【摘要】(因數(shù)和倍數(shù))班級(jí)姓名一、填空。1.在自然數(shù)中,最小的奇數(shù)是(),最小的偶數(shù)是(),最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是()。2.同時(shí)是2和5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是()最大兩位數(shù)是()。有因數(shù)3,也是2和
2024-12-11 03:03
【摘要】1、填表。圖形名稱面積公式(文字)面積公式(字母)長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形梯形2、求下面圖形的面積(單位:m)。你能想出幾種方法。10
2024-11-23 03:21
【摘要】一、任意寫出兩個(gè)偶數(shù),求出它們的和。()+()=()舉例驗(yàn)證()+()=()()+()=()偶數(shù)+偶數(shù)=()()+()=()二、任意寫出兩個(gè)奇數(shù),求出它們的和。()+()=()舉例驗(yàn)證()+()=(
2024-12-13 16:48
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)《圖形的面積(二)》《嘗試與猜測(cè)》單元測(cè)試題作者:李紹華歡迎大家共享資源一、計(jì)算下列各組合圖形的面積。(單位:cm)(30分)二、如圖的中間是一個(gè)正方形的花壇,邊長(zhǎng)20米,在花壇周圍有一條寬2米的小路,小路的面積是多少平方米?(10分)三、右圖為一面墻,這面墻每平
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《倍數(shù)與因數(shù)》測(cè)試題班級(jí)_______姓名_______一、填空18÷3=6中,()和()是()的因數(shù)在3×9=27中,()是()和()的倍數(shù)。的所有因數(shù)有(),從小到大15的5個(gè)倍數(shù)是(
【摘要】一、填一填0、1、3、4、5、6……這樣的數(shù)是(),最小的自然數(shù)是()。請(qǐng)任意寫出五個(gè)整數(shù):(),整數(shù)有()個(gè)。2的倍數(shù)叫(),不是2的倍數(shù)叫()。,哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。32×2=6414×3=424.“2□”是5的倍數(shù),□里可以填(),“
【摘要】1.下面分別是兩片樹葉的平面圖(每個(gè)小方格表示1平方厘米,不滿整格的按半格計(jì)算),請(qǐng)你填一填。2.某公司想購(gòu)買土地(如圖所示)。比一比,在同等價(jià)格下購(gòu)買哪一塊劃算些?(每個(gè)方格1km2)3.市政公司準(zhǔn)備給中百商場(chǎng)門口的廣場(chǎng)(如圖所示)鋪磚,每個(gè)方格表示1m2。(1)估計(jì)它的面積大約是多大?(2)如
2024-12-08 23:35
【摘要】復(fù)習(xí)2的倍數(shù)有什么特征?個(gè)位上是2、4、6、8、0的自然數(shù)。5的倍數(shù)有什么特征?個(gè)位上是0或5的自然數(shù)。2和5的公倍數(shù)有什么特征?個(gè)位上是0的自然數(shù)。什么是奇數(shù)?個(gè)位上是1、3、5、7、9的自然數(shù)。什么是偶數(shù)?個(gè)位上是2、4、6、8、0的自然數(shù)。
2024-11-20 01:04
【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2的倍數(shù)的特征個(gè)位是0、2、4、6、85的倍數(shù)的特征個(gè)位是0、52和5的倍數(shù)的特征個(gè)位是03的倍數(shù)的特征一個(gè)數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。試一試:哪些數(shù)是3的倍數(shù)?
【摘要】組合圖形的面積(一)1、一個(gè)等腰三角形,最長(zhǎng)的邊是12厘米,這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米?(1)求四邊形的面積(單位:厘米)(2)已知正方形的邊長(zhǎng)是7厘米,求正方形的面積。(3)有一個(gè)梯形,它的上底是5厘米,它的下底是
【摘要】比較圖形的面積一、如圖,一個(gè)長(zhǎng)方形少了一塊,你認(rèn)為下面哪個(gè)圖形補(bǔ)上去就能使這個(gè)長(zhǎng)方形完整了?二、下面的圖形是由哪些基本圖形(長(zhǎng)方形、平行四邊形、三角形或梯形)組成的?請(qǐng)你動(dòng)手畫一畫。三、用它們可以拼成哪些有趣的圖形。
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、掌握3的倍數(shù)的特征。2、能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)你能利用下表進(jìn)行一些探索嗎?12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637
2024-12-07 22:29
【摘要】一、學(xué)問鏈。學(xué)練點(diǎn)拔:找一個(gè)數(shù)的因數(shù)時(shí),我們通常用一對(duì)一的方法找,這樣既可避免遺漏、也避免重復(fù)。二、知識(shí)窗()內(nèi)。123456912151812的因數(shù)()18的因數(shù)()既是12的因數(shù)又是18的因數(shù)()。3的全部因數(shù)()
【摘要】一、分?jǐn)?shù)第1課時(shí)分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí)課堂練習(xí):重難點(diǎn)都在這里了,現(xiàn)在就把它解決吧。知識(shí)根據(jù)地:1、填空:(1)7個(gè)81的和是多少?(2)14個(gè)251的和是多少?2、判斷(1)小麗鉛筆數(shù)的1/2等于小花鋼筆數(shù)的1/2,所以小麗鉛筆數(shù)等于小花鋼筆數(shù)。()
【摘要】一、下面的數(shù)中,哪些是合數(shù),哪些是質(zhì)數(shù)。1、13、24、29、41、57、63、79、87合數(shù)有:_____________________________質(zhì)數(shù)有:_____________________________二、寫出兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)。三、寫出兩個(gè)既是奇數(shù),又是合數(shù)的數(shù)。四、判斷:
2024-12-17 08:13