【摘要】---運(yùn)算律四年級上一、教材分析本單元教學(xué)加法交換律、結(jié)合律,乘法交換律、結(jié)合律。教材的安排是先教學(xué)加法的運(yùn)算律,再教學(xué)乘法的運(yùn)算律;先教學(xué)交換律,再教學(xué)結(jié)合律;先教學(xué)運(yùn)算律的含義,再教學(xué)
2024-11-12 02:57
【摘要】蘇教版四年級上冊28個男生在跳繩17個女生在跳繩23個女生在踢毽子在下面○里填上合適的符號38+12○12+3823+35○35+23420+30○30+420===兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。這就是加法交換律。如果用字母a、b分
2024-11-29 12:57
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊xsc本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)容量單位毫升,同學(xué)們要正確認(rèn)識毫升,并形成1毫升的容量觀念。知道升和毫升之間的進(jìn)率,能進(jìn)行簡單的換算。計量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯1002
2024-12-04 17:05
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《運(yùn)算律乘法分配律》教學(xué)設(shè)計 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《運(yùn)算律——乘法分配律》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教: 課型: 研究 學(xué)科:數(shù)學(xué) (展示、研究、匯報課)教前思考: 乘...
2024-10-17 19:13
【摘要】乘法分配律教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過實(shí)際應(yīng)用理解乘法分配律,能夠應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便運(yùn)算。過程與方法:通過知識窗了解乘法的三個運(yùn)算定律。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活性。教學(xué)重點(diǎn):理解乘法分配律的意義教學(xué)過程:一、解決實(shí)際問題:1.天安門擺設(shè)花壇,每輛大卡車裝205盆花,共運(yùn)4
2024-11-19 00:59
【摘要】乘法分配律滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)乘法的分配律,同學(xué)們要理解乘法的分配律,并能在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用乘法分配律做題。回顧:乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)(35+25)
2024-12-13 19:37
【摘要】乘法運(yùn)算律西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算律,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例題理解并掌握乘法的交換律和結(jié)合律的內(nèi)容,能夠應(yīng)用乘法的交換律和結(jié)合律解決相關(guān)的實(shí)際問題。中國印·舞動的北京我們逸夫小學(xué)一共有多少個女老師參加迎奧運(yùn)環(huán)城跑步活
2024-11-11 04:36
【摘要】城郊小學(xué)四(2)班先說一說運(yùn)算順序,再計算。1.(10+20)×310×3+20×32.4×(50+30)4×50+4×30學(xué)校購買校服。每件上衣42元,每條褲子20元。買這樣3套校
2024-12-11 12:24
【摘要】1乘法分配律教案仙臺婁莊學(xué)校王曉麗教學(xué)內(nèi)容:乘法分配律教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生結(jié)合具體的問題情境經(jīng)歷探索乘法分配律的過程,理解并掌握乘法分配律。2.使學(xué)生在觀察、比較,猜測、分析、和概括的過程,培養(yǎng)簡單的推理能力,增強(qiáng)用符號表達(dá)數(shù)學(xué)
2024-11-21 23:49
【摘要】市二小李樣霞本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法分配律,同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)習(xí)的乘法的交換律和結(jié)合律,探索乘法的分配律,并且能夠應(yīng)用乘法的分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)1
2024-11-21 03:52
【摘要】市二小李樣霞北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法分配律,同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)習(xí)的乘法的交換律和結(jié)合律,探索乘法的分配律,并且能夠應(yīng)用乘法的分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c
2024-11-21 02:26
【摘要】乘法分配律[教學(xué)內(nèi)容]課本35~36頁。[教學(xué)目標(biāo)],理解乘法分配律的意義,會用字母表達(dá)式表達(dá),體會乘法分配律能使運(yùn)算簡便。、猜測、驗(yàn)證、推理等探究發(fā)現(xiàn)的全過程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣,養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。[教學(xué)重點(diǎn)]理解乘法分配律的意義。[教學(xué)難點(diǎn)]正確使用乘法分配律使運(yùn)算簡便。[教學(xué)準(zhǔn)備]教具:多媒體課件;學(xué)具:
2025-04-07 02:40
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)圖形的平移,同學(xué)們要能夠按照要求將一個圖形進(jìn)行上下左右的平移,能夠判斷一個圖形是經(jīng)過怎么樣的平移得到的。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格,4格可以這樣移……先向下平移4格,再向右平移6格。6格先向右平移6格,6格還可
2024-11-29 12:53
【摘要】《乘法分配律》說課稿一、說教材:??(一)教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位和作用??本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊的《乘法分配律》,本課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律,并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡便計算的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。乘法分配律是本單元的教學(xué)重點(diǎn),也是本節(jié)課內(nèi)容的難點(diǎn),教材是按照分析題意、列式解答、講述思路、觀察
2025-04-07 02:41
【摘要】《乘法分配律》的教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:青島版五四制小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊29頁《乘法分配律》教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷對具體問題的“思考、試探——觀察、理解——發(fā)現(xiàn)、概括規(guī)律”的全過程,理解并掌握乘法分配律。,應(yīng)用乘法分配律。、發(fā)現(xiàn)過程,體驗(yàn)比較、分析、歸納、概括,反思的學(xué)習(xí)方法,滲透模型思想。、發(fā)現(xiàn)問題的能力,培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理與歸納的能力和應(yīng)用能力。,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
2025-05-01 22:27