河北省20xx屆高三語文下學(xué)期周考試題36-免費(fèi)閱讀
【正文】 他被召回到京師，命令輔佐太子監(jiān)國(guó)。 建文元年，任左軍都督，跟隨耿炳文抵御燕軍，在真定作戰(zhàn)，被俘。余下地賊人還在南城，顧 成斬殺俘獲的賊寇而釋放了一人，說：“我夜晚二更來殺你們。顧成躍起掙斷綁繩，打倒持刀要?dú)⑺娜耍用摶貋怼? 18【答案】 D 【解析】 試題分析：本語段有兩層意思：關(guān)于和平的道理；中國(guó)與亞洲各國(guó)和諧相處的愿望。 B 搭配不當(dāng)，不能帶上緊箍咒。③對(duì)王國(guó)維的觀點(diǎn)，直接給與駁斥。②考古發(fā)現(xiàn)：他找到的半個(gè)蠶繭證明了我國(guó)在史前就家養(yǎng)蠶繭。 C．“繼承了傳統(tǒng)方法”錯(cuò)?！皶鷪?bào)國(guó)無地，空白九分頭”直抒胸臆，寫出報(bào)國(guó)無門之恨。每點(diǎn) 1分，句子連貫 1分） （ 2）跟隨耿炳文抵御燕軍，在真定作戰(zhàn)，被俘。狼爸用家法調(diào)教出的三個(gè)兒女相繼被北京大學(xué)錄取，創(chuàng)造了“一門三北大”的奇跡。＿＿＿，中國(guó)是亞太大家庭的一員，愿意同所有家庭成員和睦相處、守望相助，也希望亞太各方能珍惜來之不易的和平穩(wěn)定局面，共同推動(dòng)建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧亞太?！? B．長(zhǎng)輩給侄子寫信說：“順致安康。 A．毫厘不差 滴水不漏 一絲不茍 B．滴水不漏 一絲不茍 毫厘不差 C．一絲不茍 毫厘不差 滴水不漏 D．一絲不茍 滴水不漏 毫厘不差 14. 下列各句中，沒有病句的一句是（ 3分） （ ） A. 公眾的知情權(quán)、參與權(quán)、話語權(quán)等得到一步步實(shí)質(zhì)性的落實(shí)，是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，更是民主政治發(fā)展的體現(xiàn)。 E．李濟(jì)是個(gè)純粹的學(xué)者。人類學(xué)家、中國(guó)現(xiàn)代考古學(xué)家，中國(guó)考古學(xué)之父。 李濟(jì)到臺(tái)灣后，籌建了臺(tái)灣大學(xué)文學(xué)院考古人類學(xué)系，培養(yǎng)了多名享譽(yù)世界的學(xué)者。 1937年 7月，抗戰(zhàn)爆發(fā)，發(fā)掘被迫終止。王國(guó)維說只有帶款識(shí)的完整器物才有價(jià)值，他則告誡：原始材料，哪怕是殘?zhí)账楣牵寄茱@現(xiàn)真正的學(xué)術(shù)價(jià)值。處理探方時(shí)，他還首創(chuàng)了以“三點(diǎn)記載法”來表明文物的準(zhǔn)確位置，發(fā)明了“層疊法”來逐件登記標(biāo)本。后來弗利爾藝術(shù)館委員畢士博來信，邀請(qǐng)哈佛博士李濟(jì)加入美國(guó)考古隊(duì)。南開時(shí)期，李濟(jì)結(jié)識(shí)了地質(zhì)學(xué)家丁文江。稱他為“中國(guó)考古學(xué)之父”絕不是恭維之語。 8. 結(jié)合全詞，分析“嘆息繁華地，興廢兩悠悠”兩句的作用。 登臨處，喬木老，大江流。（ 10分） （ 1）成在貴州凡十余年，討平諸苗洞寨以百數(shù)，皆誅其渠魁，撫綏余眾。 （選自《明史再鎮(zhèn)貴州，屢平播州、都勻諸叛蠻，威鎮(zhèn)南中，土人立生祠祀 焉 ． 。 建文元年，為左軍都督。蠻數(shù)萬來攻，成出柵，手殺數(shù)十百人，賊退走。從攻鎮(zhèn)江，與勇士十人轉(zhuǎn)斗入城，被執(zhí)，十人皆死。 C．歷代書法家既主張字內(nèi)悟與字外悟的不同，又強(qiáng)調(diào)兩者的相通之處，從而在研究與創(chuàng)作中提高他們的書藝水平。 C．字外悟?qū)儆跁ㄋ囆g(shù)的創(chuàng)作階段，強(qiáng)調(diào)的是以造化為師，要求對(duì)天地萬物的自然和變態(tài)進(jìn)行臨摹。他自己說：“近時(shí)士大夫罕得古法，但弄筆纏繞，遂號(hào)為草耳，不知與科斗、篆、隸同意， 數(shù)百年來，惟張長(zhǎng)史、永州狂僧懷素及余三人，悟此法耳！”他從科斗、篆、隸中悟到草書用筆亦應(yīng)向背分明 ，并非隨意弄筆屈 曲，這是字中悟。這就是從字內(nèi)悟“入門得法”而轉(zhuǎn)化為字外悟。無他，專心即久，悟其用筆、用墨及結(jié)體之法，供我運(yùn)用耳。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、 準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。字內(nèi)悟，主要是以古人為師，通過長(zhǎng)期的臨摹，逐漸領(lǐng)悟并掌握書法的書寫法則，這是學(xué)習(xí)的第一階段；字外悟，是在以古人為師的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步以造化為師，從無法中求法，從觀察天地萬物的自然和變態(tài)中領(lǐng)悟書法的真諦，這是書法藝術(shù)創(chuàng)作的最高境界。 字外悟與字內(nèi)悟不同。 字內(nèi)悟與字外悟雖有區(qū)別，但又是互相溝通的。黃庭堅(jiān)勤于學(xué)習(xí)，善 于學(xué)習(xí)，好學(xué)善悟，書法水平不斷提高，到了晚年，其筆力已是爐火純青，臻三昧超妙之域了。 D．臨摹 字帖也要善于質(zhì)疑，在質(zhì)疑中發(fā)現(xiàn)問題，獲得領(lǐng)悟，取得進(jìn)步。成少魁岸，膂力絕人，善馬槊，文其身以自異。 八年調(diào)守貴州。 成在貴州凡十余年，討平諸苗洞寨以百數(shù)， 皆誅其渠魁，撫綏余眾 。命仍鎮(zhèn)貴州。萬事在天，小人不足措意。南軍圍城的時(shí)候，又讓他統(tǒng)管防御、調(diào)度。何王臺(tái)殿？?；俪咦晕鲃?。②楚望：唐宋時(shí)按各地的位置規(guī)模、發(fā) 展?fàn)顩r，把全國(guó)劃分為若干等級(jí)。 ③《登高》中道出詩人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的 句子是： ， 。羅素撰著《中國(guó)問題》 時(shí)，大段引用了李濟(jì)的觀點(diǎn)。美國(guó)弗利爾藝術(shù)館也組織了“中國(guó)考古發(fā)掘隊(duì)”來 華。畢士博 與清華校長(zhǎng)曹云祥 商定：考古團(tuán)由李濟(jì)主持，經(jīng)費(fèi)主要由弗利爾承擔(dān)，文物暫由清華保管，今后交給中國(guó)國(guó)立博物館。 1929年年底，應(yīng)史語所傅斯年邀請(qǐng)，李濟(jì)任史言所考古組主任，自此他成了中國(guó)現(xiàn)代考古學(xué)的“掌門人”。顯然，小墓是陪葬墓，大墓是殷商王陵。 1949年，心里矛盾的李濟(jì)最終選擇了去臺(tái)灣。清點(diǎn)遺物時(shí)，未曾發(fā)現(xiàn)一件古董，一部珍本善本。 B．李濟(jì)的人格是高尚的，連美國(guó)弗利爾藝術(shù)館委員畢 士博都對(duì)他充滿了敬意，回信支持他的堅(jiān)持與在考古事業(yè)上的追求。（ 8分） 第Ⅱ卷 表達(dá)題（ 83分） 五．語言文字運(yùn)用（ 23分） 1依次填入下 列各句橫線的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 2分） ①季羨林先生做學(xué)問＿＿＿，在翻譯時(shí)遇到一個(gè)拿不準(zhǔn)的詞語，都要查閱資料，弄清這個(gè)詞語的由來和多重含義。 15．依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分 ) 揚(yáng)州古稱廣陵，人們又叫它維揚(yáng)， ___________， ___________， ________， __________，____________， ______
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