【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解3的倍數(shù)的特征。：能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。淘氣和笑笑是一對(duì)好朋友。放假時(shí)兩人交換了聯(lián)絡(luò)電話，笑笑告訴淘氣：“我家的電話號(hào)碼是一個(gè)3的倍數(shù)?！笨商詺獠簧魍浟四┪驳臄?shù)字
2024-12-11 07:55
【摘要】小華養(yǎng)了幾條金魚(yú).每天放學(xué)回家，她都在魚(yú)缸前欣賞魚(yú)兒優(yōu)雅的“泳姿”.今天數(shù)學(xué)課上老師講了旋轉(zhuǎn)作圖的知識(shí)，并布置了一個(gè)作業(yè)：舉生活中一個(gè)旋轉(zhuǎn)的例子并作圖.小華靈機(jī)一動(dòng)，啊哈，有了?。?）小魚(yú)繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°，請(qǐng)做出小魚(yú)旋轉(zhuǎn)后的圖形.（2）如果小魚(yú)繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90°呢?
2024-12-03 03:00
【摘要】日歷中的方程課前訓(xùn)練：2x=5－3x,那么2x+________=52x3-2k+=41是關(guān)于x的一元一次方程，則x=3、在月歷中，一個(gè)豎列上相鄰的三個(gè)數(shù)，設(shè)中間一個(gè)數(shù)為x，則其余兩個(gè)分別為和4、在月歷中，一個(gè)橫列上相鄰的三個(gè)數(shù)，設(shè)最小一個(gè)數(shù)為x，則其余兩個(gè)分別為和
2025-11-06 03:21
【摘要】，他們用“、△△、=”構(gòu)思出了獨(dú)特而有意義的圖形并根據(jù)圖形還用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行了表述：圖1觀察以上圖案（1）這個(gè)圖案有什么特點(diǎn)？（2）它可以通過(guò)一個(gè)“基本圖案”經(jīng)過(guò)怎樣的平移而形成？（3）在平移的過(guò)程中，“基本圖案”的大小、形狀、位置是否發(fā)生了變化？你能解釋其中的道理嗎？2，經(jīng)過(guò)平移
2024-12-03 03:01
【摘要】“魚(yú)”下面的三角形ABC，三頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（0，0），B（4，－2），C（5，3）下面將三角形三頂點(diǎn)的坐標(biāo)做如下變化（1）橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，此時(shí)所得三角形與原三角形相比有什么變化？（2）橫、縱坐標(biāo)均乘以－1，所得新三角形與原三角形相比有什么變化？（3）在（2）的條件下，橫坐標(biāo)減去2
2024-11-30 23:34
【摘要】第13課秦帝國(guó)的興亡同步測(cè)試維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1、公元前260年，秦大破東方六國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的趙國(guó)軍隊(duì),坑殺趙軍士卒40多萬(wàn)人，從此，六國(guó)再也無(wú)力抵御秦國(guó)攻勢(shì)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是（）D.城濮之戰(zhàn)2、秦王贏政順應(yīng)歷史潮流，最終滅六國(guó)，統(tǒng)一天下的時(shí)間是：（
2024-12-03 03:55
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2和5的倍數(shù)的特征復(fù)習(xí)回顧昨天我們學(xué)習(xí)了哪些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)？1、自然數(shù)和整數(shù)像0，1，2，3，4，5，6……這樣的數(shù)是自然數(shù)。像-3，-2，-1，0，1，2，3，4……這樣的數(shù)是整數(shù)你能說(shuō)一說(shuō)整數(shù)與自然數(shù)的關(guān)系嗎？整數(shù)自然數(shù)
2025-11-05 23:48
【摘要】《圖形的面積（二）》《嘗試與猜測(cè)》一、計(jì)算下列各組合圖形的面積。（單位：cm）（30分）二、如圖的中間是一個(gè)正方形的花壇，邊長(zhǎng)20米，在花壇周?chē)幸粭l寬2米的小路，小路的面積是多少平方米？（10分）三、右圖為一面墻，這面墻每平方米需要60塊磚，砌這面墻需要多少塊磚？（10分）
2024-12-03 03:03
【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解3的倍數(shù)的特征。：能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。聽(tīng)數(shù)打手勢(shì)16805576200?個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)，是2的倍數(shù)。?個(gè)位上是0或5的數(shù)，
2024-11-29 00:17
【摘要】【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】1、漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。用她的眼睛和頭發(fā)，給奶奶帶去陽(yáng)光。2、選擇同音字組詞。①A、珍B、真C、貞D、針堅(jiān)（）不屈（）才實(shí)學(xué)如坐（）氈如數(shù)家（）②A、接B、街C、揭D、皆
2025-11-06 23:01
【摘要】第15章第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式同步練習(xí)１、草履蟲(chóng)借助（）運(yùn)動(dòng)；而蝙蝠的運(yùn)動(dòng)器官則是（）A、剛毛B、纖毛C、翼膜D、翅膀2、動(dòng)物通過(guò)各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以（）A、主動(dòng)出擊獲取食物B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍種族C、逃避敵害
2024-12-03 06:08
【摘要】第15章第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成同步練習(xí)1、人體的運(yùn)動(dòng)由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是（）A、促進(jìn)血液循環(huán)B、運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)C、促使心肌發(fā)達(dá)D、提高肺的通氣能力2、人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮，它所受的刺激來(lái)自（）。A、肱三頭肌血管里的血液B、肱三頭肌周?chē)h(huán)境的
【摘要】§燈光與影子§燈光與影子一、以下兩組圖片中，圖（a）均為燈光下產(chǎn)生的影子，圖（b）均為陽(yáng)光下產(chǎn)生的影子，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并討論它們有哪些異同點(diǎn)，為什么會(huì)有這些差異.二、燈光與太陽(yáng)光都可以產(chǎn)生影子，但太陽(yáng)光線是平行的，為此其產(chǎn)生的影子方向一致，而燈光產(chǎn)生的影子大多數(shù)情況下方向不同，即使在方向相同時(shí)，產(chǎn)
2024-12-03 03:05
【摘要】轉(zhuǎn)盤(pán)游戲一、填空題:1中這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)中,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針落在_______區(qū)域的可能性大(填“深色”或“淺色”).(1)(2)AB橙色藍(lán)色綠色紅色(3),我國(guó)農(nóng)村人口A與非農(nóng)村人口B的比例如圖2所示,當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)
2024-12-03 03:09
【摘要】§分解因式法解下列方程：（1）x(x+1)=0;(2)3x(x－1)=0;(3)(x－1)(x+1)=0;(4)(2x－1)(x+1)=0上面的幾個(gè)方程，同學(xué)們都可以用以前學(xué)過(guò)的配方法或公式法來(lái)求解.除了這兩種方法，是否還有其他的方法呢？如果有，同學(xué)們能想出來(lái)嗎？解方程（1）x(x+1)=0解：∵x（
2024-12-03 03:06
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