【正文】 他曾經(jīng)命令三十人出塞外四百里，斬殺俘獲很多敵人，敵寇非常震恐。馬芳下令打開(kāi)城堡四門(mén)，偃旗息鼓，寂靜得就像沒(méi)人一樣。不久，攻敵有功，晉升兩級(jí)，擔(dān)任右都督。軍隊(duì)奮勇跳躍，敵軍騎兵驚退十里。于是俺答授予馬芳上等弓矢和好馬，讓他在身邊侍候。一些人對(duì)待新的觀念，新的事物，猶如遇洪水猛獸，避之惟恐不及。 C項(xiàng)，主客顛倒，不合邏輯，可改為“孩子近視與看電視??有關(guān)”?！捌聘林邸迸c“孤注一擲”均有最后一搏力圖勝利之意。（ 2 分）文本：①天賦好、記憶力驚人，有助于進(jìn)行文史研究。錢(qián)偉長(zhǎng)轉(zhuǎn)物理系后學(xué)習(xí)極度用功，成為理科優(yōu)秀畢業(yè)生；留學(xué)期間，通過(guò)潛心鉆研，解決了重要的科學(xué)難題。理科薄弱的錢(qián)偉長(zhǎng)經(jīng)過(guò)艱苦努力，克服多重困難，成為物理系優(yōu)秀畢業(yè)生；留學(xué)加拿大后，廢寢忘食地鉆研，與導(dǎo)師共同攻克極具實(shí)用價(jià)值的科學(xué)難 題。②論文有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值。（ A 李致寧送給老安畫(huà)，不是為了酬謝，應(yīng)是感謝； C年輕人認(rèn)為老安是被人家騙了，不是惋惜蘭花沒(méi)有賣(mài)到好價(jià)錢(qián)； E蘭花不是線索，作者也不是為了諷刺老安咎由自?。? （ 2）答案：暗示了山民憨厚樸實(shí)性格形成的原因；為下文展開(kāi)關(guān)于 蘭花的故事作了鋪墊，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；環(huán)境之靜、喜好之雅與后文唯錢(qián)之俗對(duì)比強(qiáng)烈。 二、古代詩(shī)文閱讀 4． C 5． A 【解析】一個(gè)皇帝的年號(hào)可以有一個(gè)乃至多個(gè)。” 農(nóng)夫不再言語(yǔ)，繼續(xù)一擔(dān)一擔(dān)地挑著水；工匠搖搖頭，走開(kāi)了。 社會(huì)“上火”了需一劑能清 心降火的藥方：做點(diǎn)無(wú)用的事，關(guān)心點(diǎn)與己無(wú)關(guān)的事。 C．孩子看電視、玩電腦、讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)間過(guò)長(zhǎng)及課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重與近視有關(guān)，除此之 外，光度不夠，同樣也會(huì)引起近視。（ 6分） （ 3）本文反映了錢(qián)偉長(zhǎng)哪些優(yōu)秀的品格？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?？ㄩT(mén)那里，錢(qián)偉長(zhǎng)提出了一個(gè)對(duì)運(yùn)行 的導(dǎo)彈加以干擾迫使其射程減小的方案，立即得到采納。該文集的作者多數(shù)是當(dāng)時(shí)世界上第一流的科學(xué)家， 28歲的錢(qián)偉長(zhǎng)，是文集作者中最年輕的學(xué)者、唯一的中國(guó)人。在航空航海工程、武器裝備、儀器儀表和各項(xiàng)工程設(shè)施中，到處可見(jiàn)到平板和殼體。于是錢(qián)偉長(zhǎng)幾次跑去找物理系主任吳有訓(xùn)，吳先生被這位青年的愛(ài)國(guó)熱情打動(dòng)了，答應(yīng)他試讀一年。他中學(xué)的文史老師，則是語(yǔ)文學(xué)家呂叔湘。（ 6分） （ 4）小說(shuō)中多次寫(xiě)到老安的手在顫抖，作者如此不厭其煩，有什么用意？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā? ，老安怎么看也看不出好在哪里，后來(lái)感覺(jué)自己被李致寧騙時(shí)，咬牙切齒地將畫(huà)撕成粉碎。 城里人指著其中的一盆，問(wèn)： “ 老鄉(xiāng)，這盆蘭花賣(mài)不賣(mài)？ ” 老安斜著眼睛，說(shuō)： “ 你給啥價(jià)？ ” “ 一百塊。 一個(gè)人說(shuō)： “ 老安叔，你被騙啦，那盆蘭花肯定非常值錢(qián)！ ” “ 值啥錢(qián)？ ” 老安不解地問(wèn)。 蘭花有的已經(jīng)開(kāi)了，有的長(zhǎng)滿嫩綠的花箭，正含苞待放。 老安非常愛(ài)這峰青水秀的大山。 （ 2）莊周在《逍遙游》中用一個(gè)比喻句來(lái)描述鯤鵬奮飛時(shí)的情形的句子是 _，____ 。②《史記》中說(shuō)大文豪司馬相如很窮，“家居徒四壁立”。 桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。馬蓮堡之戰(zhàn)，馬芳先采用疑兵之計(jì)，大開(kāi)堡門(mén)，通宵鼓噪，次日中午又臥床不起，麻痹敵軍，最后一舉擊破敵人。 C．“太師”一職為周代首設(shè)，后世多作為重臣的加銜以示榮寵，并無(wú)實(shí)職。家蓄健兒，得其死力。請(qǐng)登臺(tái)，亦不可。累遷指揮僉事，復(fù)以功，超遷都督僉事。 嘉 ． 靖 ． 二十九年秋，寇犯懷柔、順義。 馬芳，字德馨，蔚州人。 D、世界的深處是虛空，而虛空乃萬(wàn)物之源，這是中國(guó)人探索世界得到的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)深深影響了中國(guó)人的藝術(shù)創(chuàng)作，詩(shī)歌 也好繪畫(huà)也好皆如此。 C、就詩(shī)人來(lái)說(shuō)，不在場(chǎng)語(yǔ)言就是他想要表達(dá)而寫(xiě)下的詩(shī)句不能表達(dá)出的、通過(guò)在場(chǎng)語(yǔ)言的構(gòu)建來(lái)延展的那一部分?！翱展始{萬(wàn)境”，如果進(jìn)入詩(shī)歌的對(duì)象世界密不透風(fēng)，就不可能“ 納萬(wàn)境”?？瞻拙芙^對(duì)詩(shī)歌作靜止的解說(shuō)。詩(shī)歌中的在場(chǎng)語(yǔ)言從來(lái)都不是孤立的字詞，只要有不在場(chǎng)語(yǔ)言，它就和世界有了聯(lián)系，它就不可能單獨(dú)地被釋義。故常無(wú)，致以觀其妙 。詩(shī)歌閱讀“有中生無(wú)”，化在場(chǎng)語(yǔ)言為不在場(chǎng)語(yǔ)言。同時(shí)，作者依賴(lài)在場(chǎng)語(yǔ)言的創(chuàng)設(shè)來(lái)伸展不在場(chǎng)語(yǔ)言?！笨?，構(gòu)成器皿之為器皿的本質(zhì)，空，容納和保持著萬(wàn)物一切皆流的本性，它接受著人們傾進(jìn)去的東西，又為它的傾聽(tīng)者無(wú)私地奉獻(xiàn)它的傾出。而中國(guó)畫(huà)家用心之所在，正在空白，空白使得畫(huà)面上的一花一鳥(niǎo)、一樹(shù)一木、一山一石都被飄渺的曼氣環(huán)繞。詩(shī)歌空白結(jié)構(gòu)的存在表明了詩(shī)歌文“意”的不可窮盡，任何一次釋義，都只是詩(shī)歌文本可能的一次解讀。在場(chǎng)語(yǔ)言的被單獨(dú)釋義從來(lái)都不存在，不在場(chǎng)語(yǔ)言讓在場(chǎng)語(yǔ)言和世界有了聯(lián)系。 C、漢語(yǔ)詩(shī)歌的文“意”是不可窮盡的，對(duì)詩(shī)歌的每一次釋義，都只是詩(shī)歌文本的一次解讀，正所謂一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊 特，比如李商隱的《錦瑟》就是如此，每個(gè)人的解讀都會(huì)不同。芳陽(yáng)為之用，而潛自間道亡歸?？軤I(yíng)野馬川，克日戰(zhàn)?？懿恢荚?，芳免胄示之，驚曰 ：“馬 太師 ． ． 也！”連卻?！崩毡窊?，大破之。列傳第九十九》） 4．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A．芳度寇且遁急／乘之／斬級(jí)益多／眾方賀／芳遽策馬曰／賊至矣／趣守險(xiǎn)／而身斷后／頃之／寇果麇至 B．芳度寇且遁／急乘之／斬級(jí)益多／眾方賀芳／遽策馬曰／賊至矣／趣守險(xiǎn)／而身斷后／頃之／寇果靡至 C．芳度寇且遁／急乘之／斬級(jí)益多／眾方賀／芳遽策馬曰／賊至矣／趣守險(xiǎn)／而身斷后／頃之／寇果麇至 D．芳度寇且遁急／乘之／斬級(jí)益多 ／眾方賀芳／遽策馬曰／賊至矣／趣守險(xiǎn)／而身斷后 / 頃之／寇果麇至 5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．年號(hào)是我國(guó)從漢武帝開(kāi)始帝王用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，每個(gè)皇帝對(duì)應(yīng)著一個(gè)年號(hào)。 B．馬芳巧破敵謀，名震邊陲。（ 5分） 答： __________________________________________________ ____ _ (2)芳乞?qū)嫾菏a子，贖二將罪，為御史所劾，赦戒諭。寫(xiě)此詩(shī)時(shí)黃庭堅(jiān)在北方德州做官。（ 6分） 答： __________________________________________________ ____ _ (三 )名篇名句默寫(xiě)（ 6分） 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（ 25分） 11．閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。 “ 你也喜歡花？ ” 正在侍弄花草的老安問(wèn)。 老安不知道這李致寧是何方神圣，把那幅畫(huà)翻來(lái)覆去地看了半天，也看不懂它究竟好在哪里，便隨手扔在桌上。 半響，老安從牙縫里擠出一句話： “ 這個(gè)狗日的畫(huà)家！ ” 站起身，沖進(jìn)屋里，找到那幅畫(huà)，咬牙切齒地撕了個(gè)粉碎。 老安的雙手劇烈地抖啊抖 ?? 然后，狠狠地抽了自己幾個(gè)響亮的耳光。蘭花是行文線索，以老安的前后變化，諷刺了他的咎由自取。歷史考題更奇怪，要求寫(xiě)出二十四史的作者、注者和卷數(shù)，許多考生望“題”興嘆，而錢(qián)偉長(zhǎng)卻答得分毫不差。一八事變”。” 1940 年 1 月錢(qián)偉長(zhǎng)考取中英庚款會(huì)的公費(fèi)留學(xué)生，赴加拿大多倫多大學(xué)學(xué)習(xí)。 1941 年，他們合寫(xiě)成了一再為人們稱(chēng)道、引用的著名論文《彈性板殼的內(nèi)稟理論》。由于反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，美國(guó)當(dāng)時(shí)正在加緊研究火箭、導(dǎo)彈，精確地計(jì)算火箭導(dǎo)彈的彈道成了當(dāng)務(wù)之急。 D．由于反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，錢(qián)偉長(zhǎng)在美國(guó)加州理工學(xué)院時(shí)主要從事有關(guān)火箭、導(dǎo)彈的研究，他提出的方案曾幫助倫敦在二戰(zhàn)中免遭德國(guó)導(dǎo)彈的破壞。這可能是該組織成立 6年來(lái)發(fā)動(dòng)的最 _______的襲擊。（ 5分） 有的人一輩子都在做有用的事，事實(shí)卻證明一輩子都毫無(wú)價(jià)值； （ 1） ，留下的東西后人卻受用無(wú)窮。一個(gè)工匠看見(jiàn)農(nóng)夫這樣辛苦，便告訴他，愿意幫他做一個(gè)水車(chē)，比用桶挑要輕松多了，而且灌溉農(nóng)田很有效。 選考題： 11□ 12□ （ 1）（ 5分）（ ）（ ） （ 2）（ 6分） （ 3）（ 6分）