【正文】 這樣的天才很多，可惜這樣的父母太少了?！弊詈檬亲鰝€(gè)有本事又儒雅的人?？聺嶋m然因?yàn)椤白源蟆眰涫軤?zhēng)議，但他的“狂言”屢屢兌現(xiàn)，不論是揚(yáng)言讓日本對(duì)抗賽對(duì)手“血濺五步”，還是自夸對(duì)李世石夢(mèng)百合杯決賽“ 95%勝率”，都用實(shí)際行動(dòng)過(guò)關(guān)證明“有實(shí)力才能狂傲”，用實(shí)力說(shuō)話，敢做敢說(shuō)，表面看是“不夠穩(wěn)重”，也能理解為活潑爛漫，這樣的人更容易調(diào)整心態(tài)，很難有心魔。尊重規(guī)則，尊重對(duì)手是比賽的前提。 【解析】 試題分析： 審題：這是一則社會(huì)新聞材料，材料主要內(nèi)容是廣大棋迷圍 繞“天才棋手決賽前口出狂言”這件事從不同 角度發(fā)表了各自的看法，題目要求考生也對(duì)此發(fā)表自己的看法，并在此基礎(chǔ)上立意作文。其實(shí)，困難亦無(wú)所 懼。（ 60分） 國(guó)內(nèi)一位年僅 18 歲的圍棋選手小柯一年內(nèi)連奪三項(xiàng)世界冠軍，不僅如此，小柯還以其鮮明的個(gè)性引人關(guān)注。 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。 20．在下 面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。他們淡淡地生活，靜靜地思考，執(zhí)著地進(jìn)取，直到智慧高地，自由地駕馭規(guī)律，而永葆一種理性的美麗。 C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“不但 可以 加強(qiáng)中國(guó)在世界 經(jīng)濟(jì)格局 中的分量， 也能 彌補(bǔ)亞洲經(jīng)濟(jì) 缺少 世界級(jí)金融中心的短板 ”。 考點(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。貶義。 ⑥人生短暫，就如 白云蒼狗 ，我們要用只爭(zhēng)朝夕的刻苦精神，書寫人生路上不悔的篇章。 考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。 E． 三、四兩句寫落花隨著流水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，又隨著流水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去，流露出淡淡的憂傷。性高逸，不慕榮利，交游多山僧道侶?！睆埍具殿^致謝，他就是這樣被皇上所了解?；貋?lái)后他作了匯報(bào)，很合皇上旨意，命他兼掌戶部事務(wù)。當(dāng)時(shí)馬匹大量繁衍，畿內(nèi)軍民被畜牧所困，張本請(qǐng)求安排到山東、河南、大名等府分別牧養(yǎng)。 宣德初年，工部侍郎蔡信請(qǐng)求征取軍匠家屬隸屬于錦衣衛(wèi)。七年（ 1409），皇太子監(jiān)國(guó)，上奏任他為刑部右侍郎。能力 層級(jí)為理解 B。 12． 試題分析： C項(xiàng)“張本建議將他的護(hù)衛(wèi)軍派到邊鎮(zhèn)”理解分析有誤，據(jù)“本奉圣旨散其護(hù)衛(wèi)軍于邊鎮(zhèn)”可知， 張本奉命將他的護(hù)衛(wèi)軍分派到各個(gè)邊鎮(zhèn)。正確斷句應(yīng)為“皇太子監(jiān)國(guó)，奏為刑部右侍郎。（ 10分） （ 1）還以軍政久敝、奸人用貸脫籍，而援平民實(shí)伍，言于帝，擇廷臣三出厘正之。蔡信要求征取軍匠家屬隸屬于錦衣衛(wèi)，遭到他的拒絕。 D．圣旨是皇帝下的命令或發(fā)表的言論，也是帝王權(quán)力的象征。”本頓首謝，其為上知如此。 陽(yáng)武侯薛祿城獨(dú)石諸戍成，本往計(jì)守御之宜。 還以軍政久敝、奸人用貸脫籍，而援平民實(shí)伍，言于帝，擇廷臣三出厘正之。帝嘉納之，遂留兵部。明年五月復(fù)官。 9． 試題分析：此題考查的文中語(yǔ)段的作用。情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互制約的：環(huán)境描寫要以情節(jié)為依據(jù)，情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫。能力層級(jí)為分析綜合 C。②形象塑造上，小說(shuō)這樣結(jié)尾，使得王老漢“厚道”的形象更為突出。 B． 小說(shuō)運(yùn)用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理、對(duì)話、細(xì)節(jié)等描寫手法，生動(dòng)形象地刻畫了王老漢和吳亞龍的形象。他拉起兒子往家里趕。王老漢一愣，心想，我怎么沒(méi)注意到那借條！真的有？ “ 這不是偷嗎？自打你從娘胎里出來(lái)，我是怎么指教你的？做人要本分！還好，留下了借條，人要憑良心。 “ 糧，借來(lái)了。腳印通到一間磚房的門前沒(méi)了，別的磚房都熄了燈，只有這 間房沒(méi)有熄燈。王老漢哆哆嗦嗦地來(lái)到院子里，沒(méi)見到任何人，可狗還在叫。另外，文中“白石老人從來(lái)不因?yàn)殄X財(cái)而出賣自己的人格”“ 大家把老人這份告白和程硯秋息影在西郊留須種田，堅(jiān)決不給敵偽演戲的事”說(shuō)明齊白石高尚的民族氣節(jié)和堅(jiān)決維護(hù)個(gè)人尊 嚴(yán)。（每點(diǎn) 2分） 【解析】 4． 考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。（ 2分）寫曾熙是將曾熙與齊白石進(jìn)行對(duì)比，凸顯齊白石的慷慨、不吝教。 B．齊白石把吃的用的都鎖在自己打造的大柜子里，鑰匙隨身帶著，穿的衣服也是不能再穿了才丟棄，這一點(diǎn)與守財(cái)奴葛朗臺(tái)有驚人的相似。 1937 年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，白石老人困居被敵偽統(tǒng)治的北平 ，此后敵偽的大小頭子時(shí)不時(shí)來(lái)拉攏老人，送東西、請(qǐng)吃飯、拉交情，甚至要求老人跟他們一起照相，或是參加盛典，這些都遭到了齊白石的嚴(yán)詞拒絕。 齊白石對(duì)于自己的學(xué)生和朋友從不吝惜自己的畫，常?？幌嗨?。當(dāng)畫完一幅畫的時(shí)候，他筆洗里的水還是清澈的。這是他唯一的“禮服”，多少年未曾變過(guò)。黃永玉在自述《比我老的老頭》里，談到自己經(jīng)李可染引薦、第一次拜見齊白石的情景： 老人見到生客，照例親自開了柜門的鎖，取出兩碟待客 的點(diǎn)心，一碟月餅，一碟帶殼的花生。 C 項(xiàng)不 屬于唐宋時(shí)期主要的廣告形式。 D．酒肆門首，排設(shè)杈子及梔子燈等，蓋因五代時(shí)郭高祖游幸汴京，茶樓酒肆俱如此裝飾，故至今店家仿效成俗也。 D．唐宋時(shí)期廣告的發(fā)展與這一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化的齊頭發(fā)展有很大的關(guān)系，由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，廣告的形式、樣式遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了先秦兩漢。備受人們喜愛(ài)的詩(shī)詞銘文瓷器的出現(xiàn)，也是行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。值得一提的是印刷廣告，隨著紙張與唐字印刷術(shù)的出現(xiàn)，宋朝時(shí)期就出現(xiàn)這種新的廣告形式，在如今能夠看到的宋代文物中，大都帶有私人標(biāo)記，既有工匠的籍貫、姓氏，又有生產(chǎn)作坊的記號(hào)、產(chǎn)品介紹等。 在紛亂錯(cuò)雜的唐宋廣告中，大概可以分為五種形式。 “ 當(dāng)日晌午時(shí)分，武松走得肚中饑渴，望見前面有一酒店，挑著一面招旗在門前上頭，寫著五個(gè)字道 ‘ 三碗不過(guò)岡 ’ 。 ” 這是《水滸傳》中 “ 景陽(yáng)岡武松打虎 ” 一節(jié)中的情節(jié)。在著名的《清明上河圖》以及唐宋的詩(shī)詞中，出現(xiàn)最多的當(dāng)屬 “ 招幌 ” 。 同樣的瓷器，有銘文的總比沒(méi)有的好。湖南望 城縣唐代銅官窯出土有幾百件銘詩(shī)的瓷壺，詩(shī)的體裁主要有五言、六言兩種，其中大部分是五言詩(shī)，有近 50種字體以行楷為主，不見草書，更不見篆書，說(shuō)明識(shí)讀的對(duì)象主要是文化不高的廣大群眾。 2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ 3分） （ ） A．唐宋時(shí)期的商人在招牌形式與制作 上非常講究，因?yàn)檎信剖撬麄兾镔|(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的象征。 【答案】 1． B 2． B 3． C 【解析】 1． 考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意?！懊ブ框浚Р假Q(mào)絲”出自《詩(shī)經(jīng)路上，可染已關(guān)照過(guò)我，老人將有兩碟這樣的東西搬出來(lái)。后來(lái)在九十五歲壽辰時(shí)，學(xué)生們實(shí)在看不下去了，大家湊份子，給他買了一件新大褂。 如果你看了上面的故事，就武斷地認(rèn)為齊白石是一個(gè)摳門絕頂?shù)娜耍敲聪旅娴氖聦?shí)卻又告訴我們一個(gè)截然相反的齊白石。 1935 年，日本發(fā)動(dòng)華北事變，齊白石所任教的 國(guó)立北平藝術(shù)?？茖W(xué)校被迫停辦，臨別時(shí)齊白石讓弟子們各自說(shuō)出所喜愛(ài)的花鳥蟲魚，贈(zèng)每人一幅畫作紀(jì)念。為了不跟他們糾纏不清，也懶得跟他們多說(shuō)廢話，齊白石在家門口貼了一張紙條，上寫十二個(gè)大字：“白石老人心病復(fù)發(fā)，停止見客。 C．齊白石作畫時(shí)的每一筆墨都要用到淋漓盡致，一幅畫完成，他筆洗里的水依然清澈見底，能夠把墨用得如此巧妙、節(jié)約，境界非常之高。（ 2 分）寫程硯秋是將程硯秋同齊白石進(jìn)行類比，揭示了時(shí)代背景，寫出了齊白石保持民族氣節(jié) 的不易，表現(xiàn)了具有血性的中國(guó)人共同的價(jià)值追求。能力層級(jí)為分析綜合 C。 考點(diǎn)：從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。 院子左邊的一排房屋，是豬圈。 真是膽大包天啊！做了賊還敢亮著燈？王老漢這樣想。這就是，紅苕片， 100 斤。但借糧容易還糧難哪！礦上不開工資，啥時(shí)候能還上？ ” 老人的聲音。進(jìn)了院子，王老漢急奔飼料庫(kù)，果然發(fā)現(xiàn)了那張借條： 家里無(wú)米下鍋。 C．這篇小說(shuō)講了一個(gè)感恩的故事，他把人物放在大饑餓的時(shí)代，用簡(jiǎn)潔的文字給人物設(shè)置了一個(gè)道德困境。③主題上，將通過(guò)塑造吳亞龍而宣揚(yáng)的“誠(chéng)信”的主題，上升到了對(duì)“信任”與“大愛(ài)”的人性之美的頌揚(yáng)。 8． 試題分析：此題考查的小說(shuō)的環(huán)境描寫的作用。 4．暗示社會(huì)環(huán)境。解答此題，需從內(nèi)容結(jié)構(gòu)和情感方面作答，同時(shí)，要考 慮小說(shuō)的三要素和主旨之間的關(guān)系，這四個(gè)方面是環(huán)環(huán)相扣的。尋以奏牘書銜誤左為右，為給事中所劾。 宣德初，工部侍郎蔡信乞征軍匠家口隸 錦衣衛(wèi) ． ． ． 。 時(shí)馬大孳息，畿內(nèi) ② 軍民為畜牧所困，本請(qǐng)分牧于山東、河南及大名諸府。還奏稱旨，命兼掌戶部。 （節(jié)選自《明史?列傳?卷四十五?張本傳》） 【注】①漢庶人：指因叛亂被貶為庶人的漢王朱高煦。其材料考究，圖案富麗，兩端有銀色飛龍作為防偽標(biāo)志。 C．張本效忠朝廷，細(xì)心多謀。（ 5分） （ 2）帝以軍士艱，不聽減。善摘奸，命督北河運(yùn)，躬自相視，立程度，舟行得無(wú)滯。 考點(diǎn)：篩選文中的信息。 【譯文】 張本，字致中，東阿人。他善于揪出壞人，奉命總督北河運(yùn)輸時(shí)，親自巡視，訂立制度，使舟行無(wú)阻。張本說(shuō)：“軍匠二萬(wàn)六千人，分屬于二百四十五個(gè)衛(wèi)所，作為軍匠的人暫且每家役使一丁。山東、河南養(yǎng)馬自此而始。張本擔(dān)心邊防儲(chǔ)糧不足，而各邊地連年豐收，便請(qǐng)拿出絲麻布帛輸運(yùn)到邊疆以換取糧食，多的三、四十萬(wàn)石，少的也有十萬(wàn)石，邊糧儲(chǔ)備頓時(shí)充實(shí)起來(lái)。