江蘇省寶應(yīng)縣天平初中20xx屆九年級物理上學(xué)期“兩個習(xí)慣養(yǎng)成”調(diào)研測試試題新人教版-免費閱讀
【正文】 26． （ 1） 斜面高度、斜面 粗糙程度 , 控制變量法 。 （ 3） ① ； ② ③ ；④ 。請對小華這一探究作出評價，指出她存在的兩個主要問題是① __________；② ____________。 ③ 圖乙 多使用一個滑輪，目的是為了改變 ； ④ 當(dāng) 這 兩位同學(xué)使用各 甲乙 滑輪組提 升相同的重物時， 若 忽略繩重及摩擦 ， 它們的機械效率 （選填 “ 相同 ” 或 “ 不相同 ” ）， 理 由是 ： 。②實驗中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢能大小與物體 _ ___的關(guān)系，操作時應(yīng)該讓木塊從 __ __（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落。 26． 小 方 看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如 左下 圖所示的方法。從圖中可以判斷：小球在 a 、 b 位置間的平均速度 （選填“大于”、“小于”或“等于”）在 c 、 d 位置間的平均速度； 在上升過程中， 小球的重力勢能 （選填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“不變”）。 18． 一物體質(zhì)量為 18kg，如圖所示，小明用定滑輪將該物體在 4s內(nèi)勻速提高 2m．所用拉力為 200N。 怎樣比較誰爬樓的功率最大？討論中，同學(xué)們提出 測量 的 物理量 ： ① 五 樓到一 樓的高度 H； ② 從一樓到達(dá) 五 樓所用的時間 T； ③ 每個同學(xué)的體重 G； ④ 一樓到 五 樓樓梯的長度 L。已知他所用的拉力分別是 F1 、 F2 、 F3，則這三個力的關(guān)系正確的是 A． F2 F1 F3 B． F1 F2 F3 C． F2 F1 F3 D． F1 F2 F3 5． .如圖 5所示，小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板?，F(xiàn)改變物體的重力 G，則動滑輪的機械效率 η 與物體重力 G的關(guān)系可能符合下列圖中的 11． 我們居住的城市高樓林立，如不小心發(fā)生高空墜物事件 ，則可能給人們的生命財 產(chǎn)造成損害，更不可有意為之 。 16．街道上的路燈離地面都是很高的，如果路燈壞了，電工師傅可以坐在如圖所示的修理車上的吊箱里靠近路燈進(jìn)行修理。 如圖所示，人以 為支點，通過小腿肌肉用力，踮起腳尖， 按杠桿的分類，這是一個 杠桿。 請在圖中作出 F2的力臂 L2及力 F1。 (3)在下列的 四個圖中，你認(rèn)為哪個圖能正確 表示 F與 L的關(guān)系？ __________。 同學(xué)們進(jìn)行交流之后 — 致認(rèn)為該同學(xué)的實驗步驟存在不合理，請你指出該操作步驟 (只寫出該步驟的序號 )；并說明不合理的原因及改進(jìn)的G/N h/m F/N L/m 1 8 2 8 3 8 4 8 5 8 方法： (2)另一位同學(xué)利用圖甲所示滑輪組勻速提升重物，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，他記錄了如下數(shù)據(jù)： ①同學(xué)們對該同學(xué)的實驗記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)他的實驗結(jié)果 是不符合物理規(guī)律的，其表現(xiàn)在： 。小華測量的結(jié)果如下表，她 懷疑第三次測量錯誤，于是重新測量并進(jìn)行了修正。 27． ① _ ___② _ ___ __ __③ 。 16．費力 ，省距離。 ③ 改變力的方向 ； ④ 相同， 拉力大小、物重、動滑 輪重均相同 。 （ 4） _ __ ___ ___ 30． 31． 32． 九年級“兩個習(xí)慣養(yǎng)成”調(diào)研測試 物理試卷參考答案 （滿分 100分，時間
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