湘教版思品八上我們的財產權利同步測試-免費閱讀
【正文】 尊重他人的腦力勞動，不實施損害他人智力 成果權的行為。如果你是法官，你會如何分配陳某的遺產？并分析原因。這一年，他發(fā)明了一種新型曬衣架，并獲得了國家專利局授予的實用新型專利。②父母。后來他發(fā)現自己所參賽的那 條廣告語在廣播、電視、報刊、商品包 裝等多處使用，該公司 沒有侵犯王開的 A、財產權 B、著作權 C、專利權 D、智力成果 公民財產包括精神產品。③公民的文物、圖書資料。經調查發(fā)現，是復評中某小學 教師 L和他的學生 Z 做了手腳。李某死后，他的著作又出版了，有 5000元的稿費。第三，倡 導更多的人同違法行為做斗爭。法律規(guī)定遺產由第一 順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。第一，國家要 不斷完善法律體系，加 律的制裁力度。 ⑴上述材料中小洪的發(fā)明創(chuàng)造被人購買說明了什么？ ⑵在你的身邊有類似發(fā)明權被侵犯的行為嗎（舉兩例）？提出解決問題的三個方法？
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