【摘要】第5單元第22課(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.以下思想屬于孫中山三民主義思想淵源的是()①進化論②“單稅社會主義”思想③馬克思的《資本論》A.①②B.①③C.②③D.①②③解析:本題主要考查學生的基礎(chǔ)知識。進化論、“
2025-11-06 13:38
【摘要】?第22課孫中山的民主追求?了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容,認識其在推動中國資產(chǎn)階級民主革命中的作用。?、新三民主義的主要內(nèi)容?命中的作用?一、吸取教訓:孫中山認識到在不推翻清王朝的前提下進行的修補,根本不可能抵御侵略、挽救危機。?二、學習吸收:學習西方資產(chǎn)階級政治理論,
2025-11-08 11:57
【摘要】一、積累運用。(1)渾渾噩噩:(2)釋然:(3)懵懂:(4)跌跌撞撞:省事省親不省人事橫財橫死飛來橫禍應(yīng)答應(yīng)景應(yīng)聲而至載體載譽千載難逢貶值步入正規(guī)大材小用輻射措手不及噓寒問暖竣工以逸待勞黯
2024-12-05 11:19
【摘要】一、積累運用(mánɡ)靜女其姝(shū)修我矛戟(qǐ)(luán)乘彼垝垣(ɡuǐ)與子同澤(zé)(sù)隰則有泮(pàn)貽我彤管(yí)(xún)無與士耽(dān)漸車幃裳(chánɡ)
2025-11-25 22:40
【摘要】第一單元檢測題一、拼音1.下列各項中加點字字音全正確的一組是()A.渣滓(zhāzǐ)惶惶(huáng)寶藏(zàng)B.叨(tāo)天夤(yìn)緣孜孜(zī)不倦C.淫佚(yì)蹶(ju
2024-12-05 03:58
【摘要】教學目標:1學習作者在平實的敘事中蘊涵著豐富哲理的寫作手法;2體會其對人生的思考、感悟,對生命的認識;3欣賞作者平易自然、簡潔含蓄的語言風格。重點難點:1體會作者對霞的理解;2學習文章從自然景觀中感悟人生的方法3結(jié)合自身經(jīng)歷,理解文中包含的人生哲理。教與學的互動設(shè)計:學生自主地閱讀欣
2024-12-07 00:23
【摘要】華羅庚1.課文解讀⑴作者簡介顧邁南,新華社記者,著有大量科學家傳記作品,如《中國當代科學家的奮斗之路》、《華羅庚傳》、《丁肇中:故國情深》、《李政道》等。⑵基本解讀這篇傳記作品的描述對象,是中國現(xiàn)代杰出的數(shù)學家華羅庚。與《“布衣總統(tǒng)”孫中山》主要通過生活細節(jié)突出傳主某一方面的
【摘要】我的回顧一、教學目標:1、了解作者少年時代的生活歷程;2、理清作者的寫作思路是從少年回憶起自己是如何是如何走上科學的道路的;3、把握文中作者對事物的觀點;4、學習作者準確、富有邏輯的語言;5、了解自傳的寫作特點。二、教學重、難點:(一)教學重點:1、1、了解作者少年時代的生活歷程;2、理清作者的寫作思路是從
【摘要】本教案嘗試構(gòu)建自主互動創(chuàng)新的課堂結(jié)構(gòu),探索語文傳統(tǒng)課堂教學和語文研究性學習相結(jié)合的古詩文教學新模式?!艚虒W目標:知識目標:通過學習《靜女》,進一步掌握重章迭句的形式特點及其賦和比的表現(xiàn)手法。能力目標:1、繼續(xù)培養(yǎng)學生結(jié)合注釋,初步讀懂詩歌的能力。2、運用聯(lián)想、想象的思維方式,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。情感目標:
【摘要】冰心《霞》課堂實錄黃文武設(shè)計思想:《霞》是冰心晚年寫的一篇哲理散文,全文四百余字,這一短文,是作者一生素養(yǎng)的自然獨到的發(fā)揮,文中有不少充滿詩情、哲理的警句。引領(lǐng)學生徜徉其中,無論在藝術(shù)修養(yǎng)還是思想情感方面,都會有不少收獲。因此,教學此文,除了要讓學生懂得如何鑒賞、寫作托物言志的哲理散文之外,還要讓學生在潛移默化中受到思想情感
2025-11-10 21:57
【摘要】試卷設(shè)計李壽鋒(說明:本試卷為課堂練習之用,強調(diào)文言文字詞意義和用法的鞏固掌握,強調(diào)文言句式的辨析掌握,試圖以試卷樣式激發(fā)學生學習作品的積極性主動性,以使學習更深入有更好的效果。同時,試卷上設(shè)立“文學卡片”、“資料采擷”“拓寬視野”“文言翻譯信達雅”等欄目,讓學生學會利用資料主動學習,加深對作品內(nèi)容和論說方法的理解掌握。)【作家作品】
2024-12-05 11:17
【摘要】登池上樓謝靈運廣州13中吳國深制1、作者簡介謝靈運(385——433),南朝宋代陳郡陽夏(今河南太康)人,東晉名臣謝玄之孫,襲封“康樂公”。他從小生活奢豪,養(yǎng)尊處優(yōu)。后曾任永嘉太守、侍中、臨川內(nèi)史等職。他在政治上有一定的野心,“自謂
2025-11-09 01:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 離騷(節(jié)選)(粵教版高一必修) 屈原 教學目標: 1、知識與能力:了解《楚辭》的基本特征,認識屈原的“愛國精神”,掌握鑒賞詩歌的方法。 2、情感態(tài)度...
2025-04-15 03:29
【摘要】近代中國的思想解放潮流:一.農(nóng)民階級:洪仁玕——《資政新篇》提出發(fā)展資本主義的新方案.二.地主階級1.抵抗派:林則徐開眼看世界;魏源“師夷長技以制夷”2.洋務(wù)派:李鴻章等主張“師夷長技以自強”“中學為體,西學為用”.(洋務(wù)運動)三.資產(chǎn)階級1.早期維新派:主張變革政治制度,實行君主立憲制.
2025-11-09 13:00
【摘要】探究一:三民主義的思想淵源問題一:結(jié)合下列材料及教材內(nèi)容分析三民主義是在怎樣的歷史背景下提出的?林則徐魏源曾國藩康有為提示語:鴉片戰(zhàn)爭以來,先進中國人救國的探索結(jié)局如何?探究一:三民主義的思想淵源鴉片戰(zhàn)爭以來,先進中國人救國實踐的失敗提示語:詩中描繪的中國是一個怎樣的中國?對此孫中山有何想法?