【摘要】青島版四年級(jí)①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?相交不相交相交直線a直線b同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。同一平面內(nèi)不相交的認(rèn)一認(rèn)：下面各組直線，哪組組相交，哪組互相平行？相交①②相交
2024-11-12 02:54
【摘要】第四單元運(yùn)算律過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、填一填。(每空1分，共18分)1．在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果只有加減法或只有乘除法，要()；如果既有加減法又有乘除法，要()。在有括號(hào)的算式里，如果既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，要先算()，再算()。2．如果要把算式864－
2024-12-03 05:45
【摘要】第1課時(shí)相交與平行（1）第五單元相交與平行交點(diǎn)1234垂足兩條直線成時(shí)，這兩條直線垂直。相交互相ab直線a垂直于直線b直線b垂直于直線a直角①③②④⑥⑤
2024-12-13 10:19
【摘要】2020—2020學(xué)年四年級(jí)（上）第四單元練習(xí)題語(yǔ)文（一）滿分100分時(shí)間80分鐘題號(hào)一二三總分得分第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yàowǔyánɡw
2024-11-10 23:14
【摘要】第3課時(shí)相交與平行（3）第五單元相交不平行兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直。其中一條直線是另一條直線的垂線。同一平面內(nèi)丌相交的兩條直線叫做平行線，組成平行線的兩條直線互相平行。1.兩條直線相交成（）角時(shí)，這兩條直線（），其中一條
2024-12-13 16:11
【摘要】第一篇： 四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 胡集鎮(zhèn)石槽朱小學(xué) 孫兆艷 2014---2015學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容 本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)，線和角，三位數(shù)乘兩位數(shù)，平行與相...
2024-11-06 22:53
【摘要】植樹(shù)問(wèn)題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(chǎng)從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟一、情境導(dǎo)入根據(jù)這
2024-12-13 16:14
【摘要】《逆推》習(xí)題1一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1．填空題（1）某數(shù)加7,乘以5,再減去9,得（）（2）籃中有許多李子,如果將其中的一半又1個(gè)給第一個(gè)人,將余下的一半又2個(gè)給第二個(gè)人,然后將剩下的一半又3個(gè)給第三個(gè)人,籃中剛好一個(gè)也不剩,籃中原來(lái)有（）個(gè)李子（3）蝸牛沿著10
2024-11-15 15:39
【摘要】請(qǐng)你用直線來(lái)表示這兩幅圖。相交●●●●●●交點(diǎn)●交點(diǎn)1243●圖1比較一下：圖1的相交與圖2的相交有什么相同和不同的地方？交點(diǎn)兩條直線相交，有一個(gè)角是直角，其余的三個(gè)角也都是直角。2143鈍角
2024-12-13 16:05
【摘要】《方程的意義》基礎(chǔ)練習(xí)1、判斷下的面的說(shuō)法是否正確。（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。（）（2）含有未知數(shù)的式子叫做方程。（）（3）10=4X-8不是方程。（）（4）等式都是方程。（）（5）方程都
2024-11-16 01:36
【摘要】?jī)牲c(diǎn)間的距離及點(diǎn)到直線間的距離回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)信息你認(rèn)為怎樣修比較近？二、你說(shuō)我講二、你說(shuō)我講山前山后怎樣才能使兩點(diǎn)之間距離最短？總結(jié)：兩點(diǎn)之間線段最短（線段的長(zhǎng)度就叫做這兩點(diǎn)之間的距離）二、你說(shuō)我講芳芳
2024-11-12 02:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察、操作及交流活動(dòng)，探索并認(rèn)識(shí)不封閉曲線路上間隔排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律，并能將這種認(rèn)識(shí)應(yīng)用到解決類(lèi)似的實(shí)際問(wèn)題之中。2、通過(guò)觀察、操作、交流等活動(dòng)探索新知,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和操作等操作能力以及與人合作的能力。同學(xué)們?cè)谌L(zhǎng)20米的小路一邊植樹(shù)，每隔5米栽一棵,一共需要多少棵樹(shù)苗？設(shè)計(jì)一份
2024-11-17 10:35
【摘要】保護(hù)大天鵝——回顧整理整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算先把因數(shù)末尾0前面的數(shù)相乘，再看因數(shù)末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。幾百幾十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算幾百幾十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，可以先把因數(shù)末尾0前面的數(shù)相乘，再在積的末尾添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘三
2024-12-13 12:46
【摘要】相遇問(wèn)題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6快捷的物流運(yùn)輸——解決問(wèn)題QD四年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入摩托車(chē)平均每分鐘行駛900米。大貨車(chē)平均每小時(shí)行駛65千米。小貨車(chē)平均每小時(shí)行駛75千米?！駜奢v貨車(chē)分別從東、西兩城同時(shí)出發(fā)，相向而行，經(jīng)過(guò)4
【摘要】第一篇：四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版《交通中的線——平行與相交》單元分析 小學(xué)數(shù)學(xué)精選教案 《交通中的線——平行與相交》單元分析 一、教學(xué)目標(biāo) 1．結(jié)合生活情境，了解平面上兩條直線的位置關(guān)系——平行和...
2024-10-29 01:59
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