【摘要】思考一下：1千米是什么？2一千米有多長呢？學一學試一試考一考練一練試一試到操場上量出100米的距離，走一走，看看有多長。1000米呢？返回學一學5個200米才是1千米呀，一千米好長！2千米=（）米2千米500米=（
2024-11-29 09:25
【摘要】保持安靜按在教室的位置坐好勿動儀器升降快慢？學習目標1、學生能熟練使用溫度計連續(xù)測量水溫的變化，并作簡單的記錄；會用簡單的表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄；2、知道科學探究的重要性。通過測量活動體驗合作探究的樂趣。3、了解水溫的變化規(guī)律。升降？快慢？
2024-12-04 23:22
【摘要】9用太陽計時吳家樓小學王清江古人的計時工具日晷?觀測日影測定視太陽時的天文儀器。由晷針和晷面兩部分構成，按晷面放置的方向，可分為赤道、地平、豎立、斜立等型式。?日晷，又稱“日規(guī)”，是我國古代利用日影測得時刻的一種計
2024-12-04 23:21
【摘要】青島版科學三年級上冊給文具分類你會選擇去哪一家文具店？教學目標（1）、學會根據(jù)一定的標準給文具分類。（2）、了解分類在生活中的應用。（3）、運用學到的分類方法，對生活中的物體，進行分類。給文具分類確定標準?分類時要確定一個標準。標準不同，分類的結果就不同。要科學
【摘要】第三課山野童趣東夏小學楊靜(湘教版）?描述山野?裝扮山野?山野的早晨體會歌曲情緒典型節(jié)奏24&#
2024-12-04 23:00
【摘要】花樣諸城市明誠學校林琳教學目標：1、了解民間美術的簡單知識和特點2、體驗感受花樣形式的魅力3、大膽描畫或剪貼圖案花紋教學重點：花樣圖紋的賞析教學難點：自主表現(xiàn)花樣圖紋，激活審美情趣，設計的花樣適合物體教學準備：教學課件教學過程：一、情境導入——說花樣1、課件展示短片，師生討論交流，通過短
2024-11-19 22:11
【摘要】繞繞涂涂我們一起來畫圖直線，直線分？種曲線，曲線分？種跟著老師一起來?1把本子在桌上放好?2拿出自己最喜歡的顏色?3握好筆，集中精神第二幅開始了準備
2024-12-04 17:24
【摘要】數(shù)字變變變實驗小學賴根秀1234056789小朋友們：找一找你再能從哪些物品中找到什么數(shù)字？1看，我們又有“數(shù)字演員”要表演了，請仔細觀察數(shù)字“2”的不同形象，看誰能發(fā)現(xiàn)秘訣？2任何數(shù)字都可以變出很多不同的形象?！?”為什么哭
【摘要】大坑考察秦嶺流域遺跡震驚著名奇怪悄悄躲閃興趣歷史平整推動旅行專門研究成果隕石突兀冰川捉迷藏嚴嚴實實轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去kēnɡkǎoqín
2024-11-29 07:14
【摘要】?星光燦爛?——五年級二班課件美麗的星空各式各樣的星星立體的星星神奇的星星?小組討論：?？?？為什么？??（限時五分鐘。一個同學說，其他同學
2024-12-04 17:19
【摘要】學習目標：1、能通過溫度及進行測量，知道使用工具比感官更有效。2、知道如何正確使用溫度及測量常見物體溫度，并簡單記錄。3、認識各種溫度計。比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！溫度是什么？?物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”，用“℃”表示。用什么來測量它呢？
2024-12-04 21:40
【摘要】蒲公英車前草這種小草叫做黃花?。▃uò）漿草，也有人叫它三葉草，它的特點是每個葉柄上長著三張葉片，開黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，它是一年生雜草，全國各地都有分布。它的果實串毛茸茸的，很像狗尾巴。讓我們用簡圖把狗尾草的樣子畫在課堂作
2024-11-30 02:00
【摘要】它們吸水嗎?物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。?吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結構有關。木頭塑料紙金屬誰更容易吸水?猜一猜：誰更容易吸水？?怎么驗證自己的猜想是否正確呢？用滴管分別滴一滴水在這四種材料上面。1、這一滴水的大小位置要盡量
2024-11-30 01:16
【摘要】哪杯水更熱呢？你用什么方法判斷？?物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”，用“℃”表示。用什么來測量它呢？溫度計玻璃管液柱認識溫度計玻璃泡刻度玻璃泡刻度液柱玻璃管讀寫溫度計3
2024-12-04 23:25
【摘要】活動一：預測下列物體在水中是沉還是浮？?準備材料：?泡沫板、螺絲釘、?直尺、木塊、塑料塊、鐵勺、橡皮、砝碼等實驗提示：?1、實驗時注意輕拿輕放實驗材料，盡量不要把水弄到桌面上，注意及時擦干。?2、小組要團結合作，分工明確，及時做好實驗記錄在對應格中劃“
2024-12-04 23:24
鄂ICP備17016276號-1