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)是上一節(jié)課的延續(xù),同樣是研究光的傳播特點(diǎn),不同的是這節(jié)課是研究光在傳播中碰到障礙物會(huì)怎樣,光的反射現(xiàn)象是學(xué)生很熟悉的。學(xué)生們經(jīng)常玩這樣的游戲,用一塊小鏡子或者金屬的文具盒在太陽(yáng)下晃動(dòng)把反射光投射到天花板或其他物體上。
2024-12-02 11:43
【摘要】科學(xué)記數(shù)法隨堂訓(xùn)練1、據(jù)2021年5月27日中央電視臺(tái)“朝聞天下”報(bào)道,北京市目前汽車(chē)擁有量約為3100000輛.則3100000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.×107B.31×105C.×105D.×1062、“天上星星有幾顆,7后跟上22個(gè)0”這是國(guó)際天文學(xué)聯(lián)
2024-12-03 07:17
【摘要】第二單元知識(shí)與能力測(cè)試卷一、(下列每小題的4個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)把正確選項(xiàng)前面的字母填入題后的括號(hào)內(nèi)或等分欄內(nèi)。每小偷2分,共40分)1.“得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者,而沒(méi)有友情的社會(huì),則是一片繁華的沙漠?!蹦銓?duì)這句話的理解是(C),要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),人生是孤獨(dú)的,正如世界上
2024-12-02 13:27
【摘要】第十四課《分?jǐn)?shù)之外的收獲》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(15個(gè))觀察漫畫(huà)《師生同“命”連》,回答1—2題(),關(guān)鍵在于有沒(méi)有好的老師。除此之外,我們的收獲還有()①與同學(xué)建立了更深的友誼②在德智體美各個(gè)方面,我們都有了不小的進(jìn)步③學(xué)會(huì)了尊重父母,珍惜父母的勞動(dòng)成果④學(xué)會(huì)了寬容
2024-11-30 15:52
【摘要】第六課《聰明之外的智慧》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(15個(gè))——知識(shí)、糧食和友誼。我們要想取得優(yōu)異的成績(jī),除了20%決定于智力因素外,還應(yīng)該()①培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣③在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作④把所有時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上A.①②③B.①②④C.②③④D.
2024-11-30 04:04
【摘要】第十課《假如我是你》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(15個(gè))1、馬克思與恩格斯在長(zhǎng)期的交往中結(jié)下了深厚的友誼。馬克思說(shuō):“人生離不開(kāi)友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。”這給我們的啟示有()①朋友之間應(yīng)該將心比心②要想得到真摯的友誼,首先自己要以誠(chéng)待人
2024-12-02 12:57
【摘要】第八課《正視自我成就自我》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(15個(gè))1.“駿馬行千里,犁田不如牛;堅(jiān)車(chē)能載重,渡河不如舟?!睆淖晕艺J(rèn)識(shí)的角度看,這句話啟示我們()A.認(rèn)識(shí)自我很困難,沒(méi)有必要認(rèn)識(shí)自我B.人的優(yōu)勢(shì)和不足是天生的,不能改變
【摘要】杠桿練習(xí)(三)一、選擇題1、某人將一根木棒的一端抬起,另一端擱在地上;在抬起的過(guò)程中(棒豎直時(shí)除外),所用的力始終豎直向上,則用力的大?。篈、保持不變;B、逐漸增大;C、逐漸減?。籇、先減小后增大。2、密度均勻的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺長(zhǎng)的三分之一,當(dāng)B端掛5N的重物時(shí),直尺
2025-11-06 00:44
【摘要】第九課《“人”字的結(jié)構(gòu)》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(15個(gè))1.《佛經(jīng)》中說(shuō):“一個(gè)好朋友,當(dāng)看到對(duì)方的錯(cuò)誤時(shí),會(huì)真誠(chéng)的指出,當(dāng)朋友遇到好事時(shí),會(huì)真心地感到高興,當(dāng)朋友遭受痛苦的時(shí)候,會(huì)守在朋友的身邊,鼓勵(lì)他,支持他?!睕](méi)有人能夠脫離他人而獨(dú)立生活,沒(méi)有他人的支持,我們自己也無(wú)法自立于社會(huì)。人與人之間的相互依賴(lài)說(shuō)明了()
2025-11-06 21:20
【摘要】膠體、電解質(zhì)練習(xí)(1)班級(jí)姓名1、關(guān)于膠體和溶液的區(qū)別,下列敘述中正確的是()A.溶液呈電中性,膠體帶有電荷B.溶液中溶質(zhì)粒子能通過(guò)濾紙,膠體中分散質(zhì)粒子不能通過(guò)濾紙C.溶液中通過(guò)一束光線沒(méi)有特殊現(xiàn)象,膠體中通過(guò)一束光線出現(xiàn)明顯光帶D.溶液穩(wěn)定,放置
2025-11-06 04:16
【摘要】七年級(jí)2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期期中考試生物試卷時(shí)間:50分鐘滿分:50分1.下列選項(xiàng)中屬于生物的是()A.珊瑚B.空氣C.細(xì)菌D.貝殼
2025-11-06 07:27
【摘要】欣賞與贊美(學(xué)案)第一課時(shí)欣賞他人,發(fā)現(xiàn)美好[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、認(rèn)識(shí)美好事物和人們的美好特性是積極的人生態(tài)度,懂得欣賞在人際交往中的積極作用。2、培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的能力,掌握人際交往的技巧和藝術(shù)。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]知道欣賞是一種積極的人生態(tài)度,掌握如何贊美別人的技巧。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的能力
2025-11-06 12:03
【摘要】制作人:殷澤洋你們知道熱脹冷縮是怎么回事嗎?我來(lái)告訴你吧!熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會(huì)膨脹,在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)。真的是所有物體都是這樣嗎?我們來(lái)看看這組文字吧!鐵軌與鐵軌之間是要留一點(diǎn)空隙的,因?yàn)槿绻涣舻脑挼搅讼奶?,溫度升高,熱脹冷縮倒使得鐵軌與鐵軌之間相互擠壓變形,對(duì)
2024-11-30 00:59
【摘要】《對(duì)岸》同步練習(xí)第一部分:1.本文作者是(國(guó)別)作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家,曾獲獎(jiǎng),主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)、和詩(shī)集等。2.注意下列加點(diǎn)字的讀音。系.在竹竿上()豺.狼()野鶩.()3.文中反復(fù)出現(xiàn)“媽媽?zhuān)绻悴辉谝?,我長(zhǎng)大的時(shí)候,要做這渡船的船夫”這句話,對(duì)深化主旨有什么作用?
2024-12-03 07:03
【摘要】露第一部分:1.給下列加點(diǎn)字注音:嫩.綠()惺.忪()璀璨..()嫵.媚()2.詩(shī)中作者以“露珠”自比,傳達(dá)出一個(gè)少女對(duì)自身價(jià)值的思考。第一、二節(jié)寫(xiě)“我”的,第三節(jié)寫(xiě)“我”的。3.填寫(xiě):⑴我不是星星的眼淚/也不是璀璨的明珠//
2024-12-03 07:04