【摘要】唯一的聽(tīng)眾自由朗讀課文,找出易讀錯(cuò)的字詞?1.易混易錯(cuò)字?白癡、沮喪、絕妙、懊惱?神圣、躡手躡腳、潛滋暗長(zhǎng)?鋸(電鋸)躡(躡手躡腳)?踞(盤(pán)踞)鑷(鑷子)?框(木框)授(教授)?眶(眼眶)受(接受)
2024-11-29 14:04
【摘要】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.基本讀懂課文,感受作者對(duì)童年的懷念之情。作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景“冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)”是作者林海音在童年記憶里最深刻的一個(gè)畫(huà)面。林海音是臺(tái)灣著名女作家。她原籍臺(tái)灣,1918年出生于日本,童年時(shí)隨父母回國(guó)住在北京城南,1948年舉家遷回臺(tái)灣。林海音女士根據(jù)在北京生
2024-11-15 04:54
【摘要】朱熹朱熹?南宋?哲學(xué)家、教育家?《朱子大全》、《童蒙須知》在注釋①中圈畫(huà)以上信息。朱熹(1130-1200),字元晦,號(hào)晦翁、晦庵,云谷老人、滄州遁叟等。婺源(今江西婺源)人,后居福建建陽(yáng)。十九歲進(jìn)士及第,仕至寶文閣待制。他是南宋著名理學(xué)家,世稱(chēng)“朱子”。其秉性剛直,著述
2024-11-29 14:03
【摘要】西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三單元恐龍?jiān)谖覀冾^上飛馬山口鎮(zhèn)第五中心小學(xué)王永紅本課的學(xué)習(xí)目標(biāo):,并能正確讀寫(xiě)。,理解課文內(nèi)容,了解“鳥(niǎo)是由恐龍變的”這一假說(shuō)是如何得到證明的,激發(fā)大家熱愛(ài)科學(xué)的情感。,并能用其中的詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。學(xué)習(xí)目標(biāo)為了完成教學(xué)目標(biāo),大家首先自讀課文,請(qǐng)看自學(xué)提示:
2024-11-11 08:34
【摘要】草坪青青語(yǔ)文A版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元教學(xué)目標(biāo)16個(gè)字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)帶有兩點(diǎn)水旁的字。。,激發(fā)出熱愛(ài)大自然的情感,初步樹(shù)立人與自然和諧相處、保護(hù)植物的意識(shí)。誰(shuí)來(lái)讀牌子上寫(xiě)的字?(別踩我,我也有生命)思考:“我”指的是誰(shuí)?討
2024-11-29 07:57
【摘要】我多想……語(yǔ)文A版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元教學(xué)目標(biāo)15個(gè)字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。著重學(xué)寫(xiě)帶有又字旁的字。。能將自己感悟到的情感朗讀出來(lái),并背誦喜歡的自然段。,保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,樹(shù)立人與自然要和諧相處的意識(shí)。奶奶家門(mén)前的小河,前后有什么變化嗎?
2024-11-29 13:53
【摘要】軍需處長(zhǎng)執(zhí)教:隋春來(lái)一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠光禿禿的樹(shù)干坐著。他一動(dòng)不動(dòng),好似一尊塑像,身上落滿(mǎn)了雪,無(wú)法辨認(rèn)他的面目,但可以看出,他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,火已被雪打滅;左手微微向前伸著,好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠光
2024-11-29 04:31
【摘要】學(xué)弈孟子?六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元文言文學(xué)習(xí)方法有哪些呢?,讀通句子。,理解意思。。,背誦課文。弈孟誨鴻yìmènghuìhóngyìyǔjù
2024-11-28 23:44
【摘要】井岡翠竹袁鷹長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)井岡山市位于江西省的西南部,是毛澤東同志創(chuàng)建的第一個(gè)革命根據(jù)地。井岡山以其革命歷史而名揚(yáng)天下,成為全國(guó)愛(ài)國(guó)主義,革命傳統(tǒng)教育的基地。1982年,這里被列為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū),1991年被抨為"中國(guó)旅游勝地四十佳",1994年又定為全國(guó)愛(ài)
【摘要】頭和胸覆蓋著天然的堅(jiān)硬的甲胄幾只眼睛,寬大透明嘴巴上還有一把鉗子身軀裹以柔韌的皮甲腿部的末端強(qiáng)壯,簡(jiǎn)直像矛一般大自然似乎就是為了適應(yīng)它們的生活而設(shè)計(jì)了它們的形體。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼地翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,
2024-11-11 13:06
【摘要】人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元自學(xué)提示圖片匾生長(zhǎng)過(guò)程桑樹(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文內(nèi)容,體會(huì)母親養(yǎng)蠶的辛苦,學(xué)習(xí)母親無(wú)私奉獻(xiàn)的美德。2.理清課文的敘述順序,抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)句子,聯(lián)系上下文體會(huì)意思,交流感受。,讀準(zhǔn)字音。,理解新詞的意思。?主要講了一件什么事?初讀
【摘要】暴風(fēng)雨的啟示西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元阿爾卑斯山是瑞士最亮麗的一條風(fēng)景,位于瑞士的東南部。阿爾卑斯山區(qū)占瑞士總面積的69%。“艾格爾峰”、“明希峰”、“少女峰”三大名山均屹立在阿爾卑斯山脈。特殊的地理環(huán)境造就了它獨(dú)特的景觀:高山植物和雪絨花,湍急的瀑布,巖洞中的石鐘乳,獨(dú)特的動(dòng)植物等。世界著名的滑雪勝地
【摘要】暴風(fēng)雨小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)(西師版)啟示的同學(xué)們,看到這個(gè)詞語(yǔ),你們的眼前浮現(xiàn)出怎樣的場(chǎng)景呢?“啟示”是什么意思?那么,一場(chǎng)暴風(fēng)雨給作者帶來(lái)了怎樣的啟示呢?今天,我們一起學(xué)習(xí)課文。齊讀課題。讀課文,要求:1.學(xué)習(xí)生字,掌握生字詞,把課文讀通順;2.找出文中
2024-11-14 23:36
【摘要】25尋找幸運(yùn)花瓣制作人:朱小五?初讀課文要求:?1、讀準(zhǔn)字音,讀順句子。?2、識(shí)記生字詞。?3、回答剛才提出的問(wèn)題。?噢()暉()悻()?奧()輝()幸()?
2024-11-15 02:49
【摘要】尋找幸運(yùn)花瓣兒人教版六年級(jí)下第25課執(zhí)教:淤泥彝族鄉(xiāng)中心小學(xué):肖支文二O一二年六月六日?請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下圖片代表幸運(yùn)的花又是什么呢??四瓣的四葉草代表幸運(yùn)第一片葉子代表真愛(ài)!第二片葉子代表健康!第一片葉子代表名譽(yù)!第一片葉子代表財(cái)富!如果