團(tuán)隊(duì)管理(1)-免費(fèi)閱讀
【正文】 2023年 1月 24日星期二 下午 5時(shí) 24分 48秒 17:24: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 1月 24日星期二 5時(shí) 24分 48秒 17:24:4824 January 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 , January 24, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :24:4817:24Jan2324Jan23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 價(jià)值觀途徑 ?團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是團(tuán)隊(duì)成員間就其應(yīng)用于工作中的共同價(jià)值觀和原則達(dá)成一致。團(tuán)隊(duì)管理 目錄 第一部分 理解團(tuán)隊(duì) 一、認(rèn)識團(tuán)隊(duì) 二、團(tuán)隊(duì)的定義 第二部分 組建團(tuán)隊(duì) 一、團(tuán)隊(duì)的組織 二、團(tuán)隊(duì)的形成 三、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo) 第三部分 團(tuán)隊(duì)的故障分析與解決 第四部分 評估團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)組建 一、團(tuán)隊(duì)的組織 團(tuán)隊(duì)的定義 團(tuán)隊(duì)的類型 團(tuán)隊(duì)的特征 團(tuán)隊(duì)的意義 團(tuán)隊(duì)的定義 一個(gè)清晰的團(tuán)隊(duì)定義有助于將這種新的組織形式與更傳統(tǒng)的工作組 （ group） 區(qū)分開來 “一個(gè)團(tuán)隊(duì)由少量的人組織，這些人具有互補(bǔ)的技能，對一個(gè)共同目的、績效目標(biāo)及方法做出承諾并彼此負(fù)責(zé)。 目標(biāo)和工作 共識 個(gè)人行為 人際關(guān)系途徑 ?假設(shè)：如果人們能夠充分地互相理解，他們就會有效地共同工作 ?基本原則：公開，坦誠地討論群體內(nèi)部關(guān)系與沖突會形成相互信賴的氣氛，并因此建立起有效的團(tuán)隊(duì)工作 ?目的：確保團(tuán)隊(duì)成員能夠以誠實(shí)的私人方式進(jìn)行相互交往 社會統(tǒng)一性途徑 ?創(chuàng)造一種統(tǒng)一感 建立明確的團(tuán)隊(duì)界限 ?培養(yǎng)充分的交流 形成凝聚力 ?培養(yǎng)一種對團(tuán)隊(duì)的自豪感（職業(yè)化訓(xùn)練、業(yè)績宣傳） 形成一種強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)同一性意識 團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 社會統(tǒng)一性途徑的三個(gè)目的 ?創(chuàng)造一種統(tǒng)一感 ?創(chuàng)造一種相互理解的氣氛 ?培養(yǎng)一種對團(tuán)隊(duì)的自豪感 團(tuán)隊(duì)組建 三、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo) 團(tuán)隊(duì)的管理過程 團(tuán)隊(duì)的人員管理 團(tuán)隊(duì)的愿景與目標(biāo) 團(tuán)隊(duì)的角色與職責(zé) 團(tuán)隊(duì)的組織氣氛 團(tuán)隊(duì)的績效 建立和維護(hù)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)困難而有意義的旅程 確立團(tuán)隊(duì)要求 核心組 招集關(guān)鍵的人 團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn) 定義目標(biāo)和范圍 識別技能 團(tuán)隊(duì)發(fā)布 團(tuán)隊(duì)形成 團(tuán)隊(duì)終止 慶賀成功 重新指派團(tuán)隊(duì) 成員 回顧和學(xué)習(xí) 對照目標(biāo)衡量成就 角色分類 改進(jìn)流程 及時(shí)培訓(xùn) 評估團(tuán)隊(duì) 行動計(jì)劃 業(yè)績評價(jià) 演練沖突管理 確定團(tuán)隊(duì) 運(yùn)作指南 確定方向 決定責(zé)任制還 是自制的團(tuán)隊(duì) 定義角色和職責(zé) 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 監(jiān)控進(jìn)度與目標(biāo) 的對比情況 團(tuán)隊(duì)如何選員是達(dá)成目標(biāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié) 個(gè)人 素質(zhì) 組織 氣氛 職位 要求 管理 風(fēng)格 組織績效 組織績效模型 職位要求 個(gè)人素質(zhì) 管理風(fēng)格 組織氣氛 最終績效 團(tuán)隊(duì)人員的組成差別 團(tuán)隊(duì)類別 差別度 一體化程度 建議 /參與團(tuán)隊(duì)（如董事會、委員會、理事會） 低 低 生產(chǎn) /服務(wù)團(tuán)隊(duì)（如輪船和飛機(jī)的全體人員、制造業(yè)團(tuán)隊(duì)、維修團(tuán)隊(duì)） 低 高 計(jì)劃 /發(fā)展團(tuán)隊(duì)（如科研小組） 高 低 行動 /磋商團(tuán)隊(duì)（如運(yùn)動團(tuán)隊(duì)、音樂小組、探險(xiǎn)隊(duì)、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)、談判團(tuán)隊(duì)） 高 高 團(tuán)隊(duì)人員素質(zhì) 智能與技能 技能 動作技能 心智技能 心智技能： 是指借助于語言在頭腦內(nèi)部的，以一定程度組織起來 ，并能 順利完成某種認(rèn)知與心理活動任務(wù)的智力動作系統(tǒng) 動作技能：是指表現(xiàn)在外的以完善合理的方式組織起來，并能順利完成某 種活動任務(wù)的技體動作系統(tǒng)。 17:24:4817:24:4817:24Tuesday, January 24, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 17:24:4817:24:4817:241/24/2023 5:24:48 PM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 下午 5時(shí) 24分 48秒 下午 5時(shí) 24分 17:24: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 1月 下午 5時(shí) 24分 :24January 24, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :24:4817:24:48January 24, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 下午 5時(shí) 24分 :24January 24, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 下午 5時(shí) 24分 48秒 下午 5時(shí) 24分 17:24: ? 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 17:24:4817:24:4817:241/24/2023 5:24:48 PM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 工作組 指導(dǎo)下的工作團(tuán)隊(duì) 自我指揮的工作團(tuán)隊(duì) 自我管理的各種團(tuán)隊(duì) 今天 明天 將來 基本環(huán)境 為使管理和員工向自主指導(dǎo)的工作團(tuán)隊(duì)方向轉(zhuǎn)變，需要新的行為方式 管理行為 打破舊的層次 和管理模式 放棄控制使團(tuán) 隊(duì)被授權(quán)和具 有能動性 與員工共享 責(zé)任義務(wù) 關(guān)注于培養(yǎng)成功 員工，而不是僅 做日常的決策 承諾達(dá)到一種新的 針對團(tuán)隊(duì)績效考評 而定義的成功，而 不是針對個(gè)人成就 的成功 在決策時(shí)愿意 承擔(dān)明確的風(fēng) 險(xiǎn)責(zé)任 共享管理的 責(zé)任義務(wù) 假定可為個(gè)人的 職業(yè)生涯發(fā)展負(fù) 責(zé) 員工行為 仔細(xì)考慮自我指揮的工作團(tuán)隊(duì)是很重要的 什么時(shí)候建立自我指揮的工作團(tuán)隊(duì) ?激勵(lì)發(fā)起人、領(lǐng)導(dǎo)和成員 樂意接受新的文化 樂意承擔(dān)新的文化 樂意學(xué)習(xí)與同事相互影響的新方法 敢于向現(xiàn)狀挑戰(zhàn) ?合理的邏輯考慮 小數(shù)量（ 812個(gè)成員為佳） 團(tuán)隊(duì)成員的地理位置 所有成員來自相似的業(yè)務(wù)部門 考慮一個(gè)或少量的業(yè)務(wù)合伙人作為團(tuán)隊(duì)成員 新的管理范例 今天的監(jiān)督者 /管理者的職責(zé)轉(zhuǎn)變到教練 /領(lǐng)導(dǎo)者的角色 監(jiān)督者 /管理者 教練 /領(lǐng)導(dǎo)者 檢查 促進(jìn) 指揮、管理 教練、協(xié)調(diào) 告訴 建議、指導(dǎo) 提供資源 參與團(tuán)隊(duì)一起確認(rèn)和保護(hù)所需的資源 解決問題 顧問、建議 關(guān)注于群體工作結(jié)果 在團(tuán)隊(duì)以外工作以獲得團(tuán)隊(duì)目標(biāo)支持 發(fā)布正式和非正式的贊譽(yù) /承認(rèn) 加入并與團(tuán)隊(duì)成員共獲成功 監(jiān)督者或管理者個(gè)人將針對其成為團(tuán)隊(duì)環(huán)境下的教練 /領(lǐng)導(dǎo)者評估其就
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