20xx人教版高二語文選修外國小說欣賞單元檢測2版含答案-免費閱讀
【正文】 這首詩可以引起人們多方面的聯(lián)想或感悟。 題目要求將這些內(nèi)容擴展成一段話 ， 而且不能超過 85 個字。題目提供了語言材料 ， 也提供了一定的情境 ， 且材料來自于課本 ， 表面上看比較容易 ， 實際上卻有一定的難度。 ① 處上一句 “ 與其 ” 一詞 ， 呼應(yīng) “ 不如 ” ， 講精讀和泛讀的區(qū)別。每處不超過 12 個字?？忌趯ψ髌愤M行解讀時 ， 應(yīng)結(jié)合文章主旨、情節(jié)以及文章反映的時代背景。 【答案】 ① 一直生活在艱難困苦之中 ， 從未擁有過快樂的老人 ， 受到那孩子的天真快樂的感染 ， 目光久久不愿離開。 C 項 ， 表述有誤。第一個 “ 同樣 ” 突出老人生活的單調(diào)和機械 ， 第二個 “ 同樣 ” 突出小孩滾鐵圈的情景對他內(nèi)心造成的持久影響和他對像小孩那樣盡情玩耍的強烈渴望 ，為下文做鋪墊。羞愧又進而發(fā)展為恐懼 ， 致使他雙腿開始發(fā)軟 ， 他一面滾鐵箍 ， 一面警惕地看著四周。露水正像童話中描述的那樣。 沒人看見他 ， 也沒有人問他。廠房里的空氣充滿了灰塵 ， 傳送帶平穩(wěn)地運轉(zhuǎn)著 ， 遠處各個角落聲音嘈雜 ， 光線晦暗。他沒有什么值得回憶的事 ， 也沒有一件讓人高興的事。他把棒子舉得高高的 ， 本來沒有那種必要 ，可他就是那么做的。 【答案】 (1) “ 遇見 ” 主要是 “ 他 ” 與 “ 她 ” ：周五在地鐵上的 “ 遇見 ” ， 周六租房過程中 “ 遇見 ” ；其次是 “ 他 ” 在國外戰(zhàn)爭中與好心的姑娘的“ 遇見 ” 。解答此類題目 ， 先找出描寫人物的句子 ， 然后加以概括分析。 ? 誰是她孤獨的源泉？誰讓她銘記一生 ， 愛戀一生？！她看著他 ， 認出了他就是昨天在地鐵上遇見的人。我們這就把父親和兒子叫過來。 ”“ 你父親后來再婚了嗎？ ”“ 沒有。還有我父親 —— 他是個殘疾人。后來就僅僅是活著 ， 不再幻想 ， 不再等待奇跡 ， 不再期望幸福來敲門。久久被遺忘的喜悅感并沒有變淡 ，反而使人不安。她依然不能相信這種無情的背叛。暖濕的夜晚 ， 久居花園的夜鶯在動聽地鳴唱 ， 仿佛要把她從多年的噩夢中叫醒。她回過頭 ， 要感謝及時出手相助的人 ， 但看到時 ， 她心頭一顫 ， 感覺這張臉似曾相識。 ② “ 關(guān)節(jié) ”“ 繪聲繪影 ”“ 連環(huán) ” 體現(xiàn)了評書說書人的高超技巧和評書章節(jié)回合的特點。 【答案】 B 3． 下列各句中 ， 沒有語病的一句是 ( ) A． 安徽沿江城市群的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和重大產(chǎn)業(yè)布局的大格局已經(jīng)拉開 ， 正在掀起新一輪開放開發(fā)的高潮 ， 江淮人民正在描繪美好的藍圖。 ③ 同日而語：放在同一時間談?wù)摗? ⑥ 諾貝爾文學(xué)獎獲得者、法國文學(xué)家勒 ③ 處需要一個客觀表達 “ 屏棄功利性 ” 作用的詞 “ 能 ” 或 “ 會 ” 。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識用于實踐 ， __② __不是看什么東西有用才決定去學(xué)。 ① 處用“ 這 ” 來指代上一句話 ， 用 “ 其實 ” 進行引轉(zhuǎn)。但美國的一些媒體近日指出 ， “ 中國制造 ” 已與過去不可 同日而語． ． ． ． ， 很多產(chǎn)業(yè)已變得高度專業(yè)化。 ②一概而論：不加區(qū)別地用一個標準來看待。⑤ 曾幾何時：時間過去沒有多久 ， 常被誤解為 “ 很久以前 ” 或 “ 不知何時 ” 的意思。 【答案】 D 4． 文化宮為評書、古琴、昆 曲、木偶戲四個文藝演出專場各準備了一副對聯(lián)，對聯(lián)與演出專場對應(yīng)恰當?shù)囊豁検?( ) 【 導(dǎo)學(xué)號： 46722020】 ① 假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠 ② 疑雨疑云頗多關(guān)節(jié) 繪聲繪影巧合連環(huán) ③ 白雪陽春傳雅曲 高山流水覓知音 ④ 開幕幾疑非傀儡 舞臺雖小有機關(guān) A． ① 古琴 ② 評書 ③ 昆曲 ④ 木偶戲 B． ① 昆曲 ② 評書 ③ 古琴 ④ 木偶戲 C． ① 古琴 ② 木偶戲 ③ 昆曲 ④ 評書 D． ① 昆曲 ② 木偶戲 ③ 古琴 ④ 評書 【解析】 本題考查篩選信息和對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的了解。普羅斯庫林娜 ① 地鐵猛地停住了。她自己也像杯中的茶一樣失去了溫度。 ⑧ 他媽媽如此解釋： “ 他愛上別人了 ， 很快就會有孩子 ??” ⑨ 回到家 ， 她把自己鎖在房間哭了很久 ， 不理會家人的敲門聲。她想起今天是周六 ， 無需出行。她貪婪地呼吸著混合雜草清香的空氣 ， 思考著自己的生活。聽到答案之后 ， 她跌坐在了門旁的長椅上 —— 腿軟了。 ” ? 她不說話了 ， 年輕男子還在講述：父母在戰(zhàn)場相識 ， 母親為了救父親而踩中地雷 ， 炸斷了腳骨。 ” ? 她的心里對眼前這個孤苦伶仃的年輕男子陡然生出些許柔情。 ”他們走過來了 ， 老人一瘸一拐地領(lǐng)著小孩。 【解析】 B 項 ， “ 都是襯托 ?? 憂郁的情懷 ” 不當； C 項 ， “ 變得不會與男人交往 ” ， 是對地鐵中遇見的那個男人的回顧 ， 也不是 “ 沒能成家 ” 的因由； D項 ， “‘ 他 ’ 的形象模糊 ” 不準。 (8 分 ) 【解析】 本題考查探究題目意蘊的能力。那婦人年齡不大 ， 穿著考究。孩提時代 ， 他過的是挨打受罵、饑寒交迫的生活。 那小孩邊跑邊笑追逐鐵圈的情景縈繞在他的腦際 ， 不管機器聲多么嘈雜 ， 他都忘不了那個孩子和鐵圈 ， 晚上也總夢見他們。老頭高興得發(fā)抖 ， 昏花的老眼流下了淚水。 一個晴朗、溫暖的早晨 ， 當城里樹上的鳥正叫得比往常更加歡快的時候 ， 老頭早早起了床 ， 洗漱完畢 ， 便拿著他撿來的鐵箍出了城。 他仿佛覺得自己變成了一個有教養(yǎng)的幸福的小孩 ， 并且好像感到母親慈祥地 微笑著跟在后面。 ③ 在工廠的
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