六級(jí)作文各段及各文體寫(xiě)作技巧-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?2. 社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。 ? On one hand, … On the other hand,… :說(shuō)明兩個(gè)不同方面。 ?(5)比較： equally important, on the contrary, at the same time, similarly, 。 二、審題： 分清 文體 ? 記敘文、描寫(xiě)文：注意順序和用詞生動(dòng) ? 說(shuō)明文：注意順序和邏輯關(guān)系； ? 議論文：注意論點(diǎn)、分論點(diǎn)； ? 應(yīng)用文：注意格式 三、審題： 分解 題目 ? 分解題目，確定寫(xiě)作的大方面，使層次清楚、內(nèi)容切題； ? The Computer’ s Impact on Human Beings ? Making Full Use of Your Time ? My View On High Technology ? 對(duì)待抽象題目用舉例法將其具體化。 ?(2)階段： stage, point, step, period。 ? (9)因果： due to, as a result, consequently。 ?（ 2）態(tài)度 /評(píng)價(jià) (attitude/ments)。s college students that the majority of them have little knowledge of social reality. Social practice is a bridge between their theory and reality. Timely participation in social practice will benefit them all through their life. Social Practice: Para. 2 ?Social practice must bee an anic ponent of the nation39。 第二段寫(xiě)作模式 ?（ 1）亮出觀點(diǎn)； ?（ 2）原因有三個(gè)或可分三類； ?（ 3）舉例分別說(shuō)明三個(gè)原因，可用舉例法、反正法。 even though 五、第二段的理想模式 ? (7)強(qiáng)調(diào)： obviously, of course, there is no doubt, without doubt, as a matter of fact, in particular。 五、第二段的理想模式 ? 常用手法： 舉例、分類、因果推理、 引用、定義、時(shí)空順序、類推、比較、對(duì)比； ? 檢查： 刪與第 1句無(wú)關(guān) /關(guān)系不大的句子； ? 檢查： 長(zhǎng)短句結(jié)合 ，短句改長(zhǎng)； ? 檢查： 用強(qiáng)調(diào) 、 倒裝等句式； 五、第二段的理想模式 ?段 /句 的 過(guò)渡連接詞 /詞 組： ?(1)時(shí) 空 ： there has been, at the same time, eventually。 五、第二段的理想模式 ? 第 1句：明確提出觀點(diǎn)； ? 第 2句：寫(xiě)共有三個(gè)分論點(diǎn)（ subpoints）； ? 第 35/38句：分別寫(xiě)分論點(diǎn)，可用舉例等追加展開(kāi)； ? 第 6/9句：回應(yīng)第 1句或總結(jié)分論點(diǎn)，結(jié)束全段 。 I admit that…, but… 。 第一段寫(xiě)作模式 ?（ 1）名人名言 /23個(gè)問(wèn)題； ?（ 2）引出話題； ?（ 3）引出標(biāo)題； ?（ 4）下定義； ?（ 5）引發(fā)討論。 Social Practice: Para. 1 ?It is a mon weak point among today39。 ?（ 3）預(yù)測(cè) (prediction). 備考之一： 圖表作文 ? 分析圖表 ： 抓住與主題有關(guān)的信息，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的規(guī)律 ； ? 充分利用圖表中的圖形、數(shù)據(jù)等去說(shuō)明主題 ；
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