【正文】 ? ⑦進行邏輯檢查 –重點檢查項目計劃一覽表中橫向與縱向的邏輯關(guān)系是否成立、是否嚴(yán)密。 4．問題分析 ? 問題分析 – 就項目開展的領(lǐng)域進行深入的因果分析過程，以期從不同角度分析問題產(chǎn)生的原因，從而找到解決問題的突破口，即明確推廣課題的內(nèi)容。通過社會動員，造成一種氛圍，引發(fā)不同角色群體主動參與的熱情，與推廣區(qū)域的群眾建立起伙伴關(guān)系。 ? 評價階段 – 方法示范、經(jīng)驗介紹、小組討論等較有效的方式。 ? 而對于復(fù)雜難懂的技術(shù) –綜合使用多種方法、手段，如課堂講授、模型演示、實物和現(xiàn)場參觀、放映錄像、技能培訓(xùn)等， ? 對于在當(dāng)?shù)匚赐茝V過的技術(shù) – 要通過大眾傳播方法幫助更多的農(nóng)民充分了解和認(rèn)識新技術(shù)。這樣的成果，推廣部門就要在其適宜的范圍內(nèi)迅速推廣而不必進行推廣前的試驗示范。 –推廣基本結(jié)束時，對整個推廣工作需進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)和評價，以便繼續(xù)研究和不斷提高、充分完善所推廣的技術(shù)，并產(chǎn)生新的成果和技術(shù)。 ? 試驗?zāi)康? – 評價新技術(shù)在當(dāng)?shù)鼐唧w條件下的適應(yīng)性和可靠性 – 同時探索綜合配套的技術(shù)措施，以保證因地制宜地應(yīng)用技術(shù)。 ? 集體指導(dǎo)法的關(guān)鍵： – 研究和組織適當(dāng)?shù)娜后w 小組討論 示范 短期培訓(xùn) 實地參觀 （一）集體指導(dǎo)法的特點 ? 高效性 – 指導(dǎo)對象較多 – 推廣效率較高 ? 雙向性 – 易于雙向溝通 – 信息反饋及時 ? 統(tǒng)一性 – 共同問題易于解決 – 特殊要求難以滿足 集體指導(dǎo)法的原則 ? 重引導(dǎo) ,堅持自愿參加 – 要符合農(nóng)民需要 – 要適應(yīng)農(nóng)民的文化 ? 重實際 ,照顧農(nóng)民特點 – 合適的時間 – 合適的方式 ? 重質(zhì)量 ,注重指導(dǎo)效果 – 充分的準(zhǔn)備 ?講解用的資料 ?給農(nóng)民回去使用的資料 – 簡單扼要 小組討論舉例 小組討論 ? 什么是小組討論？ – 共同關(guān)心的問題 – 積極的互動 – 分享和交流 – 在解決問題的同時提高解決問題的能力 ? 小組討論的優(yōu)點 – 積極參與 – 樹立信心 – 形成解決問題的框架 ? 小組討論的缺點？ –對參與討論的人有更高的要求 –形成真正的討論比較難 –比較花時間 ? 小組討論的注意事項？ –組織者要有豐富的知識和經(jīng)驗 –小組的規(guī)模 –小組內(nèi)部的商討氣氛 –議題 –對別人的評價 組織一次成功的小組討論 ? 準(zhǔn)備工作： ? WHERE –安靜的房間，安全的環(huán)境，適宜的討論場合，適合交流的座位安置 ? WHO –組織者、協(xié)作者和參與者 –人數(shù)問題 HOW 好的開場白 介紹討論的主題、目的、意義 成員的自我介紹和對面臨問題的簡單描述 營造氣氛 不要有任何歧視 要注意角落里的人和不愛發(fā)言的人 不要讓少數(shù)人主宰了討論 記錄 需要一個好的協(xié)助者 協(xié)助者的主要工作之一 HOW 對各種意見 的態(tài)度 所有的意見都是有價值的 所有的發(fā)言都是值得鼓勵的 總結(jié) 在各種意見中篩選出目前可行且有效的意見 其他 對小組內(nèi)的人和人際關(guān)系要有了解 找出共同利益和目標(biāo)很重要 不要強求一致 ? 成果示范 ? 方法示范 示 范 ? 示范的優(yōu)點： – 直觀并有說服力 – 興趣與鼓勵 – 引起仿效行為 ? 示范成功的關(guān)鍵： – 成果效果與準(zhǔn)確的技術(shù)敘述相結(jié)合 – 要領(lǐng)要簡單準(zhǔn)確，易模仿、易掌握 – 可以摹仿性和可以實現(xiàn)性 短期培訓(xùn) ? 短期培訓(xùn)的內(nèi)容 – 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識培訓(xùn) – 實用技術(shù)培訓(xùn) ? 短期培訓(xùn)的要點 : – 記住 :短期培訓(xùn)是針對成人的 1. 多講怎么做 ,少講為什么 2. 多操作少理論 3. 多實際分析和解決問題 ,從而提高能力 4. 語言要通俗易懂 5. 強調(diào)直觀教學(xué) —— PPT、實物 實 地 觀 察 ? 參觀什么 ? – 先進技術(shù)及其實施 ,先進的經(jīng)營方式 – 擴大視野 ? 怎么參觀 ? 1. 選好參觀對象并與對象取得聯(lián)系 2. 安排好人員 \交通 \時間 \地點 3. 參觀之前告知目的 \意義 \方法 \作業(yè) 4. 參觀中注意講解 \指導(dǎo) \回答提問 5. 參觀后組織討論 —— 對技術(shù)進行本土化消化 三、個別指導(dǎo)法 ? 個別指導(dǎo)法： – 推廣人員和個別農(nóng)民接觸和溝通，討論共同關(guān)心或感興趣的話題，并向農(nóng)民提供信息和建議的推廣方法。 ? 我國總體科研與開發(fā)經(jīng)費不足， 1998年僅占GDP的 %，是發(fā)達(dá)國家的 1/4，是世界平均比例的 1/3 。 （ 4） 建立并完善農(nóng)業(yè)技術(shù)市場 2 培植積極的用戶系統(tǒng) 我國農(nóng)業(yè)技術(shù)有效需求不足，解決途徑有二條： ? 一是通過農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)和職業(yè)教育系統(tǒng)，制訂可行的成人教育制度，舉辦技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)，普及廣大農(nóng)民的農(nóng)業(yè)科技知識，通過公益性媒體普及科技文化知識，促進廣大農(nóng)戶成為積極主動的科技創(chuàng)新需求者。 在上述四種情況的綜合作用下 ， 決定了推廣工作效率不高 。 ? 客觀上：鄉(xiāng)鎮(zhèn)級推廣人員隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，沒有獨立開展推廣工作的自主權(quán)。 自下而上層層報獎的制度 ， 無形中增加 了成果的數(shù)量 ， 造成成果數(shù)量較多的假象 。 ? 由于它可使一項科技成果直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，因而縮短了推廣路徑 。 才能實現(xiàn)對某些先進技術(shù) 、 先進產(chǎn)品或工藝的引進及應(yīng)用性的改進組裝 。技術(shù)開發(fā)是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的有效方式之一，但這種方式的推廣必須與組裝研究和試驗示范結(jié)合進行。 ? 這種民間組織應(yīng)得到政府的支持 ， 以克服其科技信息傳遞 、 綜合性服務(wù) 、 產(chǎn)品銷售與加工等方面的不足 。 （二）民間組織加農(nóng)戶推廣方式 ? 這種方式是指由各種合作社、專業(yè)技術(shù)協(xié)會（研究會）以及其他各種專業(yè)性服務(wù)組織，所開展的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后自我服務(wù)。 3．技術(shù)轉(zhuǎn)讓型推廣方式 技術(shù)轉(zhuǎn)讓是指特定的現(xiàn)有技術(shù) 在不同法律主體之間的轉(zhuǎn)移。 經(jīng)濟實體是獨立的經(jīng)營單位，實行獨立核算、自負(fù)盈虧的原則。 推廣部門每年選擇一批適宜當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)生產(chǎn)條件 ， 并且 投資少 、 見效快 、 效益高 、 適應(yīng)性強 的重點推廣項目 ， 有計劃 、 有組織地實施大面積推廣應(yīng)用 。 政府農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)和人員遍及全國各地，承擔(dān)著農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的主要任務(wù)。 （ 1）技物結(jié)合服務(wù) 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門利用本身的專業(yè)優(yōu)勢，將物化的科技產(chǎn)品與相適應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)服務(wù) “ 捆綁 ” 在一起，做到既“ 開方 ” 又 “ 賣藥 ” 。 主要有以下幾種方式 。 組織和引導(dǎo)農(nóng)民進入市場的龍頭或中介組織 ， 有助于克服小生產(chǎn)與大市場間的矛盾 ， 提高農(nóng)民進入市場的組織化程度 。 ? 農(nóng)民自愿聯(lián)合起來 ， 通過集資的形式興辦公益事業(yè) ， 進行自我管理 、 自我服務(wù) ， 從而加強農(nóng)業(yè)技術(shù)的示范推廣 。 ? 它既是農(nóng)業(yè)推廣中信息擴散的有效方法，也是農(nóng)業(yè)推廣的有效方式之一。 以溝 、 路 、 井 、 渠 ， 橋 、 涵 、 閘的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等節(jié)水型可持續(xù)發(fā)展 ,方田內(nèi)的土壤改良 、 種植結(jié)構(gòu)優(yōu)化配置為主要內(nèi)容 。 ? 通常采用科研單位與生產(chǎn)企業(yè)或應(yīng)用單位在平等協(xié)商、自愿互利的原則基礎(chǔ)上，進行聯(lián)合開發(fā)。也障礙了我國科技成果商品化的進程。 3．政府所屬推廣機構(gòu)工作效率不高 ? 目前我國各類推廣機構(gòu)近 30萬個 ， 推廣及推廣管理人員達(dá) 237萬多人 ， 網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國各地 ， 人員遍及農(nóng)村各個角落 ， 他們是我國農(nóng)業(yè)推廣的主要承擔(dān)者和實踐者 。 再次 是信息不靈 ， 一般性的技術(shù)的經(jīng)濟效益往往被連續(xù)走低的農(nóng)產(chǎn)品價格所掩避 ，農(nóng)民采納熱情不高 。 第三 、 民間組織推廣缺乏活力 ， 無資金 ， 無信息 。 加大知識產(chǎn)權(quán)保護力度 ， 將農(nóng)業(yè)動 、 植物新品種納入專利范圍 ， 以鼓勵研究單位盡快研制生產(chǎn)出更多實用科技產(chǎn)品 ， 解決科研與生產(chǎn)相脫節(jié)的局面 。 消除農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化系統(tǒng) ， 條塊分制 、 各自為政 ， 機構(gòu)臃腫 、 效率低下等弊端 。 ? 項目選擇中的主要工作 – 大量收集信息 – 結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀?、?jīng)濟和生產(chǎn)條件進行分析 – 開展項目的初步篩選 – 確定合適的推廣項目 – 對技術(shù)明顯不足或不適應(yīng)部分進行改進 – 單項技術(shù)的綜合組裝配套 – 制定試驗、示范及推廣的計劃。 ? 它體現(xiàn)了社會學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)、自然科學(xué)等多學(xué)科的相融合和作用發(fā)揮，需采取個別指導(dǎo)、群體指導(dǎo)和大眾傳播的推廣方法，將技術(shù)及時送到千家萬戶和田間地頭，有效推廣和應(yīng)用。 主要問題在當(dāng)?shù)剡M行