【摘要】學(xué)會聆聽西師大版語文六年級下冊第二單元赤日炎炎夜幕降臨電閃雷鳴狂風(fēng)暴雨口琴豎琴瀑布?在那些優(yōu)美的旋律中,你聽出過什么東西嗎?“我”是怎么聆聽的?聆聽到了什么?,邊讀邊想:母親教“我”聽了哪些歌?2.討論交流,了解課文主要寫了什么,課文可以
2025-11-06 02:49
【摘要】積累與運用(一)西師大版六年級語文下冊第一單元積累與運用教學(xué)目標(biāo)完成“溫故知新”“語海拾貝”“互動平臺”“自主閱讀園地”。一、溫故知新1、讀句子。2、想一想,這些句子有什么特點?在寫作當(dāng)中,有意“引用”現(xiàn)成話(語錄、詩句、成語、格言、熟語)等來表達自己的感情,說明自己對
2025-11-20 14:03
【摘要】戰(zhàn)國時候,中原大地并立著七個小國,秦國最強大,其他六個國家勢力較弱,但相互之間實力相當(dāng)。秦王一直野心勃勃,想消滅其他六國,統(tǒng)一天下。但他心里明白:如果直接與六國為敵,即使自己再強大,也很難如愿以償。于是,他一直在等待著機會。有一回,趙國和燕國鬧了點小矛盾,趙王大怒,決定攻打燕國,出出心里的這口氣。秦王大喜,認(rèn)為統(tǒng)一天下的機會來了。燕王派一個叫
2025-11-21 23:47
【摘要】?北師大版六年級語文下冊第一單元1923年,冰心赴美留學(xué),《山中雜記》這篇文章是她留美期間在青山沙穰(ráng)療養(yǎng)院養(yǎng)病時寫的。原來是一組,共十篇,我們學(xué)習(xí)的這篇是第十篇。養(yǎng)病期間的冰心,遠離了緊張的學(xué)習(xí)生活,在綠樹環(huán)繞的青山中放飛自己的童心,仿佛回到了童年,盡情地?fù)肀Т笞匀?,感受大自然賜予她的發(fā)現(xiàn)和感悟。
2025-11-20 14:17
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.用自己喜歡的方式獨立學(xué)會本課生字詞。2.理清文章順序,了解暴風(fēng)雨來之前、來之時和去之后的景物特點。能通過一些重點句子體會文章里蘊含著的哲理。3.能有感情地朗讀課文,把自己喜歡的部分背誦下來。教學(xué)準(zhǔn)備教師:有關(guān)暴風(fēng)雨的圖片或影像資料。教學(xué)設(shè)計一、揭題質(zhì)疑,激發(fā)興趣。你
2025-11-12 01:11
【摘要】唯一的聽眾自由朗讀課文,找出易讀錯的字詞?1.易混易錯字?白癡、沮喪、絕妙、懊惱?神圣、躡手躡腳、潛滋暗長?鋸(電鋸)躡(躡手躡腳)?踞(盤踞)鑷(鑷子)?框(木框)授(教授)?眶(眼眶)受(接受)
2025-11-20 14:04
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、熟讀課文。?2、理解課文,分清層次,試著復(fù)述課文。?3、學(xué)習(xí)作者塑造人物形象的方法,體會諸葛亮的足智多謀,激發(fā)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。指教人:劉燦??粘怯嬑鲙煷蟀嬲Z文六年級下冊第六單元諸葛亮(~),字孔明,號臥龍,瑯邪陽都(今山東臨沂市沂南縣)人,三國時期杰出的政治家、戰(zhàn)略軍事家。
【摘要】西師大版語文六年級下冊第四單元看拼音,寫詞語。lǎojiǎnpáokēngduōsuōchuōdì()()()()chānfúliàngqiàngyìngbāng
【摘要】西師大版語文六年級下冊第三單元恐龍在我們頭上飛赫胥黎季強了解課文說了一件什么事,并說說課文寫作的順序。hèxūtuó赫胥鴕fēngyǎnxī瘋衍析讀一讀曙光震驚舒展
【摘要】授課人:陳志想西師大版六年級下冊教學(xué)目標(biāo)?1、通過研讀“尋找幸運花瓣兒”的相關(guān)小節(jié),體會我的心情變化,并能有感情地朗讀。?2、聯(lián)系課文內(nèi)容,理解“這快樂是源于一個新的發(fā)現(xiàn)、幸運也許是一種心靈感受”,懂得幸運就是在萌發(fā)希望后,經(jīng)過努力,實現(xiàn)現(xiàn)實?!冶仨毎涯抗庵币曋鴱堥_的花瓣兒,這樣才能看得清它
2025-11-05 23:36
【摘要】黃山松西師大版語文六年級下冊第一單元教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受黃山松的美,了解它的特點。,體會作者對黃山松的贊美之情。豐子愷(1898—1975),浙江桐鄉(xiāng)人。名仁,又名嬰行。自幼愛好美術(shù)。1941年進浙江省立第一師范學(xué)校,從李叔同學(xué)習(xí)繪畫、音樂,1919年畢業(yè)。1921年赴
【摘要】黃河大合唱西師大版語文六年級下冊第四單元你有什么感受?《黃河大合唱》是我國合唱音樂的一座光輝的里程碑,也是我國大型音樂作品的典范之作。作品用感情飽滿的筆墨,表現(xiàn)了中華民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量,歌頌了具有悠久歷史的偉大祖國。作品以中華民族的發(fā)源地——黃河為背景,熱情地謳歌了中華兒女不屈不撓、保衛(wèi)祖國的必勝信念。
2025-11-02 13:07
【摘要】磐石一小寫作背景在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期,延安曾經(jīng)是黨中央的所在地,物質(zhì)生活十分艱苦,住的是土窯動,吃的是小米飯,穿的是粗布衣,點的是小油燈,尤其是1939年到1943年期間,日軍大舉掃蕩,國民黨頑固派的軍事包圍和經(jīng)濟封鎖,自然災(zāi)害的侵襲,使解放區(qū)面臨著嚴(yán)重的困難局面,但是,全國人民把希望寄托在延安,各地進步青年紛紛奔向延安,當(dāng)時延
2025-11-19 23:48
【摘要】抗日英雄楊靖宇西師大版語文六年級下冊第四單元綠柏小學(xué)李樂坤簡介抗日戰(zhàn)爭?1937年7月7日,盧溝橋事變,日本悍然發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。在其鐵蹄之下,祖國山河變得支離破碎,哀魂遍野。在敵我力量極度懸殊的情況下,英雄的中華兒女以大無畏的革命精神,積極投入到這場反侵略的戰(zhàn)爭中。八年抗戰(zhàn),終于讓日本無條件投降。這段抗日戰(zhàn)爭的
2025-11-03 00:57
【摘要】教學(xué)目標(biāo)背景詩歌詩意思考思路教學(xué)目標(biāo)1.理解詩句的意思,體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻,完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。2.有感情地朗誦這首詩。背誦全詩。1934年
2025-11-02 08:34