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【正文】 共享 交互 eLearning應(yīng)用 1）培訓(xùn)系統(tǒng)： 一套基于互聯(lián)網(wǎng)的互動(dòng)教育平臺(tái)，既能實(shí)現(xiàn)同步教育；又能與 LMS整合達(dá)到異步教育 2）錄播教室整合： 利用 P2P窄頻網(wǎng)絡(luò)多媒體傳輸技術(shù)，輕松實(shí)現(xiàn)超大用戶數(shù)多媒體在線傳輸業(yè)務(wù)（ 同時(shí)能夠與常規(guī)錄播教室和多媒體教室完美結(jié)合 ） PowerPoint課件展示： （ PPT展示往往需要具備動(dòng)畫(huà)效果、聲音旁白、圖像及媒體引用等） Word課件展示： （ Word展示往往需要即時(shí)標(biāo)注、修改詮釋、在線板書(shū)、插入文字、插入標(biāo)識(shí)、繪制圖形、畫(huà)筆涂鴉及擦除等） CAD課件展示： （ CAD展示往往需要將技術(shù)圖形進(jìn)行在線放大、縮小、拖動(dòng)以及即時(shí)標(biāo)注、修改詮釋等） Excel 課件展示 媒體課件， Flash課件展示 SmartBOS 培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng) 應(yīng)用背景 ? 高校 ? 專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu) 運(yùn)營(yíng)商 ? 個(gè)人消費(fèi)者 ? 機(jī)構(gòu)消費(fèi)者 業(yè)務(wù)需求 ? 擴(kuò)展業(yè)務(wù) ? 提供營(yíng)收 ? 增強(qiáng)品牌 商業(yè)目標(biāo) 產(chǎn)品定義 SmartLearning BOS（ Business Operation System，以下簡(jiǎn)稱(chēng)BOS）是 通用化的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái) ：適用于專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校 (尤其是高校 )以及其它希望開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)的企業(yè)和政府單位。 (3)建立有效的激勵(lì)制度，鼓勵(lì)員工積極向上。 理念支撐 TRP中的知識(shí)管理體系通過(guò)與能力素質(zhì)模型、崗位培訓(xùn)體系和目標(biāo)激勵(lì)體系的有機(jī)結(jié)合實(shí)現(xiàn)對(duì)組織知識(shí)的管理和分享： 崗位知識(shí)管理：實(shí)現(xiàn)對(duì)崗位例行和例外工作的過(guò)程知識(shí)管理和分享。 理念支撐 TRP中的崗位培訓(xùn)體系依托于能力素質(zhì)模型，通過(guò)階梯式的崗位課程設(shè)置建立滿足各崗位能力素質(zhì)要求的標(biāo)準(zhǔn)化的崗位課程體系。 設(shè)計(jì)理念 培訓(xùn)資源計(jì)劃 理念背景 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)被越來(lái)越多的企業(yè)和政府單位所認(rèn)同，很多單位都把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織當(dāng)作人力資源管理的重要工作。 理念支撐 TRP支持能力素質(zhì)模型的設(shè)計(jì)和管理，并將其融入到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)管理的全流程中。訓(xùn)后評(píng)估指用以衡量受訓(xùn)者參加培訓(xùn)后的改變程度的評(píng)估，訓(xùn)后評(píng)估一般可采用柯克帕特里克的四層次評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)框架（反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層、結(jié)果層
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